閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚兒在水裏遊，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機；另一片是死水，沒有遊動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，爲什麼差距如此大？原來活海接納河水但並不保守，海里每流進一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不如此呢？
要求：①所寫內容必須在話題範圍之內。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題爲題）。⑤不少於550字。⑥要有自己的體驗和感悟，不能抄襲；文中也不可出現真實的校名和人名。
1．差不多先生傳
話說差不多先生上了天堂，知道自己在胡適筆下成了代表中國人劣根性的任務，不禁氣憤難當：“我有這麼差嗎？不，我要改變自己的人生！”說完，重新投胎去了。
“孩子，媽媽今天多賺了三分錢，給，去買個糖吃吧！”差不多今年七歲了，家庭條件不怎麼好。他蹦蹦跳跳買了糖往回走。剛剝開糖紙，他聽到了：“嗚嗚”的哭聲，擡頭一看，原來是個小姑娘摔到了。他小英雄似地跑過去，扶起小姑娘，把糖遞給她：“別哭了，給！”“那你呢？”“沒事兒，你吃我吃不是差不多嘛？”於是，差不多笑嘻嘻地看着小姑娘吃了糖。誰會想到十幾年後這水靈靈的丫頭成了差不多的老婆呢？他還真沒虧。
村子裏搞捐款，差不多與好友偕同去看捐款榜：王大文20，張小翠17……好友悶了：“咦，你不是捐了25嗎？咋沒名兒呢？”差不多笑笑：“捐了款就行了，上不上榜沒關係，反正差不多嘛！”村裏第二天恰好發物資，也許因爲差不多在捐款時最大方，也許因爲忘記登榜而抱歉，反正村支部把一頭大黃牛分給了他。朋友笑言：“真是傻人有傻福啊！”可沒過幾天，差不多竟把大黃牛跟隔壁的瘸子張換了一隻鵝。朋友罵他：“你真是個呆頭鵝，一隻鵝值幾個錢？那可是價格不菲的大黃牛啊！”可差不多竟說：“他腿有毛病，幹活需要大黃牛，我很健康，可以自己幹。再說，牛給他給我，還不差不多嘛？”那年，他21歲。
差不多47歲時，不慎患病，早在海外發達了的瘸子張記得當年的一牛之恩，送來十萬塊錢。差不多在彌留之際，叫來了村長。他顫抖着從枕頭下面掏出存摺，交給村長：“用這錢蓋個學校吧！”村長面有難色：“可你不留給兒子了。”“讓他自己賺吧！這錢用來造學校和留給他差不多嘛！”沒幾天，他就與世長辭了。
學校終究蓋了起來，差不多也成了名人。人們都向他學習，中國也富強起來了。
差不多也在天上感慨：“付出之後再接受，與不付出可是差得多呢！
2．蔓延在梔子花開的季節
白色的話瓣，嵌在湛藍的天幕裏，收穫了我一生的幸福。這片山坡，初夏的時候，是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放開了那香香的味道，久久地圍繞着古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河裏。
我是一朵梔子花，我努力成長，我爲我的成長付出。我知道我的生命很渺小，但到我落英繽紛時，我想那時，人們會接受我的美麗。看，孩童的發縷間，戀人的指環間，老人的衣襟前，都有我俏麗的身影。在梔子花開的季節裏，情人們下了海誓山盟，從此，他們翻越千山萬水，歷經風雨磨難，直到白頭偕老。他們不會忘卻的是，正是在幽幽的梔子花前，他們開始了一生的幸福生活。我默默的付出着，也默默享受着。即使我的生命短暫，但我卻可以在愛情的神話中得以延續，所以我不斷地付出，我努力地付出……
人生似流星滑過,有生之年，如果你是窮人請你付出你的努力,我想別人一定會接受你,你會過上富有的生活;如果你是富人,請你一定不要在金錢中賽跑,否則將收穫虛無,除此將一無所有.
我是一朵梔字花,別人接受了我,我將爲美麗付出,總有一天我將無重量的幻散在天際中,消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個地方.
有生之年我想做一個太陽,爲人們付出我燦爛的光茫,帶給人們 定的信念;我向成爲一個小小的雨滴,爲人們付出我清涼的感覺,滋潤人的心裏,我想成爲一棵大樹,爲人們付出我龐大的身軀,即使我很蒼老,但可以帶給人們蔭涼;我想成爲一鴻清泉,付出我的全部,讓乾渴的人們得到生的希望.正因爲人們接受我,所以我努力付出.
梔子花開,梔子花謝,輕風拂過,落英繽紛,幸福着別人的幸福,快樂着別人的快樂……
3.無語
海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂……
海，在付出時，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出後的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點點斑斕；天空，在付出後，也落落大方的接受了回報，是自己，給孤獨藍色增加了絢麗的舞臺……
懂得付出，就要懂的接受，如果一味的只是單方面的付出，那時一種愚蠢的表現。當然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現。付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們並不是無畏的付出，也並不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此，並付諸行動，奪目的光環就在他們的身上發出了耀眼的光芒。
你相信陽光有聲音嗎？也許你不會相信，但我相信。而且我相信，萬物都有聲音，只要我們用心聆聽。
——題記
你聽過陽光的聲音嗎？其實，我們能聽到——不是用耳去聽，而是用心去聆聽。
每一個清晨，當陽光灑向大地的那一刻起，它便在輕吟着悅耳的歌曲。它在歌唱萬物，是在爲萬物歌唱。只是，必須靜下心來仔細聆聽，才能領悟到那美妙的樂曲。
你看，小花小草就能聽見陽光的聲音。它們在陽光的聲音中感到愉快，因而快速地生長着。他們在陽光的聲音中情不自禁地舞動着，給那悅耳的歌聲伴舞，同陽光組成了一個樂隊。對了，花草的兄弟樹葉也是樂隊的成員，他們不時地發出“沙沙”的聲音去伴奏呢。
你看，小溪、湖水就能聽見陽光的聲音。溪水在陽光的聲音中充滿了活力，歡快地向前奔跑、跳躍着，還一路唱着小溪流的歌。陽光從地球的東邊轉到西邊，一直在歌唱，小溪流也從不停止他的歌兒。湖水在陽光的聲音中卻溫柔安靜，她雖沒有歌兒，但她波光粼粼的湖面給陽光的歌聲增加一些色彩，提供了了一個舞臺。
你看，動物們就能聽見陽光的聲音。每天清晨，當陽光開始在這片土地吟唱的時候，動物們也作出了反應。公雞第一個察覺出，於是他便開始鳴叫，將新的一天到來的消息傳給大家。其他的動物也聽到了陽光的聲音，他們便也睜開眼睛，開始新的一天的生活。
……
世間有太多的聲音和美好，是需要用心感受的。所以，放下生活中的那些瑣事，靜靜地去用心聆聽，你會聽見陽光的聲音，你會聽見生活的美好。
孔子曾說過，“欲速則不達”。凝視着眼前這局五子棋，我終於理解了這句話的意義。
“噠一一噠一一”雨聲一滴一滴地打在房檐上，擾亂着我的心房。
戰爭已經進入白熱化階段了。我和表哥的棋正膠合着。前幾分鐘還勝券在握的我，如今已陷入面臨失敗的尷尬境地。
從表面上看，我的棋子已快要連成五顆了，可每條路都有他的白棋圍堵着。而他呢?雖然最多隻有三四顆連在一起，但他的局早已布好了，只待一兩顆棋就位，便五子相連了。
怎麼辦?我是將棋子下在他那邊，去破壞他的局?還是爲自己再佈局?我猶豫不決。算了，我還是先打亂他的陣腳，再做打算。
我右手緊捏着黑子，慢慢朝他那還差兩顆便五子相連的路線移動過去，棋子剛剛碰到棋局，突然停住了我的動作。終於，我緊緊地捏了捏棋子，猶豫地將它放下，我迅速擡起頭，眼睛瞪大地死死盯着他。只見他篤定地用左手拿起一顆白棋，快速地放在我下的棋子的左上角。“呼”。他露出了一個輕鬆的微笑。
我慌忙看向棋局，天啊!我在心急之中算漏了這步棋!我咬了咬下嘴脣，凝視着眼前的棋盤，心中一次又一次的演算着，哪堪敗局已定。
我頹廢的坐回椅子上。表哥輕輕拍了拍我的肩膀，笑了笑說道：“其實你已經非常不錯了，但是你太想贏了，一開始你一心想搶佔先機，所以只向前衝，卻忘了佈局。”他收斂了笑容，嚴肅的說道：“以至於你在被我包圍時，只能重新開始。如果你在左邊那塊位置下一顆，其實就可以贏我。
是啊!表哥的話提醒了我，我什麼時候開始變得急功近利?想想剛開始學習時，無論輸贏我都很開心。可是現在呢?贏了，我會高興;輸了，我會傷心，我已經變得急功近利了!
欲速則不達，我明白了。其實人生何嘗不是如此?
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時燃燒着自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨後天晴瞬間的.存在，給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁，死而後已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來，諸葛亮的事蹟被廣爲流傳，不僅僅是因爲他那出衆的謀略，更是因爲他有着奉獻的精神。爲了報答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯曹”，幫助劉備三分天下；爲了完成劉備臨終前託付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復漢室。其中，他“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”更體現他是臨危受命，很多人都會有着這樣的想法：奉獻是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？爲何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒有這麼做，他不僅奉獻了，而且是盡心盡力地奉獻；他不僅奉獻了，更讓奉獻二字在他身上得到了昇華！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是老師們的寫照。還記得那個爲救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？僅有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師。20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向學生，危急之下，張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。人們怎麼也想不到，一個看起來文弱的女老師，在關鍵時刻怎會有那麼大的勇氣，那是因爲，她有一顆無私奉獻的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒，多麼平凡而又短暫的時間，而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個司機叫吳斌，48歲，是杭州長運二公司司機。20xx年5月29日，在高速公路客運行駛中，吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中。他強忍巨痛將車緩緩停下，疏散乘客。在告訴大家注意安全後，自己倒下了，後因傷勢過重而不幸逝世。在出殯的這一天，全市的人爲他送行，“一座城送一個人”，是什麼使全市那麼多的人爲他這麼做？那是因爲，吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們！
人的生命是有限的，我們無法延長它，無法讓它永存。但是我們可以奉獻自己的一切，若如蠟燭長久付出，或如彩虹展現瞬間的美好。我們可以用奉獻來體現生命的價值，用奉獻來換得生命的永恆。
有一朵花一直開在我心中，經受淚水的滋潤與思念的氧氣，從未凋謝過，飄渺的思想純在於朦朧的人生，但因有這一朵花，已是最輝煌的牽掛。
我有一位朋友，在我對他的回念中流了最痛的淚，那是形影不離的夥伴，有好東西總是要一起分享，幼時好玩頑皮的我因玩足球，砸碎了學校的玻璃，心驚的我選擇的是逃避，最後看到的是他紅紅的手與強忍着的淚，爲什麼要爲我承擔呢，這比懲罰我還要心痛，我與他也的確惹了不少麻煩，但只要是和他在一起，卻也是快樂的。
傷心時，因有他澈心的安慰，如同清雨沖洗心中的泥潭，恐懼的的惡魔已勝不過我，只因有他的陪伴，彷徨的時候是他用淚水鼓勵了我，使我逃離了悲望的陰霾。那時在我心中有一顆種子，永遠都不會丟的種子，落陽下有兩個孩子的身影，因有我們的歡笑，周圍的花滿是散發快樂的芬芳。
也許是天命的不公，也許是衰神的降臨，好景不長，他家庭出了些事，要搬走了，那時才發現，越是美好，離別時卻如萬千寒刺並射人心，我還能在見到你嗎，這是他臨走前我和他說的最後一句話，他沒有回答我，而他溼潤的眼睛望了我很久很久，落陽下有兩個孩子的身影，因有淚水的滴染，周圍的花已顯得是那樣矇昧陰沉。
兩年過去了，我依然走在那條被落陽照耀的小路上，什麼都沒有改變，只是那條路變的好安靜，我看了看周圍的花，那時我知道，我心中的那粒種子早已開花了，那時被淚水蘊育的花，他在我心中有着不可替代的位置。
這朵花開的是那麼的美麗，近聞他的清香，卻是無盡的思念。
家風，是一首詩，給人以美的意境；家風，是一杯茶，沁人心脾，芳香四溢；家風，是一陣芳香，使人沉醉其中……萬物因爲有了陽光雨露的滋潤，纔會如此生機勃勃；莊稼因爲有了農民伯伯的汗水澆灌，纔會成熟豐收。而孩子，因爲有了良好的家風家教，才能出類拔萃。
我家是個普普通通的四口之家。我們家風淳樸，外婆操持家務，爸爸媽媽上班賺錢，我努力讀書。我們都在爲建設這個幸福溫暖的家庭而努力着。尊老愛幼，孝敬父母，彼此關愛，一直是我們的持家之道。
今年媽媽病重，需要去南寧做手術。爸爸一有空就往南寧跑，陪伴病重的媽媽，外婆內心焦灼，但卻強顏歡笑。因爲我快要參加期考了，外婆擔心大人的焦慮影響我的心情，他們都希望我能考出好成績。我理解大人的良苦用心，唯有用異的成績來報答他們的殷切期望。一個月後，媽媽病癒出院。我也考取全班第一名。我領回獎狀的那天晚上，我們全家談笑風生，其樂融融。“咔嚓、咔嚓”拍下了一張張快樂和諧的全家福。瞧！這就是我幸福的小家，團結友愛，齊心協力，多大的病痛和困難都會過去。
一天晚上，爸爸媽媽帶着我去逛超市，突然，微信朋友圈傳出一個產婦大出血急需O型血的消息，爸爸媽媽毫不猶豫地就領着我往獻血屋狂奔。爸爸義無反顧地挽起衣袖，讓護士抽血。殷紅的血液汩汩流入採血袋中。媽媽大病初癒，但聽到產婦還需要大量O型血，仍不假思索就加入獻血隊伍。血站的護士阿姨向我們豎起大拇指：“你們真有愛心，謝謝！”我年齡太小，不宜獻血，於是我就主動提着去超市買回的大包小包的東西，儘量讓剛獻血的爸爸媽媽空手走路。回到家時，外婆看到我滿頭大汗，直誇我是個懂事的好孩子。
家風是什麼？家風是一個家庭的立足之本。良好的家風，可以爲我們樹立一個好榜樣，讓我們從小就可以受到好家風的薰陶，懂得奉獻與付出，這樣我們將來纔可以在社會上站穩腳跟，並走得更遠。我一定會銘記家風家教，做一個有愛心、充滿正能量的優秀學生！
歲月如歌，我們已匆匆的走過，還沒有來不及回頭，中考的日子已經臨近，中考前感悟。每一個初三學生面臨人生第一次選擇，都想通過最後奮力拼搏，使自己的人生不留下遺憾，爲初中生活畫上一個圓滿的句號。在迎接中考的日子裏，我們應該做到"四不"：
一、不怕苦李敖說過："怕苦，苦一輩子；不怕苦，苦半輩子。""苦"沒有定義。古有孫敬頭懸樑，蘇秦錐刺股。今有洪戰輝挑燈夜讀，張雲成身殘寫書。"苦"不算什麼，我們的雙肩已不再稚嫩，已經可以擔起生活的磨礪，考前我苦考後我甜，考前我哭考後我笑，目的是；吃苦一陣子，幸福一輩子。
二、不放棄儘管人生有一千個使你哭泣的理由，你也要表現出一千零一個讓你微笑的理由。十年磨一劍，中考試鋒芒。狹路相逢勇者勝，面對強大的對手，同學們，你們準備好了嗎?一些意志薄弱者會選擇逃避，自暴自棄，不求上進，做一天和尚撞一天鐘，20xx中考《中考前感悟》。學不會只是弱者的藉口，而成功屬於那些敢於挑戰的人。競爭不相信眼淚，成功不同情弱者。初三生活緊張且忙碌，學習是我們生活的主調。一部分學生每天鑽研課本，成績卻不甚理想，不要怕，在探索中尋找正確的學習方法。還記得泰戈爾那句好嗎?--一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。學習的路是自己選擇的，不管怎樣，都要堅持下去。最後鹿死誰手，難以預料。同學們記住，不到最後決不言棄！
三、不厭倦人生在世，有很多人活得很累，過得很不快樂。其實，人只要生活在這個世界上，就會有很多煩惱。痛苦或是快樂，取決於你的內心。人不是戰勝痛苦的強者，便是向痛苦屈服的弱者。再重的擔子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不順的生活，微笑着撐過去了，就是勝利。"三點一線"的初三生活使我們的心情雜亂無章，心情浮躁，學習學不進去。這時，我們要保持一顆平靜心，慢慢理清自己的思緒，放鬆自己的心情。可以跑步，讓汗水夾雜着煩悶風乾；也可以靜下心來歇一歇，使自己的心情專注起來；也可以唱一唱歌曲輕鬆一下，以便更好地投身於學習中去。請記住一句話"人生的紀念碑上，凡屬於你生活最累的一段，常常會留下最有意義的一筆。"因而每天都應該找個理由讓自己心情好！
四、不厭戰俗話說"臨陣磨槍，不快也光。"三天一小考，五天一大考，家常便飯，要用平常的心去對待，好兵不厭戰，厭戰不是好兵。現在是複習的綜合階段，需要用考試來鞏固和查缺補漏，"厭戰"就是給自己尋找退路。只有通過考試，我們可以更全面的掌握知識，尋找應試技巧，獲得中考的感覺。中考前不必要過分的看重成績，而要看自己是否每天都在進步。這樣，我們才能在激烈的中考戰場一搏雄姿！
俗話說"行百里者半九十"這句話告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。離中考的日子屈指可數，我們決不能掉以輕心，更不能懈怠。同學們不要忘記，你在拼搏時，對手也在奮鬥；你在懈怠時，對手仍在奮鬥。命運只垂青於那些堅持不懈的人。只要你用心去做事，你就有機會成功。這一秒你堅持，下一秒就會成功。
因爲新型冠狀病毒來襲，開學被冷酷地推遲了，沒法去學校上課了，我們開啓了宅在家裏上空中課堂的模式。
我特別興奮，空中課堂一定很好玩，線上上課。帶着這份期待，我七點多就起牀了，準備好書本，坐等課程開始。突然一陣熟悉的旋律—國歌響了起來，我不由自主地立正，莊嚴敬禮!突然特別想念我們的大操場。
晨會結束了，要正式上課了，我緊跟着老師的節奏，一起猜圖，認真做筆記。但在老師佈置作業時，我突然神遊了，皺起眉頭，我更加想念我的35位同學和我親愛的老師們了，有他們在，肯定就不一樣了，課堂會更加豐富多彩，生動有趣，還會有同學們的討論更會平添許多趣事。而現在只有我一個人的房間和講課老師的聲音。“在幹嘛呢?認真聽，老師都在佈置作業了!”媽媽這一聲吼把我直接拉回課堂。
不一樣的第一課讓我很想大家，但是這不一樣的課堂是很多老師努力的結果。在疫情前面，在這特殊時期，我們應該倍加珍惜這樣的學習機會，相信校長說的，等到春暖花開，我們就能再見了。
伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運；花開花落我一樣會珍惜……
夜，悄無聲息的來臨了。我坐在房間裏，聽着窗外隱約傳來的歌聲。夜空裏，鑲着幾顆星星，它們宛如調皮的孩子，對我眨着眼。我輕輕關上了窗，隔絕了外面吵鬧的歌聲，再望蒼穹，平靜中透着怡然，彷彿與嘈雜的歌聲格格不入。
窗前，我的思緒忽然定格到了剛纔的歌聲，那是《感恩的心》吧？感恩，這個對現在的我們來說熟悉卻又陌生的詞語，讓我沉思不已：爸爸語重心長地勸導，媽媽嚴肅認真地批評，奶奶和藹慈祥地撫愛……家人爲我所付出的一切都值得我去感恩，去回報。我，不再躑躅。
我走到了奶奶身旁，爲奶奶捶背，手不斷地擡起落下，那時是感恩的心在跳動，望着欣慰的奶奶，我也感到了欣喜。倒一杯水，加上一些冰塊，遞給正在忙碌於工作的爸爸，燥熱的夏似乎也涼爽了下來，可是，心卻是熱的。我看見，爸爸在笑，我感到，我也在笑。拿起抹布，幫着媽媽抹涼蓆，涼蓆慢慢變得潔淨，而我的心好像也隨之潔淨起來，那時感恩後心靈的洗滌。
回到我的房間，一切回覆如常。我打開了窗，外面的歌聲再次傳來，這次，它卻若與星星融爲一體，共誦感恩！
感恩，就像一味良藥，給疾病送去希望；感恩，就像一束鮮花，給失敗送去讚賞；感悟那，就像一個微笑，給悲傷送去歡笑……
窗外的歌還在繼續，感恩之河終將匯聚成海：感恩的心，感謝有你；伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運；花開花落我一樣會珍惜……
轉眼又到了要期中考試的時間了。看到同學們都趴在桌子上認認真真是看着書，連那些平常學習成績不好的孩子也跟着後面努力的看着書呢，實在是讓我大吃一驚，我想老師看見了這樣的場景一定會特別特別高興吧。
還有一個禮拜就要考試了，感覺語文上還有很多字不認識呢，於是和同桌互相抽寫。這種學習方法真的很好，適合學語文，或者是要背的文字也互相抽背，這樣能更快的找到自己知識面還不牢固的地方。就這樣，我們每天都是這樣的學習着，盼望着期中考試能夠考出一個好成績。數學也是一樣，把以前考試的卷子找出來，把上面的錯題再做一遍，加深一下自己對錯題的類型的印象。
期中考試如期而至了，坐在考場上，沒有一點點的緊張的感覺，反而覺得好輕鬆。想着自己這麼久的努力就要看出成果了，心裏反而是開心的。考試的這一天過去了，接下來的等待是熬人的，靜靜地等待老師來公佈成績。
終於成績出來了，我和同桌都考了一個不錯的成績，他第一名我第二名的，我們是開心的，但也覺得這是我們應該得到的回報。畢竟我們做的比別人的要多，而且我們的方法也比別人的要好啊。老師讓我們上去分享一下學習經驗，好讓大家共同進步。向大家分享了我們的學習方法，老師誇讚我們是愛學習，懂學習的好孩子。
期中考試，就這麼結束了，收穫了經驗，收穫好成績，好開心啊。希望每次考試都有一個好成績。
【分析】【審題立意】這是一篇全命題作文。審題可知，“溫情”是本文表現的主旨。這種溫情要有一個具體的載體，比如某種味道，這種味道可以來看於親情，可以來自於自然，但不管怎樣，這種味道中的溫情應是一致的。創作本文時，選擇自己最有寫作衝動的一種味道，重在表現其中的縷縷溫情。要從生活中取材，寫出真情實感。
【思路點撥】以某種“味道”爲溫情的載體。首段開門見山，直接點明自己難以忘記的是某某味道，爲全文奠定感情的基調，彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事，圍繞我初聞某某味道，感受到某某味道里的溫情，最終愛上某某味道來展開故事情節，應採用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情昇華主題，總結全文，並與文題或文首形成前後呼應，使全文成爲一個統一的整體。細節描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以是一個微妙的表情，細節描寫是爲了刻畫人物形象，表現人物心理情感，目的要突出，不能爲了細節而細節。
【解答】【例文】
溫情
家鄉的弄堂是感性的，深入肌膚的，溫暖地遊蕩在記憶的深處，而弄堂的味道是說不清道不明的一種感覺，沒有“暗香盈袖”的消魂，卻一直纏在心間，退散不去，對家鄉的眷念也如同曹雪芹對黛玉的偏愛一樣，無關理由，卻偏偏是心靈最深處的愛戀……
嚴格意義上來說，家鄉的弄堂是算不得弄堂的，它既沒有江南建築的靈韻清秀，亦沒有北京四合院的歷史見證。它有的只是一些介於文物和廢物之間的老房子，幾條或是水泥，或是石子鋪的溝壑般的弄底，再有就是一些老到不願意搬進現代化高樓的老人。姥姥也是其中一員，因此我才得以聞着弄堂略帶潮氣的味道長大。這種味道是深入骨髓的，沒有詩人所謂的撲鼻清幽，有的只是老住戶們一點一點積累起的煙火人氣。
弄堂早餐的味道是清新的，帶着新打的豆漿的味兒。老住戶們大都起得很早，五六點鐘溜了早兒後，就會打發兒孫輩的起牀去買早點。豆漿油條是每天必不可少的。一壺漿就夠一家人美美地喝上一早。當然，這是很有講究的。據說各早點攤的特色都不一樣，都有自己最拿手的絕活。但當我在姥爺的注視下喝下他特意從橋頭買來的豆漿後，似乎並沒有嚐到什麼特別值得用心良苦的價值，可是我感到了溫暖的味道。
記憶猶新的味道，是弄堂裏百家糖的味道。這是一特有的講究。我小學時作文獲了獎去姥姥家報喜。可沒想到，這消息就像是插了翅膀一樣飛遍了弄堂。那些叫不上名字的爺爺奶奶們都擠到了姥姥家，一人給了我一顆糖，說是慶祝我的大喜事。說實話，那些糖真的不好吃。弄堂裏的住戶大多不富裕，給的糖也大多廉價，但那百家糖的味道卻是讓我一直難忘。尤其是來到這鋼筋水泥把鄰里關係封隔開來的深圳，那種味道就更是可遇而不可求了！
眷戀弄堂的味道，因爲那裏有家的味道，有煙火人氣的味道。
那味道，包含着家的縷縷溫情，我永遠難以忘記！
尼泊爾時間20xx年5月14日8時26分，中國69歲的“無腿勇士”夏伯渝成功登頂珠穆朗瑪峯，成爲中國年齡最大也是第一個依靠雙腿假肢登上珠峯的人。在他的身上，我們看到了“突破”“挑戰”“超越”“拼搏”……
請結合上述材料，自選角度，自擬題目，完成一篇作文。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。
（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。
（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名。
（4）字數在600字以上。
【分析】【審題立意】這是一篇材料作文。相對簡單，讀題可知，題目中給出了四種立意：“拼搏”“突破”“挑戰”“超越”，從中選擇其一，寫人記事，議論說理均可。前者要做到以情動人，後者要做到以理服人。
【思路點撥】首段開門見山，直接點明夢想的力量可以讓我們穿越荊棘，戰勝磨難，獲得成功，彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事，記敘一件自己遇到了挫折，是夢想的力量激勵着自己努力前行，最終夢想得以實現，應採用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情昇華主題，總結全文，並與文題或文首形成前後呼應，使全文成爲一個統一的整體。
【解答】【例文】
夢想的力量
夢想是處於逆境中的光芒，它會激發我們的潛能，讓一切變得皆有可能。--題記
天空依舊那麼藍，白雲依舊那麼軟，輕風依舊那麼柔。只是我的生活變得亂糟糟，如麻一般讓人揪心。那慘不忍睹的成績，母親雖沒有多說，可我自己心裏明鏡似的，非常清楚。
目光瞥向那個角落，那個曾讓我無憂無慮的樂園。幼時的自己經常蹲在那兒數螞蟻、看昆蟲，現在卻已長滿了雜草，中間似乎有一節小小的藤條，青翠欲滴，嫰綠的葉子在太陽的照射下閃閃爍爍，勃勃生機令人心花怒放。也許它會長成一片花海，覆在檣上，那該多美啊。可現在的我就如一棵懦弱的小草，沒有勇氣去面對生活的暴風雨。更讓人心情鬱悶的是，事事不盡如人意--我與朋友鬧僵了，處境尷尬；成績仍舊上不去，母親每次欲言又止。那種打擊，讓柔弱的我變得更加沒有生活的勇氣，心裏很不是滋味。
沉甸甸的鉛灰色的雲掠過頭頂的天空，頃刻之間我聽見雨聲，舒緩有律，輕敲大地，身心疲憊的我卻不知不覺睡去了。等我醒來時，金色的陽光再次灑滿大地，我纔想起那曾見過的小藤條，放眼望去，哪裏還有它的身影，泥水肆意橫流，浸沒了牆下的小草，也似乎吞噬了它的生機。我有些懊惱，想起那個滿牆花海的心願，不禁有些失落，不知哪來的紅絲條落到牆上，沾滿泥水，輕輕飄動，更增一份哀怨，我輕嘆一口氣。
日子如白駒過隙，轉瞬即逝。等到茫然地過了幾個月後，再回到老家那個樂園時，已迥然不同，晨光裏露水在葉中閃爍着光輝，似有白色的星點小花散落其間，青色的根盤虯臥龍，顯得蒼勁有力，就這樣，銀色、金色、墨翠、深棕錯落地鋪滿整個牆面，真像一幅絕美的山水畫。
我凝神欣賞了很久，腦海裏滿是它的身影，驚豔中有感動、欣喜，還有沉思。我想，其實我與它蠻有緣的，同樣遭受困境，不同的是它衝破了束縛，而我還在掙扎。一株藤，可以不懼風雨，頑強生長，這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。我怎麼就如此怯懦，不敢像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績差，可以後來居上；朋友誤會，可以言歸於好。只要我們要有勇氣去直面現實，迎頭趕上，一切皆有可能。
多年以後，我記憶的長河中一定有一株藤。因爲它的存在，給了我生活的勇氣，讓我意志堅定地走下去，有力量去展示自己最美的一面，收穫生命的美麗。
媽媽，每當看到你爲我操勞的身影，我總想對你說：“媽，我已經不小了，我能自己照顧自己了。”可每次，這句話到嘴邊時，又在不知不覺中嚥了回去。
每天一大早，你就匆匆跑進我的房間，敲碎我的好夢。沒等我打個哈欠揉揉眼睛，答應你一聲，你又匆匆去給我準備早飯了。
每天放學，我剛回到家，你總是催促着我快寫作業，快看書。吃完飯後，我剛打開電視機，你就說，“現在還有空看電視，好好看書，是學習重要還是看電視重要？”每到這時，無論我怎麼解釋，你總是圍繞着“學習”兩個字講道理。
每個週末，我打開電腦玩遊戲，你總會用憤怒的眼神看着我，指着我頭上的耳機，怒不可遏地說：“上學都不起這麼早，一到週末，就睡不着啦？你要把這股勁頭用到學習上纔對， 就知道打遊戲！”這時，我便一肚子委屈：我平時寫作業看書的時間不少啊，怎麼能說我只知道玩遊戲呢？
每個星期六晚上，你和爸爸似乎預謀好了一樣，輪番轟炸我的心理防線。媽媽，你有沒有站在我的角度替我想想，我週末放鬆一下不行麼？你們非要看到我整天捧着一摞書看才滿意麼？媽媽，我一直想對你說：其實，我學習也很努力的，你們不要總拿我的缺點來說我。我是個初中生了，我已經不是以前那個不懂事的小孩了。
媽媽，希望你以後能夠理解我，至少讓我在週末有自由活動的空間，我不想永遠當一隻被關在籠子裏寂寞空虛的小鳥。
家風家教是中華傳統教育的一個重要組成部分。一個擁有好的家風家教的人會有好的發展。所以，身爲父母的你們是時候動動“手腕兒”了。
動“手腕兒”也得講方法，對於不同的孩子得用不同的“手腕”。有的孩子需要鼓勵，有的孩子需要監督，有的孩子需要陪伴，有的孩子需要誘惑，也有的需要適時懲罰一下。我們班有位同學，學習並不算好，可是家長非但不理解他、不幫助他，還時時苛責、處處打壓，他漸漸變得叛逆暴躁、桀驁不馴，學習成績不見提升，脾氣倒是噌噌見長，把家長的“手腕”學了個淋漓盡致。有人說：有能力沒脾氣是一等人，有能力有脾氣是二等人，沒能力沒脾氣是三等人，而他沒能力脾氣還大，在這個世界上，還有誰會喜歡他呀？家長沒能力幫助他，反倒把脾氣全撒在他身上，這樣的家風家教能給他帶來什麼呢？孔子曰：“己所不欲，勿施於人”，家長以暴制暴，得到的只能是一個更加“暴躁叛逆”的孩子。家長把自己的脾氣管好，把自己的能力提升了，纔會是孩子默默模仿的合格榜樣。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，家長們也一樣，做一位溫和淡定、積極上進的榜樣，孩子們自然就從容儒雅、不斷進取了。我很慶幸自己生活在這樣的家庭中，爸爸是一位心理醫生，他每天都工作到很晚。在醫院，面對不計其數的病人，他總是一絲不苟地爲病人疏導心中的“小石子”，拿誠心換真心。爸爸面對難纏的病人時，也總是耐心細緻。但在我身上，卻看不到一絲爸爸的影子，我從小就是“馬大哈”。寫作業時，總是馬馬虎虎，不是落了東，就是少了西，但在爸爸的影響下，做任何事情逐漸變得一絲不苟、精益求精了。這樣的家風家教爲我提供了一個適合成長的環境，是我人生旅途中不可缺少的一部分。
好的家風家教是一種無言無聲的教誨，是“潤物細無聲”的潔淨。在此，我呼籲：請所有的爸爸媽媽，樹立優良的家風家教，培養孩子的“自信與榮光”、“勤奮與擔當”，讓我中華少年頂天立地！
小時候，最喜歡在落日下，踩着夕陽的尾巴奔跑，享受橘色的陽光溫溫潤潤地從臉龐滑過……那時候便想，世間最美的風景大概莫過於此吧。
慢慢長大，那個會在夕陽下奔跑的瘋小孩也漸漸模糊了背影，曾經執着的風景也如所有的舊時光一樣被拋諸腦後。直到有一天被突然問起，你心中最動人的風景是什麼？何處風景最動人，是河畔的金柳，波光裏的豔影，還是四月裏一樹樹的花開？我不確定。
一路思考，仍沒有答案。回家後將自己埋進沙發，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興趣來潮的提問，不是所有問題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁的一遍又一遍思考。熟悉的小調響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調。我輕笑，母親又在哼歌了。
母親是一個與音樂天賦無緣的人，但是卻喜歡唱歌，準確地說應該是哼歌，因爲她從來記不住一首歌的歌詞。
我起身，朝廚房走去。
母親坐在一個小凳子上，輕輕哼着不知名的曲調，身體隨着音樂偶爾擺動，幾綹髮絲調皮的垂落，又被漫不經心地別到耳後。望着被母親草草束起的凌亂的頭髮，終於忍不住失聲笑了出來，“媽，你又偷懶不梳頭髮。”母親回頭，像個小孩子一樣嘟着嘴，委屈而又無辜地說：“今天雙休，頭髮也放假。”我一時語塞，母親得意地揚頭，舉着手裏的麪皮轉移話題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了。”說完，回頭邊包餛飩，邊搖晃着腦袋哼歌曲，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的夕陽橙光讓人心動。
心動！我愕然！望着母親忙碌的背影，蓬鬆的頭髮，淺淺的微笑……一種悸動在心中氤氳瀰漫。我所尋覓的動人的風景，不就在身邊嗎？
喜歡夕陽，因爲落日的盡頭，有等待的身影；喜歡四月的花開，因爲鮮妍的花香裏有柔情閃爍；喜歡金柳，喜歡波光，因爲清泠的柔波里有溫情盪漾。
風景動人，因爲有你、有暖。
因爲有你、有暖，身邊的風景也動人。
深秋，城市的夜褪去了她所有的粉飾，渾然天成的美使繁錦的城市獨添一抹清麗。忽然，風不知何處起，也不知何時離，只留下一地的安適。這悄無聲息的變化卻盡數落入一雙深沉的眼眸，而他人所覺的不過是勃頸處的冰涼。
“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。”目送着生命的逝去與交替，她不禁輕吟道。雖然對這樣的事早已見慣不慣，可心裏總有一絲莫名的惆悵。她是尋恩，自打她呱呱墜地，她就明白此生的任務便是尋遍世間所有恩情。而現在，只剩“追溯”，還一直杳無音訊。自然感恩不是“追溯”，可你到底又是什麼？又在哪？尋恩疲乏了，她曾晝夜不眠，苦思冥想，也沒能徹底悟出這道恩的含義；她也曾無數次嘗試，換來的卻是悉數償還。尋恩尋恩，哪有這般容易？她在問自己也在問未來。
這一次，她真的累了，不想再尋了。這是尋恩人生中第一次後退，第一次轉身。而就在她回首的那一刻，她怔住了。只見暖黃色的路燈下，一位年過花甲的老人正吃力推着他盛着熱乎紅薯的三輪車，以尋恩的角度可以清晰看見他手臂上血管如一條條蜈蚣蠕動着，着實猙獰可怖。他身着一摞青衫棉布衣，步履蹣跚地移動到一棵殘樹下，然後吆喝道“紅薯咧，好吃的紅薯咧。”紅薯？不，是涼麪纔對吧？
記憶中，小尋恩哭了，爲什麼？小夥伴都有涼麪吃，自己怎麼就不能有？小尋恩吸了吸鼻子，幽怨地盯着在那談笑風生的爸媽，似乎要把對方盯出個洞來。但一會就被香味吸引過去了，小尋恩瞪大雙眼一瞬不瞬地看着那個不斷髮涼麪的大叔，好……想吃麪面。某大叔感到有一道視線一直尾隨着他，頓時寒毛豎起，背如鍼灸。實在是不能裝傻充愣了，轉身向眼巴巴望着他手上涼麪的女孩走去，是個精緻的娃“諾，給你。”看着女孩癡傻的面貌，“謝……謝”大叔有些哭笑不得，隨及不禁悲憫，自己的女兒……自此以後，每當大叔吆喝賣着涼麪時“涼麪咧，好吃的涼麪咧”，尋恩和她的夥伴們都會買一份。直至尋恩搬家，涼麪獨特的味道也就只能“緬懷”了。
記憶到此，尋恩笑了。大叔，不，老爺爺，謝謝您，我終於懂得“追溯”，終於找到它。它存在於我的回憶，您的涼麪中。贈面之恩，完全不足以詮釋“追溯”，唯有您的善良您、對顧客的真誠及在逝去的年華里，有着這樣刺激自己味蕾的東西值得我們去享受，去感恩才足以爲“追溯”勾勒一筆。尋恩邁步走向三輪車，含笑道：“老爺爺，來個大紅薯。”老人擡眸，“好咧！”隨即響亮應了一聲。
風起，葉落。尋恩啃着大紅薯，含糊道“衆裏尋恩千百度，驀然回首，感恩盡在，燈火闌珊處。”
