在人們越來越相信法律的社會中，合同起到的作用越來越大，簽訂合同也是最有效的法律依據之一。那麼大家知道合法的合同書怎麼寫嗎？下面是小編整理的實習合同6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
甲方：_________
乙方（學生）：_________
根據學校實習教學要求及教學工作的安排，經過學校和教學系部審覈，共同推薦學生_________到_________公司（企業）實習。爲保證教學工作的正常進行，兼顧學生、學校和公司的共同利益，甲乙雙方簽定如下協議：
1。乙方在實習期間，必須遵守該企業的各種規章制度（例如：公司的要求、勞動考勤制度、生產及安全衛生守則等），缺勤等同曠課，按學生學籍管理規定處理。乙方若因表現不好被該公司解除實習合同，甲方將給予乙方紀律處分。
2。乙方應提高安全意識，注意人身安全。由於違規操作等個人原因，乙方出現人身安全問題，後果自負。
3。乙方要有吃苦耐勞的思想準備。考慮到學校與該公司產學合作的長遠利益和有關教學要求，乙方在實習期間，不得中途退出（包括專升本也不得中途退出。身體確實有病，不能堅持實習者除外），否則，甲方將給予乙方紀律處分，並取消乙方一次就業推薦機會。
4。乙方要遵守甲方的教學安排與規定，以便保證乙方完成在校期間的學習任務。甲方對教學計劃進行必要的調整，採用各種靈活有效的方式安排好乙方學習以及成績考覈。
5。學生未通過學校而自行與企業進行定崗實習聯繫時，學生應事先對企業的詳盡情況，特別是資信情況進行了解後，方可與企業簽定有關合同（或協議）。否則，出現意外情況，後果自負。
6。學校推薦乙方參加定崗實習，要求乙方在校期間，未受過紀律處分，不欠交學費，學習成績沒有掛科情況。
7。乙方在實習期間如果出現重大問題，可向甲方反映，由甲方和學校一起，共同與該公司協商解決，學校有義務維護學生的合法權益。
8。本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。
甲方（蓋章）：_________
乙方（簽字）：_________
代表人（簽字）：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
甲 方： ____________________________________
地 址： ________________ 郵碼： ________________ 電話： ____________
乙 方： ____________________________________
所在學校及院系： ____________________________________
根據中華人民共和國有關法律之規定，甲乙雙方經平等協商同意，自願簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、實習合同期限
第一條 本合同生效日期 ____ 年 ____ 月 ____ 日，本合同於 ________ 終止。
實習期爲 ____ 年 ____ 月 ____ 日至 ____ 年 ____ 月 ____ 日。
二、實習內容
第二條 甲方應該在乙方實習期間，爲乙方指派一到兩名實習指導老師，負責指導乙方進行實習。
甲方指派 ________ 爲乙方指導老師，指導乙方在實習期間的工作。
第三條 乙方在實習期間，應該聽從指導老師的安排，認真完成指定的任務。
乙方在實習期間，應該虛心學習，發揚艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神，展現浙大學子風貌。
乙方同意根據雙方協商，在 ________ 崗位進行實習。
三、實習期間的勞動保護和勞動條件
第四條 甲方安排乙方進行實習，每日工作時間不超過 8 小時，平均每週不超過 40 小時。甲方保證乙方周至少休息兩日，甲方由於工作需要，經與和乙方協商後可以延長乙方時間，一般每日不得超 1 小時。
第五條 甲方爲乙方在實習期間提供必要的勞動條件和勞動工具，建立健全生產工藝流程，制定操作規程、工作規範和勞動安全衛生制度及其標準。
在乙方實習期間，甲方享有對乙方在安全、衛生生產方面進行管理、保護的權利、義務。
第六條 甲方負責對乙方在正式實習前進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。
四、實習期間的勞動報酬
第七條 乙方在實習期間，甲方是否支付乙方報酬，由甲乙雙方平等協商決定。
第八條 如果甲乙雙方就支付實習期間報酬的達成一致意見的，甲方以每(小時 / 日 / 月) ____ 元的標準支付乙方報酬，工資於(每月 ____ 日 / 每日)統一結算。
實習期間加班時段的報酬標準參照本條前款之規定執行。
五、實習期間的保險福利待遇
第九條 甲方在乙方實習期間購買人身意外傷害保險。甲方保證乙方在實習期間的安全與保險待遇。乙方在實習期間，享有同甲方臨時僱用員工在衛生、安全等方面的同等的待遇及在發生損害時，同等的損害補償標準。
同時，甲方爲乙方提供以下福利待遇：
1 、法定假日加班，伙食補貼30元/天，報銷交通費用(憑地鐵卡充值發票和出租車發票)
2 、工作日晚上加班，晚餐補助15元，報銷交通費用(憑地鐵卡充值發票和出租車發票)
六、實習期間的勞動紀律
第十條 乙方在實習期間應遵守甲方依法規定的規章制度;嚴格遵守勞動安全衛生、生產工藝、操作規程 和工作規範 ;
愛護甲方的財產，遵守職業道德;積極參加甲方組織的培訓，提高思想覺悟和職業技能。
第十一條 乙方違反勞動紀律的，乙方的指導老師，可予與教育糾正。
七、合同的變更、解除
第十二條 訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章制度發生變化，本合同應變更相關內容。
第十三條 訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容。
第十四條 經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。
八、本合同爭議處理
第十五條 因履行本合同而發生的爭議，當事人雙方應本着平等、互助的精神進行協商解決，在必要時浙江大學就業指導服務中心可以介入並提供參考解決意見。
九、其他約定
第十六條 甲乙雙方還就以下事項達成約定：
1 、由於乙方還是在校學生，甲方需爲實習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作;
2 、甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓，實習學生不得從事特種作業;
3 、甲方根據實習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。
第十七條 本合同未盡事宜，或與國家有關規定相悖的，按有關規定執行。
第十八條 本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。
甲方 ( 蓋章 )________________ 乙方 ( 蓋章 )________________
代表人： ________________ 代表人： ________________
____ 年 ____ 月 ____ 日 ____ 年 ____ 月 ____ 日
一、實習期是什麼意思
實習期是指在校學生充分結合自己的理論知識，參加社會實踐工作，以充分提高自身綜合素質和工作適應能力的一段時期。它有助於學生將來找到一份適合自己的職業；或是提前熟悉即將就職單位的基本情況，給本人和聘用單位相互熟悉、瞭解的機會。實習期也指，想達到某種實戰效果或技能，但是不太熟悉或熟練，通過實踐和學習這個階段，達成預期的目的！（各種技能實習較爲常見，例如記者、駕駛員、維修員、飛行員。）
實習期，一般爲約定工時的90180天，但這段時間根據個人的實習情況，或單位組織的不同也有所不同，尤其像醫療行業尤爲特殊，一般實習期最少爲半年，長的有時會超過一年半時間。
實習，是指學生在校期間，到單位的具體崗位上參與實踐工作的過程，其針對的是在校學生。
關於實習，勞動部《關於貫徹執行勞動法若干問題的意見》第12條規定：在校生利用業餘時間勤工助學，不視爲就業，未建立勞動關係，可以不簽訂勞動合同。
學生在實習期間發生傷害事故，不屬於工傷，不能享受工傷保險待遇，但可以以僱傭關係向用人單位主張權利，或由學校基於與單位之間的實習合同的相關約定主張權利。
實習期只適用於在校學生。一些用人單位爲了逃避保險或最低工資的限制，故意與符合勞動者資格的非在校學生簽訂實習協議，這是違法的也是無效的。實際上即便籤訂實習協議，用人單位和非在校學生也存在事實勞動關係。
作爲用人單位，應該與實習生簽訂實習協議，或與實習生、實習生所在的學校簽訂三方協議，明確實習生的實習時間、工作時間、實習費、實習內容等細節。同時用人單位可以爲實習生購買商業保險，避免實習過程中發生因工受傷後產生經濟賠償糾紛。
實習期間實習生須努力並且注重實踐。
二、實習期是否簽訂勞動合同
勞動合同的一方當事人必須是勞動者。學徒和實習不屬於勞動，不適用勞動合同法。
學徒工、實習工和試用工不同。
1、試用工需要有上崗資格證書，學徒、實習人員不需要資格證書，通過學徒、實習才能取得上崗證書。
2、試用工需要獨立完成單位的生產任務，學徒、實習人員不能獨立操作，只能在師傅指導下操作，所完成的工作質量由師傅負責，完成的數量屬於師傅的工作量。
3、勞動者的試用期爲一個月到六個月，學徒期、實習期爲一年到三年。
4、試用工有勞動報酬，工資標準爲同工種工資的80%，不得低於當地最低工資標準。學徒、實習沒有工資或者只發適量的生活費。
5、試用工屬於勞動合同法調整的範圍，學徒和實習屬於職業教育法調整的範圍。
學徒工、實習工的法律特徵：
1、學徒、實習不屬於勞動關係，屬於職業培訓關係。只有學徒、實習期滿，符合用人單位錄用條件，雙方在平等自願、協商一致的.原則下，簽訂勞動合同，才能確立勞動關係。
2、建立學徒、實習關係的目的，旨在建立正式的勞動關係。受訓者是否能夠達到預期的培訓要求，是決定能否建立勞動關係的主要依據。
學徒，是一種傳統職業培訓方法。過去的各種專業技術人員都是通過學徒學到的知識和技能。不僅木工、瓦工、電工、車工、鉗工、銑工、焊工需要學徒，就是許多著名的老中醫、戲劇表演藝術家、畫家、設計師也都沒有學歷只有學徒經歷。現在在戲劇屆、曲藝界、武術屆還是必須舉行拜師儀式，師徒關係非常重要，說不上是誰的徒弟，本行業就不承認他的地位。
新中國成立後，學徒仍然是職業培訓的主要途徑。1996年出臺的《中華人民共和國職教育法》確定了六種職業教育方式。
1、學徒培訓。
2、學校培訓（包括技工學校、職業中學和成人教育）。
3、就業訓練中心培訓（對象是失業人員）。
4、民辦學校。
5、勞動預備制度。
6、職工教育。包括上崗前的上崗培訓和、在崗職工的業餘培訓和脫產培訓。可見，學徒屬於職業教育的一種方式。
實習，是一種特殊的學徒關係。有一些特殊工種，不僅需要專業知識，還需要實踐技能。從事相關職業，即要求學校培訓，又要求學徒培訓，兩種培訓都完成後才能取得上崗證書。
甲方：____________________
乙方：____________________
根據國家有關法律、法規和規章的規定，就乙方申請來甲方單位實習一事，甲、乙雙方經友好協商，約定如下：
一、實習期限
自_______年_______月_______日至________大學就業派遣報到證上規定的報到時間止。
二、實習內容
1、甲方爲乙方實習提供各項便利條件；
2、乙方應虛心向甲方業務員學習外貿技術，基本掌握外貿工作的程序和實務；
3、乙方應根據甲方安排積極協助甲方業務員辦理外貿業務，同時完成甲方交辦的其它事務；
4、乙方在實習期內應積極尋找客戶，開拓業務渠道，爭取在實習結束前業務能上手。
三、實習報酬
實習期間甲方根據乙方的工作態度、工作表現等給予一定的勞務費。
四、實習紀律
乙方應嚴格遵守國家法律、法規和甲方制定的各項規章制度，乙方在業務上受指導老師指導，行政上由甲方辦公室管理，實習期滿由甲方寫出實習鑑定。
五、實習期間
如因乙方過錯造成甲方損失的，乙方應承擔相應責任。
六、實習期滿，若乙方符合甲方聘用條件，甲方對乙方有優先聘用權。若乙方違反此規定，應向乙方支付違約金__________元。
七、乙方向甲方交納______________元人民幣的履約定金，作爲履行本協議第五條、第六條的擔保。
八、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
九、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份。
甲方：____________________
代表：____________________
乙方：____________________
_______年_______月______日
甲方：____________________________ (聘用方)
乙方：____________(受聘方) 身份證號：_____________________
根據國家勞動管理規定以及本公司員工聘用辦法，甲方招聘乙方爲實習員工，雙方在平等、自願的基礎上，經協商一致簽訂本實習合同，共同遵守本協議所列條款。
一、實習合同期限
1、本合同爲無固定期限合同，自 年 月 日起至本合同約定的終止合同的條件出現之日止(乙方符合甲方要求，能勝任工作崗位)。
二、根據甲方的工作安排，聘用乙方在______________工作崗位。
三、甲方聘用乙方的實習期月薪爲________________元。實習期滿後(前提是拿到畢業證)，並經考覈合格，可根據平等協商的原則，簽訂正式勞動合同。
四、甲方的基本權利與義務
1.甲方的權利
a.有權要求乙方遵守國家法律和公司各項規章制度;
b.在實習期間，乙方如嚴重違反勞動紀律或企業規章制度，甲方有權終止合同。乙方的行爲給甲方造成損失的，由乙方賠償，情節嚴重的追究法律責任;
c.實習期間，乙方由於個人原因所發生的疾病以及傷殘等意外事故，乙方自行負責;
d.實習期間，乙方不享受公司社保與其他福利。
2.甲方的義務
a.爲乙方提供必要的工作條件;
b.負責對乙方進行職業道德、業務技能及公司規章制度的教育和培訓;
五、乙方的基本權利和義務
1.乙方的權利
a.享有國家法律法規賦予的一切公民權利;
b.實習期間如變更單位，須提前一個月通知甲方，雙方協商終止實習合同;
2.乙方的義務
a.遵守國家法律法規、當地政府規定的公民義務;
b.遵守公司的各項規章制度、員工手冊、行爲規範的義務; c.維護公司的聲譽、利益的義務。
六、甲方的其他權利、義務
a.實習期間，乙方不能勝任工作或弄虛作假不符合錄用條件，甲方有權提前解除本合同;
b.乙方有突出表現，甲方可提前結束實習，與乙方簽訂正式勞動合同;
七、乙方的其他權利、義務
a.實習期滿，有權決定是否簽訂正式勞動合同;
b.具有參與公司民主管理、提出合理化建議的權利;
c.反對和投訴對乙方實習身份不公平的歧視。
八、本合同如有未盡事宜，雙方本着友好協商原則處理。
九、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份，具有同等效力，經甲乙雙方簽章生效。
甲方：(蓋章)________________
乙方：(蓋章)____________ 簽約日期：_______________ 簽約地點：____________________
