每當我們踏進教室，準備和孩子一起度過一節課，我們都期待着自己這位“導演”能帶領着幾十個“小演員”歡快愉悅地感受着語文課堂的魅力。在精品課程的建設中，我覺得“鑽”與“實踐”的力量讓我有了不一樣的收穫。
一、課前備課要鑽透課標、教材。
語文課程標準提出一二年級看圖寫話教學的標準之一是“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。”興趣是最好的老師，所以在看圖寫話的教學中，我們可以結合看圖寫話的主題，結合學生的興趣點來選擇相應的圖片。以二年級第一單元寫有關春天的文章爲例：結合春天的背景，我們可以選擇故事的主人翁是在學生心中比較流行的喜羊羊形象，以此激發學生觀圖的慾望。有了看的興趣作爲支點，就爲進一步引導學生去說出自己看到的事物提供了源動力。學生想說的話會內容各異，形式多樣，這就要求老師在課前備課的時候做好各種的設想，要鑽研着去預設如何引導學生把自己心中的話合乎邏輯地說得更具體、更細緻、更生動。課標對一二年級的看圖寫話教學的要求還提出“在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語”。語文書是學生學習語文的好夥伴，它富含着寶貴的知識資源，它用或美麗、或樸實的詞語和句子，描繪着人類社會包羅萬象的事物，教師善於鑽透課文與看圖寫話教學之間可運用的材料，並且進行提煉與整合，可以讓看圖寫話的教學起到水到渠成的效果。二年級的第一單元主題是春天，幾篇課文是從不同的角度來描寫春天，每一篇課文都有很多優美的詞語，所以在課文的教學中教師可以有意思地讓孩子去積累一些美詞、美句，爲這一單元的看圖寫話教學積累詞語素材。
二、課中實踐體現教學的生命力。
課堂是教與學的重要載體。教師的課堂實踐是課的重要內容體現。精品課程的目標是打造更優質、更實效的課堂，這就要求我們教師在課堂的實踐中處理好每一個教學環節。在課堂中，老師要敢於引領學生走進文本，要善於運用自己的課堂藝術去激發學生喜歡文本，要富於點撥的智慧讓學生把文本呈現的知識、態度、情感、價值觀內化爲自己的內在知識與品質。實踐出真知。只有不斷地實踐，我們才能總結出我們的教學設計哪些方面是值得推廣的，哪些方面是需要修正的。通過實踐，我們不斷地思考自己的課堂帶給了學生什麼，是否達到教學的目的，這樣一次又一次的反思，推動着我們把“課”磨出來，讓自己的課成爲精品課，爲孩子的學帶來更多有價值的東西。課程標準提出一二年級的看圖寫話教學標準之一是讓學生“根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。”標點符號對孩子來說並不陌生，因爲每一篇文章中都會和孩子們見面。但標點符號的運用，孩子常在看圖寫話時會較多地使用。標點符號如何運用正確，這就需要我們老師在孩子習作的過程中加以指導。在看圖寫話的精品課程教學中，我們嘗試了這樣的做法。首先在學生進行寫話前提醒他們要結合語境正確選擇和使用標點符號，並且要注意它們的書寫位置。接着在評講作文的時候，我們有意識地引導學生去檢查標點符號是否運用正確。這讓學生在自己的實踐中去感悟、去不斷地總結運用標點符號不當的經歷，積累運用標點符號的成功經驗，達到正確使用標點符號的目標。
精品課程的建設，我認爲是教師的教與學生的學都要齊步地向精品邁進，二者缺一不可，所以精品課程的實現首先是要求教師肯“鑽”，勤思考，富有創造性地整合教學資源與教學內容。精品課程的實現過程在課堂，這就要求我們老師要宏觀把握好整節課的每一個環節，要微觀地把每一個環節的具體內容以潤物細無聲的方式帶給學生，從實踐中感受精品課程帶給我們的豐富的收穫。
小鴨子長大了，想學一門本領，它就去森林找小動物拜師學藝。
小鴨找了公雞說：“你可以教我本領嗎？”公雞說：“我可以像鬧鐘一樣叫醒人們，你可以明天太陽升起來前來找我學。”第二天，當太陽升起的時候，小鴨子和公雞在圍欄上鳴叫，可是小鴨子的嗓子很啞，發不出聲音，學不到這個本領。
小鴨子找到了大雁，大雁教小鴨子飛翔。可是小鴨子的翅膀很小，它用力地擺動着翅膀，還是飛不高。
小鴨子又找到了小兔子，小兔子教小鴨子跑步。可是小鴨子拼盡了全身的力氣跑，還是跑的很慢，兔子一跑就跑的無影無蹤了。
小鴨子來到湖邊找到天鵝，天鵝教小鴨子游泳，小鴨子游得又快又好。因爲它天生就有腳步，它就是一個游泳健將。小鴨子學會了一門本領，可開心了。
夏天，天氣晴朗，陽光明媚。
小紅拿着網兜興高采烈的去公園捉蜻蜓。她來到公園，這的蜻蜓可真多呀！就像一架架小飛機一樣，小紅很高興。可是，蜻蜓一會兒飛往左，一會兒飛往右，小紅好不容易捉到了三隻蜻蜓。她高高興興的拿着蜻蜓往家跑。回到家激動地給爸爸看捉到的蜻蜓，爸爸嚴肅地說：“你知道蜻蜓是益蟲還是害蟲？”小紅想了想說：“我不知道。”爸爸說：“蜻蜓是益蟲，我們要保護它。”小紅知道後，她就把蜻蜓放了。
我們一定要保護蜻蜓，做一個愛護小動物的好孩子。
有一天，熊小灰和好朋友孫小聖去開心公園遊玩。他們興高采烈地出發了。
在路上，孫小聖興奮得手舞足蹈。到了河邊，熊小灰在河邊的小路上走，孫小聖卻在河面的岩石上蹦來跳去。熊小灰勸孫小聖：“孫小聖，不要在石頭上走，危險！”
孫小聖得意地說：“我的身手，還能掉下去？”熊小灰無奈地看着他。
到了開心公園，哇！簡直人流如潮。他們展開了快樂無比的旅程：他們玩了過山車、蹦蹦牀、海盜船……幾乎所有東西都玩遍了，他們就去涼亭休息。剛坐了一會兒，孫小聖就覺得無聊了。他去小賣部買來了一隻毛筆，敏捷地爬上柱子，揮毫潑墨，寫下了：孫小聖到此一遊。熊小灰連忙擺手勸他不要寫了，但他依然故我，寫完了纔下來。
天色暗了下來，在回家的路上，熊小灰批評了孫小聖：“孫小聖，你怎麼能在柱子上寫字呢？”小鳥也飛過來說：“嘰喳，對呀，孫小聖你怎麼破壞大家的公園呢？”
孫小聖慚愧地低下頭說：“我知道錯了，我以後一定要注意愛護環境。”
小美、小明、小剛他們是朋友">好朋友。
早上，小美起牀了，她看見外面下起了雪。那雪像銀色的地毯鋪在地上，美麗極了!小美急忙穿上厚厚的棉襖，去找小朋友小明和小剛打雪仗。
正當他們玩兒的高興的時候，忽然聽到“哎喲”一聲。他們停下來一看，原來一位老爺爺摔倒了，小美急忙跑過去攙扶起老爺爺，老爺爺微笑着對小美說：“謝謝你小朋友”。小美心裏美滋滋的說：“沒事，這是我應該做的。”
小美回去以後問小明和小剛怎麼才能不讓人們再摔倒呢?正在他們沉思時，小美想出了一個好辦法，她說：“不如我們把道上的雪鏟到一邊，清理出來一條幹淨的小路讓大家通行吧!”小明和小剛異口同聲地說好。
說幹就幹，他們拿出了鏟子，熱火朝天地幹了起來，你一鏟我一鏟，不一會兒，一條幹淨的小路就出現在大家面前。
剷出一條亮麗的小路以後，他們又用路邊的雪堆起了一個小雪人，這時，人們也正從他們打掃出來的小路上行走呢!小美、小明、小剛和小雪人看着路上的行人開心地笑了。
一大早，太陽剛剛升起，小鴨就聽到威風凜凜的大公雞在叫鳴，小鴨走出家門一看，看見一隻大公雞伸長脖子，張大嘴巴“哦哦哦”地叫，鴨子學着大公雞叫，卻發出“嘎嘎嘎”的聲音。
晚上，小丫走在回家的路上，看見天空上飛翔的大雁，大雁展開雙翅，上下襬動，就能輕輕鬆鬆地飛上高高的天空。小鴨學着它上下襬動翅膀，結果它又一次沒成功。
第二天，小鴨早早出了家門，去散步，走着走着，小鴨看見一羣蹦蹦跳跳地小兔子。兔子後腳一蹬，前腳伸直，小鴨試了下可是又失敗了。
小鴨很沮喪，這時，它看見旁邊小河裏有隻天鵝，天鵝用腳向後一劃，就能很快地游到河對岸，小鴨下水仿照天鵝的動作居然成功了。它高興極了，這是它第一次成功學會本領。
轉眼間，一年即將過去。又是過年的時候，每個人的臉上掛着笑容，喜氣洋洋。
爸爸在忙碌地掛着又大又紅地燈籠，一對燈籠好像一邊咧嘴笑一邊在說話呢!我只想再掛上一對燈籠，讓它們聊地更歡。趁現在還早，我和妹妹一起去買了對聯和福字，順便買了些煙花準備一起放。跟爸爸一起認真地把對聯貼好，再把福字貼在大門上，調皮地我們還把福字貼在燈籠上，笑地大家合不攏嘴，頓時門口有了新年的氛圍。媽媽買了一大箱禮物，準備過年走親訪友，不知道有沒有我和妹妹的份呢?好，不管這麼多了。我連忙把鞭炮拿出來，點上火，“啪啪啪......”妹妹嚇地捂住耳朵。本還想再放一個鞭炮，妹妹拉住不讓放了。接着，又把煙花拿出來，妹妹急忙跑到房裏躲起來了。看着窗外，“好美呀!”妹妹叫起來。忽然不遠處傳來一陣喊聲：“過年了，過年了!”我們一家都笑了。
新年到了，我很開心，因爲又長大了一歲，在新的一年中，我要更加認真努力學習。
一天早上，小鴨一覺醒來心血來潮地說：“我長大了，要多學點本領。”它走出家門，看見大公雞站在柵欄上，伸着脖子仰着頭高聲啼叫，喔喔喔的聲音又高又亮很好聽。小鴨子想學公雞打鳴，它也伸長脖子，張開大嘴，嘎嘎嘎地叫着，可是自己都覺得難聽。
它來到河邊看見一羣大雁煽動着翅膀排成一列往南飛，它也想學大雁飛行。它努力煽動着翅膀卻怎麼也飛不起來，腳剛一離地就落了下來。它自言自語到：“飛行也太難了。”
小鴨來到河邊的草從，突然有幾隻兔子像箭一樣從身邊跑過，小鴨想學兔子奔跑，它身體前傾，夾着翅膀，邁開腳步往前衝，可是它左右搖擺卻跑不快，跑了幾步就放棄了。
小鴨忙了一整天也沒學會一種本領，他垂頭喪氣地回池塘找媽媽。剛一下水，它就飛快地游到媽媽身邊。它對媽媽說：“游泳纔是我最擅長的本領。”媽媽聽了後開心的笑了。
這幾天，雪越下越大，越積越厚，不少人都滑倒了，就連我都不例外。今天，我和爸爸決定，爲了大家的安全，我們準備去剷雪。
說幹就幹，我和爸爸買了一把鐵鍬，帶上手套，開始剷雪。首先爸爸給我做示範，先把鐵鍬與地放平，在用力把雪鏟起來，然後在用力把雪倒在旁邊。聽了爸爸的話，我很想試試，於是我拿起那鐵鍬，可是，那鐵鍬十分重，我剛一拿起來，鐵鍬就掉了下去，根本拿不起來。爸爸哈哈大笑起來，說：“你用力的`方向錯了，應該再拿下面點。”吸取了上一次的教訓，我開始剷起來，而且越鏟越熟練，鏟一把，倒一把，順利極了。突然，我腳底一滑，‘撲通’我摔了一個大跤，發現後面還有一些薄冰，爲了防止別人在滑倒，我決定給路再做個“美容”。我用鐵鍬來回鏟來鏟去，把那些薄冰剷掉，這樣行人就不會滑倒了。正好，有一位叔叔也在剷雪。“我們挖成一條路。”我爸爸高興地說，“這樣，這條‘雷鋒之路’就全線開通了。”那位叔叔也高興地點點頭。
看着我開通的路，我心裏不知有多快樂，也全然忘記了時間和寒冷。
一天，力大無比的大象和弱小的螞蟻在森林裏相見了。他們兩個開始比賽誰重誰輕。
大象用鼻子輕而易舉地舉起了一根木頭，而螞蟻呢？只擡起了一片小小的桑葉。
大象哈哈大笑，說：“螞蟻老兄，你別白費力氣了，你是比不過我的啊！”
螞蟻聽了，只好垂頭喪氣地回家了。它心想：要是我有你這麼大，一定比過你的。
今天是週末，小明坐着2路汽車到姥姥家，上車後，他馬上找到一個座位，便坐下了。
正在這時，車上上來了一位腳受傷的叔叔，小明不想給那位叔叔讓座，就假裝拿起一本書看了起來。
這時，坐在小明前面的一位老奶奶對那位腿受傷叔叔說：“來，到我這兒來坐吧。”那位叔叔馬上說：“不用了，還是您坐吧，我能堅持。”
就在這時候，坐在小明後面的小女孩也說話了：“叔叔，到我這兒來坐吧！”腳受傷的叔叔看樣是真堅持不住了，點點頭，吃力的坐到了小女孩的座位上，小女孩站到了旁邊。
小明一直看着小女孩和那個腿受傷的叔叔，心裏想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位讓給別人，你站着吧，看你累不累！”
突然，紅燈亮了，司機來了一個緊急剎車，小女孩沒站住，一下子摔倒了，腿受傷的叔叔想去扶小女孩，可是自己的腿又不得勁，小明看到了這一切，覺得有點不好意思，也不再“看書”了，忙去把小女孩扶了起來，把自己的坐位讓給了她。小女孩說：“謝謝你，小哥哥，你真好。”這時，全車的人都向小明伸出了大拇指，誇他是個懂事的好孩子，小明聽了還是有點不好意思，低下頭小聲地說：“我做的還不夠”。車上的人都笑了。
今天，陽光普照大地，萬物生機勃勃。
小丁一個人在家裏，正在書房裏認真的寫作業呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接着就是傾盆大雨而來。小丁立刻站起來，到窗邊向外看了看。看見了小院子裏還晾着媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來了雨傘，撐着雨傘到院子裏收衣服去了。
雨越下越大，風也越來越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來拿到了家裏。
媽媽下班回來了，看見已經收進家裏的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開心的笑了。
昨天晚上，下了一場大雪。今天早上，小明很早就起來了，他拉開窗簾，看見外面已經變成了潔白的世界。他想：“但是車開不了了。”他就去找小剛一起去剷雪。
小明到了小剛家的窗戶前，就大聲叫他，小剛聽小明說要一起去剷雪，就穿好衣服，拿起掃把去了。
他們來到馬路上，看見馬路上積了厚厚的雪，就鏟了起來，小剛先用掃把把雪掃到一邊，小明就用鏟子把雪鏟到了欄杆外面。過了一會兒，馬路上的雪全都掃乾淨了。一個阿姨看見了說：“你們真是個好孩子。”小明和小剛高興極了!
他們快到家的時候，看見了許多的車輛在馬路上安全地行駛，高興地笑了。
一天，小熊貓歡歡肚子餓了，他準備去找點吃的。
小熊貓先去山坡找竹子，但一根也沒有。他又去竹林找，但是，連竹林也沒竹子了。
小熊貓哭了起來，說：“爲什麼連一根竹子也沒有了呢？我快餓死了。”說完，哭得更厲害。
原來，是人們把竹子都砍完了。所以，我們要保護好動植物。
新年到,新年到,家家戶戶都貼上了大大的"福"字和紅紅的對聯.大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.媽媽和姐姐穿上了漂亮的親子裝,爸爸穿上了神氣的西裝.小貓戴上了一個蝴蝶結,它就神氣地"喵喵"叫.
小明調皮地拿出了鞭炮,趁全家還沒有注意的時候點燃了鞭炮.鞭炮"噼裏啪啦"的響了起來.姐姐有意識的捂上了耳朵,爸爸在一旁大膽的聽着,只有膽小的媽媽以爲有什麼東西爆炸了,嚇得抱頭鼠竄.全家人一起哈哈大笑了,媽媽明白了是小明在放鞭炮後也跟着其他人一起笑了.晚上媽媽燒了許多的美味佳瑤,全家人吃得津津有味.
這一天,小明一家都非常地高興!
