在日常學習、工作生活中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。想要更多的瞭解隨筆嗎？下面是小編爲大家收集的初中的隨筆，歡迎閱讀與收藏。
冬天像一個大冰箱，一股股寒氣鑽入我的脖子，凍的大地穿上了厚厚的白棉襖，大樹姐姐戴上了厚帽子。
緊張的期末考試終於過去了，我們迎來了快樂的寒假。寒假就像個娃娃微笑着是那麼的甜，像吃了蜂蜜一樣。它不僅僅美好還有不少有趣的事情呢，比如去旅遊，買玩具，過生日等。
一到寒假，小朋友們就會想到過年、放鞭炮。玩鞭炮的時候要讓大人陪着，要注意安全，玩摔炮的時候不要把摔炮放在口袋裏，不能往別人身上扔，還有放煙花和春雷炮的時候要在空曠的地方放。拜年時，親戚們會相互走動，要大膽表現，有禮貌，不能小氣。吃年夜飯時不要光喝飲料，要多吃飯，不能邊看電視邊吃。大人說話時不要插嘴，要說話就等到大人說完再說。
今天，天氣特別好，我到外婆家去拜年，拜完了年我們帶上所有的人一起去太公廟拜太公。拜完了以後我們一起來到龍山旅遊。冬天的龍山比不上春天生機勃勃的龍山；比不上夏天熱鬧非凡的龍山；比不上秋天美麗如畫的龍山。但冬天的龍山純淨、美麗。在回家的路上我們走着鄉間小道，我越走越熱發現地上的花、草、禾苗都變黑了，呀！原來是一座小山着火了，我們趕快打了119。救火的人趕來了，我們就走了！
初二，開春了，我們一家人拿着春雷炮去外面慶祝春天的到來。這時，在整個城市裏都此起彼伏的鞭炮聲響起，好熱鬧啊。春節裏，我們都很累，累什麼呢？吃喝玩樂。我們出去拜年，也又不少親戚來我家拜年。爸爸媽媽在客廳招待客人，這時在房間裏寫作業的我九坐不住了，不想寫作業了，放下筆就跑出去玩。
還有六七天就要回鄭州了，我還不想回鄭州，因爲我還沒有玩夠呢！馬上就要開學了，我又要進入新的學習生活。一個寒假過的真快啊！轉眼間就過去了。
快樂的寒假，拜拜啦！
鄉村的雨是沒個定數的，說下就下，說停就停。有時看着烏雲密佈，卻遲遲不見一滴雨落下，過會兒烏雲竟退去，天空重新湛藍如洗，太陽又從那雲層縫隙裏緩緩移出；有時明明陽光明媚，一會兒卻又風起雲涌，開始感覺有一兩滴雨飄落在身上，再過一會兒，雨越下越大，淋溼了整個村子。
雨淅淅瀝瀝地下着，望着遠處霧濛濛的天空，別有一種愜意。那雨好似從天空瀉下的如蟬翼般輕薄的珠簾。農村處處可見蛛網，透過蛛網看去，更覺得雨中的村子別有洞天。
雨水從黛青色的屋檐流下，斜風一吹，那“雨線”便彎來彎去，舞出婀娜的舞姿。有時不知爲何，雨小了後細細地看，能看見那雨在一滴一滴地往下滴，雨滴連在一起，好似一串串晶瑩剔透的珠子，周圍有許多細雨飄落，如撒花似的被撒下來，真是美不勝收啊！輕風拂來，吹來些許芳香，和着花草的甘甜撲面而來。雨滴落在地上，由中心向外綻放出一朵朵美麗的“雨花”。清澈的雨滴如水晶一般，讓一朵朵“雨花”看上去更像是一朵朵“水晶花”，晶瑩剔透，彰顯其高貴大方。
在路旁，在院中，到處可以看見跳躍的雨滴，在一些積水的地方，綻起一圈又一圈圓暈似的漣漪，一圈未平，一圈又起。有時無意間綻起一個小水泡，隨着水流流走，不知何時又消失了。雨滴敲打着磚瓦，“滴答滴答”；雨滴滴打在人們接雨的器具裏，“叮咚叮咚”；雨滴拍打着地面，“啪啪啪”，宛如一場盛大的演奏會，優雅動聽。
雨停了，蛛網留下了雨來過的足跡，見證了雨的到來，也成了雨後一道亮麗的風景線。搖搖欲墜的雨滴有序地排列在蛛網的絲線上，像一串掛在牆角的項鍊。透過雨滴看到的影像更是讓人浮想聯翩。
鄉村的雨是香的，甜的，悅耳的，讓我對它有無限的懷念。
社會就像一所學校，生活中處處有我們的良師。在生活中我們可以看到、學到很多東西。
以前我的脾氣很不好，只要自己心情不好，就會對別人惡聲惡氣。如在我做作業時，表妹一在我身邊發出聲音，我就會氣急敗壞地對她說：你可不可以不要發出聲音了啊！我跟你說過多少遍了，真是煩死掉了。表妹一經我這一陣狂轟濫炸，就會哇……哇……地大哭起來邊哭邊說：姨媽，哥哥欺負我，我再也不要你這個哥哥了，哇……我惡狠狠地說：我纔不要你這個妹妹了，真是煩死了。每每當我這個樣子時，媽媽就對我說：你怎麼這樣，有話爲什麼就不能好好說呢？難道你做作業全家就得禁聲？這也太霸道了吧，你這個樣子驢脾氣不改以後有你好受。可我聽了都不屑一顧。
那天在路上看到的一件事卻改變了我。
那天剛下過雨，地上很潮溼，在非機動車道上，一個阿姨爲了避讓一個水塘結果卻和邊上的一輛自行車碰上了，頓時兩個人都摔了下來。隨即兩個人快速爬了起來走向對方，當時我想：肯定要大吵一場了。可聽到的卻是：你沒摔着吧？然後就是互相說自己的不是，一位阿姨說：對不起，我只顧避那個水塘，也沒看後面是不是有車就往邊上讓，結果把你撞到了。另一位阿姨連忙說：沒事沒事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。原先圍觀的人聽了，都不住地稱讚：這兩位女同志，素質真好！一位老爺爺說：上海要開特奧會，還要舉辦世博會，要迎接那麼多外國人，我們做主人的當然要有良好的素質，不能丟我們中國人的臉。周圍的人也隨聲附和着。原先的摩擦因爲阿姨們的寬容而化解了。中國有句俗話：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。如果剛纔阿姨脾氣急點，那又會是怎樣的景象呢。
以後表妹再在邊上吵鬧，我也不對她大吼大叫了，而是好聲好氣地對她說：哥哥現在在做作業，很重要，你換個地方玩，好嗎？表妹聽了就會順從地離開。媽媽笑着說：我們秋秋越來越紳士了。你看，同樣一件事，這樣效果是不是更好？記住：溫言一句冬日暖，惡語一聲暑天寒。
之後，每當我和別人發生衝突，就會想到那天的情景，想起媽媽的話，心裏就會告誡自己：不能衝動，有事好好說。
學會寬容，讓我結交了更多的朋友。如果大家都能善待周圍的人和事，我們的世界將更加美好。
今天是清明節，我高興極了，因爲爸爸答應我下鄉掃墓、踏青。
上午，爸爸和我兩人一起騎車往鄉下趕。春光明媚，草木吐綠，沿着公路兩旁，有綠油油的麥田，黃燦燦的油菜花。爸爸對我說，我們今天的幸福生活，都是烈士用生命換來的，我們的紅旗是用烈士的鮮血染成的，我們一定不能忘了這些革命烈士。今天我們到鄉下祭祀祖先，深切地緬懷先人，這也是有教育意義的。不久，我們到了鄉下老家，見到了爺爺奶奶，他們見到我們回來很高興。一會兒，我們全家進行了祭祀祖先的活動。
下午，我們在回家的途中，來到了雙湖公園。雙湖公園在縣城的南面，因東西兩湖而得名。這裏湖水清澈，樹木茂密，草坪碧綠，景色美麗，吸引了很多遊客來踏青。我在這裏也見到了好多同學，我們在這裏玩得很開心，也拍了不少照片。
到了下午五點鐘，我和爸爸就回家了。我感覺今天有點累，但累中有樂，因爲增長了見識。
今年的清明節真有意義，掃墓、踏青一舉兩得。
寵物是一種可以在孤單的時候的解藥.一個白加黃的身體;四條長長的腿;組成了一隻活潑可愛的小狗------
歡歡.
歡歡是一隻在"森林奔跑的野豹;.它是比任何狗都跑得快的.記得有一次,一隻大狗看見了歡歡.正迎面而來.歡歡也跑了上去~!兩隻狗聞了聞對方.就不知道怎麼的歡歡跑走了,可那隻大狗卻在它的後面窮追不捨~!但是歡歡也不認輸,快馬加鞭的加快了速度.
大狗終於放棄了~!馬上趴下在草地上休息了~!可是歡歡彷彿沒有累,還自己一人跑回了回家的路上呢~!你說歡歡是不是一隻在"森林奔跑的野豹呢??
歡歡是一隻可愛的小狗.它最喜歡咬那隻圓溜溜的網球.每當我把那網球拍打在地板是的時候不管它在做什麼都會聽隨着聲音前來!有一次我在看電視,歡歡嘴裏咬着網球,跑到我身旁,用網球撞了我一下,用那囂張的眼睛看了看我,彷彿在跟我說:"看我多厲害啊~~!你行嗎??"你說它可愛嗎??
這就是我家的歡歡~!
漫步春天，就是漫步自然的花園。感受生命的神奇與活力，我的敬佩之心，越來越濃重，我生於自然，長於自然，此時，我更感激自然。我是生命，無數的生命，與我一樣的，都要在春天裏，蓬勃與煥發，有了春天，就有了動力，就有了新生，就有了甦醒，就有了暢想。
我低頭，一叢叢的小草，似乎不經意地生長着，青綠的顏色，直讓我的眼睛覺醒。迎着中午明亮陽光，逐漸跳躍起閃眼的舞姿來，微微地，輕柔地，配合着每一寸光陰。生命是尋常的，然而，經歷過寒冬的歷程，便是非同凡響的。誰說卑微中沒有挺拔，弱小中蘊含着強大，誰能戰勝它的無畏。無論在哪裏，都有它的身影，寫着平凡，長得普通，沒有陽光，也一樣生長，沒有雨露，也一樣向上，無處不在，無時不在。它有無窮的回報之心，於是孟郊有了“誰言寸草心，報得三春暉”的抒發。雖無人在意，但也一樣綠在季節裏，長在風雨裏，於是，便有了馮延巳“細雨溼流光,芳草年年與恨長”的感嘆。荒蕪之地，因爲小草而生機勃勃，冬天枯萎，春天覆生，於是，便有了白居易“野火燒不盡，春風吹又生”的讚頌。
我看到了滿樹的李花了，李白的形容，實在恰當極了，“李花怒放一樹白”。白色的花瓣，白中透着微黃的花蕊，散逸着春的消息，靠近它，悄悄地嗅一嗅覺，感受花的靜謐與溫馨，一朵一朵，端莊而認真地立在枝頭上，似乎懷着無窮的夢想與渴望，是的，它一定在傾聽着自然的召喚，聆聽着世界的消息，細細的花蕊，正凝神思考着，將來以怎樣果實回報自然賜予。風來了，拂動樹枝，吹動每一個花朵，這是無聲的欣喜，正流淌着來自於生命的自由與紛揚。李嶠的詩描述着“蝶遊芳徑馥，鶯囀弱枝新”，當蝴蝶輕翩於枝頭，望一次又一次的生命展示，那一樹的花開，會成爲滿枝條果實，然後，映着滿臉的如花笑靨。每個人來到世上，不也應該如此嗎？從生命的萌發，到生命的實現，再到生命結束，不都應該有沉甸甸的希望與付出嗎？唯有如此，生命的馥郁與馨香才更濃郁。
無處不在的陽光，落在每一個地方，有陽光的地方，就有溫暖，當天空中，滿滿地被陽光庇護，那麼，春天便適合時宜地到來了。踩在樹叢的縫隙裏，如同飛躍到了夢幻的美好裏。春陽猶如葉紹翁筆下《遊園不值》中的“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，誰能擋得住春天的陽光，溫潤中透着芳草的清香，所有的一切，有生命的，沒生命的，都被眷顧在了陽光裏。春天是祥和的。單獨這陽光，就令人感到無比幸福無邊了，照在人的身上，那是一種母親的親切撫慰，落在花草上，那是溫馨的呵護，落在泥土上，那是孕育生命的潛在力量。“陽春佈德澤，萬物生光輝”，凡是有陽光的地方，就有生命；“日日春光鬥日光，山城斜路杏花香”，凡是有陽光的地方，就有風景；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，凡是有陽光的地方，就有傾心；“日出東南隅，照我秦氏樓”，凡是有陽光的地方，就有溫暖。
漫步春天，感受春的氣息，把最美好的暢想，一併都賦予花草樹林，都一併與陽光同行。沐浴着春天的風，感受着春天的雨，書寫着春天的情，踏實地走進春天，然後，走進四季，走進生命的每一個時刻。
在很早以前就已經知道稠州中學的教學方法，聽說就是考，考，考，還真是應了:"考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根這句話。"不過，抱着僥倖的心理，我還是報考這所曾經令我小學班裏許多同學望而卻步的中學。
從前，一說起城南(稠州中學的原名，一般口頭都稱城南)，說得最多的它的風氣不好，什麼單挑、羣毆，都有!說得我們心裏發毛。不過，我想應該沒有那麼恐怖。因爲，我的表哥、表姐都是從那裏畢業的，都上了重點高中，表哥還考上了浙江大學，現在在報社當記者。但是，有這樣的成績也挺不容易，聽說作業成山成堆，學習成績好的，也好做到晚上10點。校長在開學典禮上還反覆強調:"要先做自己應該做的事情，再做自己喜歡做的事。"但是我看，把自己應該的做掉之後，自己喜歡做的也做不成了吧?
說起城南的成績，也確實夠有誘惑力的:義烏中學統招200多人，它就有89人，比例可大了。三年的中考狀元都出自城南;全國的英語能力比賽，一等獎城南有 2兩個，市徵文比賽，一等獎15人，城南有10人，奧數競賽，一等獎共9人，城南就有6人......數字列在眼前，着實讓人嚇一大跳。
但是，想進城南，門檻也高得很。(當然，只是針對戶籍外的，比如說我。)沒有"三好學生"，不收;成績不在班級的20%，不收......我爸爸費了九牛二虎之力，才把我放進了城南，本來我是沒有這個榮幸的。
好不容易考進去了，軍訓的那幾天發來三張"守則"，規章條律一大堆，雖然平時不會死板地按照上面所說的做，但是乍一看之下，也真夠嚇人的了。
開學的這幾天，沒有睡過一天的好覺，作業雖然不算多，但是還是挺緊張的。剛開學，就開家長會，爸爸回來說:"城南什麼都是騙人的，什麼綜合素質，它要的還是分數!"唉，說得也是，現在的這個社會，除了分數，還是分數。
我挺幸運的，因爲小學曾是大隊長，所以剛進中學就當上了班長。我的班主任的教數學的，正好我又是數學比較弱的，正好搭配了，不得不提的是，我的4門主課任課老師都是教研組的組長!這在城南是前所未有的，所以我要好好把握了!
唉，初中三年，我該如果度過?
說到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰着眼尖，遠遠望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋!讓人汗顏。
那些年，我們一起走過的初中生活
焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過的初中生活。
-----題記 猶記得，一千多個日子前，我們剛剛踏入校門，帶着對知識的渴望，一頭扎進了我們的初中生活，從無拘無束逐漸變得規規矩矩，就這樣開始了一段全新的旅途。在這裏，我們從頑皮的孩童成長爲少男少女，而校門口的老槐樹沒有爲我們留下一點痕跡，只是徒有那隻增不減的年輪。
仍盼望，回到那個不諳世事的日子裏，有歡笑，有淚水，
但更多的是面對困難的那份堅韌和勇氣。還是喜歡當年的那個自己，大大咧咧，直來直去。那時候，每個人都像一塊未經雕琢的璞玉，簡單、自然，不含一點兒雜質，一切都顯得鮮明而富有活力。
望今朝，今時不同往日，現在的我們不似當初那麼愛玩，也沒用太多的閒言碎語，看得到的，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對着一道又一道複雜繁瑣的習題，初中生活的節奏也就在這時變得緊張，每個人都繃着一根細細的弦，彷彿一碰，就會引發一系列的連鎖反應。時間也隨着我們手中的筆，滑過一分又一秒。
時光荏苒，歲月如梭，轉瞬之間，又是一個花開的季節，不久之後，這裏將不再屬於我們，不再屬於我們這羣人，從來沒想過，這一天的來臨，但一張又一張帶着撕痕的日曆，在提醒着我們-----我們終將會變成那英語書中繞口複雜的過去完成時。
還有一百多天，這裏的新主人會隨之產生，我們帶走的，不過是那些年，屬於我們自己的記憶。但請不要忘記，這裏，我們也曾擁抱過，也曾擁有過。
那些年最難的習題，不過短短几行筆記。
無論多少年後，我仍舊會記得當初的教室，當初的座位，以及那黑板上滿滿的板書，以及那些年，我們一起走過的初中生活……
近二十年的中學數學教師，經歷了不同版本的數學教學工作，就應說每種教材都體現着不同時代的特點，完成了這一時代的使命。現就我個人對數學新課程下如何教學談談自己的看法：
1．傳統的教材過分的強調了數學的單一性、工具性等特點。
傳統數學教學認爲數學是思維的體操。但學習過程中學生感覺理論性太強了，且有部分資料沒有實用價值性，忽略了數學學科與其他學科之間的聯繫，人爲的編制一些飄渺的、沒有實際好處的偏題、難題、怪題、導致學生耗掉了超多的時間，然後結果學生解決實際問題的潛力卻喪失了，部分學生的思維停滯在閉門造車的水平上。另外由於應試教育在很大程度上掩蓋了數學課程的本來面目，數學被認爲就是做題，題海戰術是教師和學生應付考試的最有力武器，歪曲了數學原應有的過程：經歷、體驗、探索等。這樣反而讓學生產生厭學情緒。
2．《新課程標準》（以下稱標準）的理念以及人教版教材的特點：
《新課程標準》在教育理念上迎合了時代的特點。首先學生是人，是知識的載體，然後過分枯燥乏味的單一教學模式已經不適應現代的中學生，他們需要的是合作、民主、開放式的教學，同時也具有強烈的參與探究意識。《新課程標準》在教學理念上就體現了時代性，可用性實用性的特點。“人人學有價值的數學”就體現了數學的實用性，使數學不再脫離實際，而和實際生活有着密切的聯繫。“人人獲得必需的數學”體現了數學來源於生活，又服務於生活。“不同的人得到不同的發展”，體現了數學因材施教，真正有數學天賦的學生會有與衆不同的作爲。具體目標中增加了“經歷（感受）、體驗（體會）、探索等刻畫數學活動水平的過程性目標，同時也指出數學不單純是模仿和記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的主要方式。新數學中教師不單純教，學生不單純學。新數學教材上增加了各種練習形式和超多精美的插圖，生動形象的語言，然後顯得圖文並茂，直觀形象，情節生動。如做一做、聽一聽、說一說、試一試、想一想、練一練等，個性是青少年學生喜聞樂見的擬人化的卡通形象的出現，更貼合孩子們的口味。我國古代教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學習興趣是學習動機中最活躍、最用心的成分，也是學習活動中最基本的內驅力因素，如教材中“遊戲是否公平”、“跟我學”、“試試看”等極富情趣和創意的字詞會令我們身不由已的進入數學的世界。新課程的實施像一場及時的春雨，煥發出勃勃生機與活力。一接觸新教材，我們能夠立即感覺到撲面而來的新數學、新氣息、新思想、新理念，不僅僅給教師很大觸動，也給學生帶來了一種學習的渴望，更爲廣大教師、學生帶給了學習和發展的機會。
3、教師教學形式及教學方法的轉變。
以往的教學是教師的表演舞臺，教師是策劃者、實施者，有着說一不二的權威。學生則是被動的理解者，一個裝載的機器，機械的理解着指令。而《標準》下的教學方法以及形式卻發生了巨大的變化，教師和學生的主角發生了變化，教師不在是單一的教，學生也不是單一的學，然後師生在平等、民主的氛圍中共同探究，有着一種潤物無聲的意境。恰恰在這個過程中，學生的探究潛力、計算潛力等得到了發展，同時合作意識、參與意識也增強了，師生關係也得到了改善。試問，這樣的教學模式又怎能不被人理解呢？
當然，任何一種新的事物的出現需要有一個適應過程，然後有些教師認爲新的人教版的教材過於凌亂，知識不繫統。我粗淺的認爲這正是新教材的又一特點，它將初中的數學知識資料按照學生的年齡特點，人們的認知規律，分年段來完成，是可取之舉。
如果人生是遠行之船，夢想便是高高聳立的燈塔;如果人生是漫漫長路，夢想便是指引方向的羅盤。常常掛在嘴邊的，那不是夢想，因爲真正的夢想，在人的心中。
真正的夢想在人心中，如陽光照亮黑暗。
一個人若是整日無所事事，那麼他將會慢慢的失去對生渴求，同樣的，一個沒有信仰，沒有夢想的人，即使肉身沒有腐爛，但他的心靈早已被空虛所吞噬，整日如行屍走肉一般在世間遊蕩。擁有夢想之人，會將它放在心上，使心靈永葆純淨，即便是在黑夜，即便遇到了艱難險阻，心上的夢想之光，也能照亮前方的路。因爲真正的夢想，在人心中，如陽光一般，卻也能照進夜裏，爲你驅逐黑暗。
真正的夢想在人心中，給人堅定的力量。
上古的夸父想要追上太陽，這是他的夢想，於是他堅定的去追逐了，直到死也沒有放棄;精衛想用石子填滿大海，這是它的夢想，於是它堅定的去實踐了，儘管失敗但也不曾放棄。擁有夢想的人，會將它刻在心上，彷彿成爲了自己的本能一般，毫不動搖的堅定的去實現它，即使重複的做着很單調，即使到死也不能完成，但也不會放棄堅定的信念。因爲真正的夢想在人的心上，即使遙不可及卻也能給人敢於去做的勇氣，給人堅定的去實現的力量。
真正的夢想在人的心中，使生命更加精彩。
南宋的文天祥甘願爲祖國奉獻他自己的生命。他的夢想是精忠報國，於是他發出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨，他的人生因爲夢想而有了悲壯的色彩;近代的魯迅清遠棄醫從文以喚醒麻木的國人，他的夢想是挽救國民，於是他寫下了影響深遠的《狂人日記》，他的人生因爲夢想而有了偉大的色彩。擁有夢想的人，會將它融入心中，使生命變得更加精彩，即使路途艱辛，可能會充滿了淚水，但終是因爲這心中的夢想而把人生雕刻得更加美麗。因爲真正的夢想，它在人心中，即使收到死亡的威脅，即使不被人所理解，但它仍是我們生命中畫龍點睛的一筆，把生命託襯得更加美麗，更加精彩。
真正的夢想在人心中，如陽光照亮黑暗，給人堅定的力量，使生命更加精彩。
因爲真正的夢想，在人的心中。
我出生那一年，在村裏小學做校長的爺爺剛好退休，於是他便擔起照顧孫女的職責。
我生性調皮，喜歡哭鬧，每每到了半夜還不入睡，他也不着急，將我抱在懷裏，輕輕地搖着，晃着，哄着，不知不覺就到了天亮。
爺爺是一個體育健將。有年夏天他帶我去學校看學生打籃球，爺爺禁不住手癢就上場顯露了一下身手，立即就把許多旁觀的男孩子給震了。他們強烈要求爺爺教他們打籃球，爺爺有求必應，就在場上耐心地教他們。
爺爺也算文武雙全，運動場上，乒乓球，羽毛球，籃球，他都拿得起放得下。爺爺書法也不錯，在我們村算上一個書法家。每年到了快過春節的時候，家家戶戶要貼春聯，街坊鄰居們找爺爺寫春聯的很多。他的桌子上就高高地摞了一沓沓紅紙。他戴着花鏡不僅要管給人家割開，而且還得搭上自己的墨水，搭上自己的時間。人家有的過意不去呢，給他放一盒煙。人傢什麼也不拿，他也不爭。
我從小跟着爺爺長大，在爺爺的薰陶下，我養成了喜愛讀書，而且愛好廣泛的習慣。爺爺用他的細心耐心給我做了典範。有一次他在輔導我做作業的時候，碰到一個題，他戴上花鏡盯了半天，也沒有看出什麼毛病。“現在學生們學的知識是有點深了，作爲老教師，我都有點退伍了”，爺爺默默地嘆息道。擱下這道試題，我做完作業之後就出去玩兒去了。吃完飯的時候，我早已把它忘到九霄雲外。我正邊吃飯邊看電視，爺爺拿着《新華字典》走了進來，查了查字典，爺爺終於弄通了，等我吃完了飯，他耐心的一步一步給我講。
爺爺現在已經年過七旬了，頭上白髮卻屈指可數，喜愛運動的他身材依然挺拔，我祝願爺爺身體健康，壽比南山。
春雨淅瀝瀝的傍晚，風光無限，走出門外，踏上會友的小道，雙手不由自主擋住了小雨。同樣的春風，氳[yūn]開了絢麗花事，拂綠了垂柳依依，也邀來了鶯歌燕舞。你瞧，雨中暈染的煙霞似錦，縹緲的煙霧動盪不定，雲水羞眸，如初春旖旎[yǐ nǐ]的少女，別樣的亭亭玉立，我也踏春尋十里桃花的樂曲。
一路上，小雨下下停停，風是旋律，小雨是旋律，鳥鳴也是旋律，愉悅的心情像走在天之涯，雲之巔，一股清泉沁入心脾。《斯卡布羅集市》空靈的深谷迴音，讓我穿透靈魂的彷徨。我多想停下來也拂一寸琴，想起一段美好，是誰在紅塵深處，彈奏一曲，癡狂前世的相約隨春風在舞，這種空靈飄渺的梵[fàn]琴聲是我心底的柔軟。
文軒借文字，邀約來了紅塵樂師幽蘭，一身素衣，婀娜多姿，長髮飄飄、溫柔優雅，她朗誦的音質如雨面上的一道漣漪[lián yī]，撥動我的心絃，然後，又在我的眼中凝聚，難怪，一股仙氣侵蝕骨髓。她淡淡的隨和流露真性情，一杯濁酒下肚，臉上的緋紅，像天上的雲翻來覆去。任憑互爲風景，飲盡歲月任風流，一山一水何處得？一言一默總相應，這是一種真實的情懷，真實的魅力。
幾天的歲月，我一個人喝咖啡，一個人在雨中漫步，甚至一個人發呆，眼裏全是幽蘭的飄逸。夜晚的微信裏，虹不語，我也不答，只輕採你聲音中幾枚如癡的文字，編織成一首友誼的長歌。
幽蘭相約文字誦讀。我就挑燈夜戰，熬成深山老朽，兩首《我在哪裏寫詩？》《春天的書籤》，一篇《45歲那一年》音畫製作，讓我在優雅的音樂中綻放，那種畫面的美感一幕幕呈現，靈魂出竅，靈肉合一。我做飯聽、寫作聽、睡覺聽、起牀聽，聽了一遍又一遍，嫋嫋餘音，延綿不斷，彷彿世間塵囂淨化，空吟的日子擰成內心的涌動，我突然靈感在線，漫長孤獨的文學旅程，找到了堅持下去的理由和勇氣，知道自己該做些什麼。
有的時候，不經意之間，幽蘭踏水而來，倩影依然，與我述說誦讀，第一次夢醉春雨中。
夢醒時分，我放下了，釋然了，不再莫名的惆悵，莫名的落淚，已是有家室孩子的人，怎麼還像紅塵中的戀人，對未知的事情多愁善感？
和諧朗讀樂聲撥動我的情懷，迴盪心聲，豁然開朗。人生際遇，友情流淌在歲月的小河裏，你知春夏秋冬，我也知冬去春來！
成長天空，大雁北飛南返十七個春秋。鷹仍在籠裏馴養，爲更好容身大自然。
在這隻能打圈的空間展轉、徘徊，外面的世界不曾到過，只偶爾聽長者提及描繪。
從課本里知道中國很遼闊，世界更寬廣，我卻還未將家鄉飛躍。
不曾見過鹽井溶洞的奇偉、瑰怪；不曾見過山峽的秀麗壯觀；不曾見過泰山的挺拔雄偉；不曾見過長城的宏魄雄壯；不曾見過桂林的山清水秀，詩情畫意；更不曾見過富士山的櫻花漫遍，
不曾見過的太多，也就有太多的夢想。夢想成爲第二個徐霞客，夢想是第二個鄭和，夢想做第二個麥哲倫，夢想沿着他們的足跡啓航，遊遍河山，飽覽人間美景
夢想既遠又近，絢爛迷人，夢想的實現，需要光陰的承載，經驗的沉澱，裝備的籌辦等待，不是虛度，而是以一種井然有序的姿勢主動迎接東風。
現實風雨給予嚴峻考驗，我不曾放棄夢想的繩索，把它啄成一隻只七彩蝶，珍藏在心靈寶瓶。
冬去春來，花開花謝，我在這方靜土展翅高翔，風雨無阻。無限河山待我飛翔搏擊。
夢裏多嬌江山旋轉，倒退
一隻雄鷹振翅翱翔藍天之上
時間的腳步真快。轉眼間，面臨我的便是中考，一堆堆的複習資料，一個又一個不眠之夜，已耗去我大半精力，如此辛苦的勞作，爲了什麼？
每個人腳底下都有一條路，但看你怎麼走。當你選擇放棄生命中每一次挑戰，哪怕是一次小小的中考的時候，你腳下的路便窄了。但，當你勇於面對的時候，再窄的路也足以讓你走過。面對這剩下的初三時光，才覺得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。面對匆匆走過的時間，真的好累，好累中考是作爲學生的我們的一個里程碑，有誰不想自己的里程碑上留下光輝的一筆？又有誰不想爲這塊里程碑奠基？
如果說中考是f巖峭壁，那麼我便是一江奔流不息的東水。面對這前面的障礙，我會憤激的奔騰後起來。怒吼着，迴旋着，前波後浪的起伏催逼，直到衝倒了這懸崖。中考是書寫我們人生篇章中的重要一筆，如果沒有這一筆，那麼再美好的人生也不免顯出一點瑕疵。由此可見，面對中考，就應盡全力去考。
我很明白，中考決定了我的命運。若我能考進我理想的學校。那麼，我的生命便含苞欲放了。這就意味着——面對中考，我就必須付出比別人更多的精力去努力，去準備。我有一個很遠大的理想，但當一個人只用嘴說而不實際行動的時候，理想便是一句空話。於是，我便更加努力更加勤奮的爲理想而奮鬥！偉大領袖毛澤東曾經就說過人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。我毫不憂鬱的選擇了重於泰山。因爲，生命只有有一次，我雖普通，可我卻不願讓自己過庸碌的一生！我要讓我的生命綻放光彩，那纔是活着的意義與價值。
時間——悄然從我身邊流走，愈來愈濃的是那即將臨近的中考。有太多太多的話想去說，但更有太多太多的事待我去做，時不我待，於是——奮鬥着，等待着！
今天是週末，母親打算做餅乾，並邀請我當她的小助手。我們從烘焙書上挑選了――“香蔥蘇打餅乾”，準備好材料，我們開始動工啦！
我的任務是切蔥，小蔥看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，但我切着切着眼淚不停地住下流，還打了好幾個噴嚏，原來香蔥是會薰人的呀！
等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，母親已經拌好了麪粉，把蔥拌到白白的麪糰裏，麪糰立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看啊！
發酵半小時後，母親把麪糰擀成了一張薄餅，然後用尺子量好每塊餅乾的大小，用刀切開。接下來我的任務是用叉子在每塊餅皮上均勻地紮上小洞，母親說這是爲了在烘烤時排出餅乾“肚子”裏的熱氣。
大功告成啦！餅皮被送進了熱烘烘的烤箱，在這個“小房間”裏，原來薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當它們渾身焦黃，香蔥餅乾終於可以出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！
