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隨筆初中記敘文6篇

來源:時尚達人圈    閱讀: 1.46W 次
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相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是佔有重要地位的記敘文,記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達一定的中心的一種文體形式。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的隨筆初中記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

隨筆初中記敘文6篇

隨筆初中記敘文1

生活中,爸爸媽媽一直供我們吃,供我們穿,把我們辛辛苦苦拉扯大,而我們總是以爲這一切都是他們應該爲我們付出的,總是想着不勞而獲,但是,爸爸媽媽供我們吃喝的錢財也都是通過他們自己的努力而取得的。今天,爲了讓大家能更多的感受到爸爸媽媽的不容易,我們小隊組織了一場“勞動創造生活”的小隊活動。

下午,我們來到了打工地點,媽媽爲了讓大家夥兒更有幹勁,特地的將我們分成了兩隊——4位男生一隊,3位女生一隊。採取30分鐘賽制,時間一到,根據做的數量來分輸贏,贏得隊伍將擁有挑選獎品的機會。很明顯,我們女生吃了虧,但大家都不抱怨,馬上開始了比賽。

我們先開始分配工作,傅佳佩負責疊布,我負責套彩卡,而謝彤則負責貼油貼。分工完畢後,我們不敢鬆懈,馬上開始了工作。

隨筆初中記敘文2

今天發生了很多事,我的感觸也很大。

今天看了一個視頻,是關於道德綁架的,看過後,我的心情十分複雜,有高興,有難過,有失望,我們這個社會是怎麼了?竟然有人道德綁架,扯着道德的大旗來強迫別人,而自己卻無動於衷,還有一些人看到道德綁架還附和的,真是夠了,用道德綁架別人真的很爽?還是你們心靈扭曲,人啊,道德是用來約束自己的,不實用來強迫別人的!

還有一次,我看了一則視頻,講的是大雄翻花繩挑戰的事,贏了就會有獎勵,第一次是一輛小汽車,可大雄的爸爸媽媽還不知足,還想要個更大的院子。這不正是反映了人的貪婪嗎?一旦得到了就不珍惜,只有得不到的纔是寶貴的,這不正是人類的通病嗎?貪婪,終究會毀滅人類的!

今日感觸頗多。

隨筆初中記敘文3

有的時候覺得自己象個白癡整天望着天空發呆,自言自語的時候好想有人能聽見,但是我知道沒人會聽一個瘋子說瘋話 坐在電腦旁邊抽着煙 麻木的看着電腦 翻來覆去的聽着。

晚上關燈的時候 看着房間的黑暗 突然覺得這樣的顏色才屬於自己 想起了一句話 黑夜給了我黑色的眼睛 我卻用他尋找光明 可是我怕我在這無邊的黑暗中越走越遠 最後迷失了自己 天空很大 很藍 有時看着天空覺得自己很渺小 渺小到可以忽略不計 既然可以忽略不計 那又爲什麼活在這世界 爲什麼人要生存在這個世界上

我每次看鏡子裏的自己都有新的領悟 爲什麼人都不是長一個樣的呢 爲什麼自己是這個樣的 爲什麼這張臉象個面具,也許有天我已經麻木的時候自己不會問自己這些話 那時我是不是應該比現在快樂

我不願意長大可是一眨眼就到了和幼稚的自己說再見的時候了,成熟是習慣於戴上面具嗎?我問自己

天快亮了吧 我這樣想着 手裏的煙快燃盡了 明天應該是晴天吧。

明天是一個新的開始,還是一個即將到來的結束?

隨筆初中記敘文4

突然間從題海中掙脫出來,擡頭,不禁啞然,教室已不剩幾個人了,留下來的同學似機械般,奮筆疾書。讓我不經意間感到一種既欣慰又心憂的感覺。

很多時候,還是會將高考倒計時遺忘,我想這真是一個糟糕的問題,到現在還不曾感覺到時間的緊迫,這也許是作爲一個畢業生的茫然無措吧!也折射出內心脆弱的困境。最後幾個月了,成績好的可以好到天上,神氣而傲然;差的仍繼續做着他們的春秋大夢,一副事不關己的樣子;而我則屬於那不上不下的一類,進退兩難,只能硬着頭皮挺下去,其間也不乏努力與執着,雖然也想過要放棄,可是轉念細思寒窗十年,只爲高考,關鍵時候怎麼可以放棄,太沒骨氣,就將老師認爲另類想法打入冷宮。

夜,黑得像化不開的墨,伸手不見五指,奇怪的是,我竟然一點也不害怕,反倒有一種久違的心安。想想這段時間以來,變乖了很多,不遲到,不早退,不再有事沒事地逃課了。上課也認真多了,學習狀態還不錯。比起高二時真的收斂了很多。也許,我的骨子裏還是透着好學生的本質吧!本性是好的,態度終究是會端正過來的。近段時間也有太多模糊的概念,比如:我不確定是否會一直這樣保持到高考結束,也不確定自己哪一天是否會崩潰或瘋了,甚至不確定這樣做是爲了什麼。X說:“是爲了我們以後奔向更好的飯碗。”都這麼大了,想到的還是吃,真服了她。L說:“爲了我們以後不再像現在這樣的辛苦。”嗯,蠻有道理,暫能接受。老班說:“爲了你自己。”簡短的五個字將寒窗十年的辛苦化爲一個縮影,最後只將自己的身影慢慢擴大,擴大,再昇華。終於明白,“濃縮就是精華”的精闢。

最近也瘋狂地愛上了一首歌《謝謝愛》。恬雅乾淨的聲音總是輕而易舉地把我帶到另一個安靜的世界,聽起來很有感覺,喜歡那旋律,那歌詞,裏麪包含了柔柔的愛情、友情和柔情,一如它寫到:要謝謝愛,讓你在我身邊守護我的未來,有多少美麗的奇蹟,你手心裏全都記載,好期待;要謝謝愛,讓我學會寬容學會體諒關懷,像陽光陪着大海,是平靜還是澎湃,都是愛……都是愛。家長、老師、同學,他們都是幸福的來源,可見幸福是隨處的,幸福是相對的,我們跟別人比較,跟從前的自己比較。我、他、她,誰更幸福呢?這似乎是無法比較的吧,那麼,幸福是沒有形態的。

夜,更深了。這樣的深夜是否會讓人覺得很傷感呢?很容易讓人想起過去,想起高一的新奇與懵懂,高二的不在乎與瘋玩。覺得時間竟然可以過得這樣快,不知不覺間就成爲年齡最長的學姐了,忽然間又覺得被時間着實的耍了一回。

無法定義的高三,讓人迷茫的高三,我希望我會是浴火重生的那一個。

隨筆初中記敘文5

自水仙凌凌遠去,寒梅閉門謝客之後,冬姑娘也飄然遠行,只有些山間鄉野處的殘雪還微蘊着冬的氣息。春的到來一向都有些悄然,春意猶如杜工部筆下的春雨般“隨風潛入夜,潤物細無聲,”總在不知不覺時使草樹吐翠、芳郊綠遍、百花爭豔、濃郁樹色陰陰見,但在春姑娘將她的絢爛多彩盡現於你的雙目之前,給人的卻是“燕子不來春寂寞”的感覺。在這段日子裏,我往往被充斥於天地之間的那種孤寂所渲染,內心深處難免會感覺有些落寞。此時的我喜歡聽一些諸如《春江花日夜》,《梅花三弄》之類的古典音樂,任它輕揚婉轉的樂聲帶我神遊物外,用心靈去品味那一幅幅美不可言的風景畫。心裏自然也不再孤寂;抑或是到校園隨意走走,舒散一下心身,心情自然也就變得比較輕鬆、明朗。

我隱約記得清明節就在這幾日中,剛纔翻了一下日曆才知道就是今天。望着窗外燦爛的春光,我忽然很想家,很懷念家鄉的清明節。

家鄉清明,雖比不上垂柳、煙雨、杏花的'江南韻味那樣濃郁,但也有些“清明時節雨紛紛”的味道,總有些“多少樓臺煙雨中”的詩情畫意。此時若外出踏青,自是別有一番韻味的。

我在每年的這個時節都會出去遊玩散心。走在田間的小路上,迎着那如絲如煙的春雨,帶着傘卻不需撐開,感受着那混和着泥土芬芳的清新的吹畫不寒的楊柳風,欣賞着那翠綠的麥苗、娥黃的嫩柳、雪白的梨花,望着不遠處依然在嬉戲和覓食的小燕子……

就這樣邊走邊欣賞,此時的我只憑自己的感覺的引領而前行。不知不覺間,我已行至護城河的一座小橋上,憑欄而望。河兩岸的美景盡收於眼底:河兩岸的小草早已吐翠,猶如巨大的綠地毯沿河而去,其間夾雜了許多美麗的各色小花,而白的、黃的居多。俯視橋下輕緩流淌的墨綠的春水,心中竟忽地記起戰國末期的易水之畔的悲壯之事,不禁感慨萬千。此時的我雖不能像五柳先生那樣“臨清流而賦詩”,但已情不自禁的引吭高歌,“風蕭蕭兮……”

不經意間,光線漸漸暗了下來。回望天際,美麗而溫馨的夕陽正悄悄的淡淡地散去。玉溪生曾在遊五丈原時說:“夕陽無限好,只是近黃昏。”此雖佳句,但終不免有些消極憂傷。人生在世,不如意者八九,要常想一二才能過得幸福瀟灑。莫不如“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”顯得更爲灑脫些了。

在這樣的氛圍裏,心情變得十分歡悅,胸中頓覺豪情倍增。心想:原來生活竟是如此美好,還有什麼值得讓我終日鬱鬱寡歡的呢?生活中還有什麼樣的困難不能解決,人生中又有怎樣的坎坷不能走過的呢?

隨筆初中記敘文6

那棵樹 擡頭望去,廣闊的天空飄着幾朵白雲,燕子從那南方飛回來了,它們成羣結隊,忽而高忽而低,帶着春的信息。

它那棵屹立在校園不知歷經多少滄桑的樹仍舊等待着,光禿禿地直指蒼穹斷開,以一種向上,一種奮發的姿態等待着新的輪迴。它不去欣賞燕子掠過的美麗身影;不去應和細風的盛情邀請;不去流連白雲的纏綿,天空的蔚藍。因爲它又一個信念,一個歷經數年數月之後永不變更的信念,那就是生長,生長,再生長。

它明白身邊的誘惑是暫時的,它要在某一天觸摸到白雲,感受真正的美麗。他相信總有一天會實現的。你瞧,它那枝幹上充滿了傷痕,那是與風雨搏擊的見證。它的樹根不知已延伸到何方。誰知它如何艱難地頂破沙石土礫把根伸向遠處,它要伸向地球中心,它要想宇宙吶喊一陣風吹來,它抖了抖肩,接着向上生長。

每當, 看到這棵樹 , 我就會充滿鬥志。

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