寒冬臘月，大雪紛飛，貓媽媽病倒了，家裏已經揭不開鍋了。小貓決定去釣魚。他使勁推開門，一股刺骨的寒風迎面襲來，凍的他直打哆嗦。他還是豪不猶豫地跨出了門檻。
外面的雪下得真大呀！屋檐下垂着長長的冰柱。走在風雪中，沒過多久，小貓的手已經凍得像胡蘿蔔似的。他來到一個村子，看見他的夥伴小花狗一家正坐在火爐邊烤火。小花狗看到小貓來到，馬上把他拉了進來，“來，進來烤烤吧。”小貓剛剛將手伸向火爐，腦海裏突然浮現出病牀上的媽媽。於是他婉言謝絕了小花狗的好意，又上路了。
他看到遠處有個湖，高興得手舞足蹈，一不小心腳底一滑，摔了個四腳朝天，好不容易纔爬了起來，一步一步的來到湖邊。湖面上結了一層厚厚的冰層。這可怎麼辦呢？小貓急得團團轉。有了，他一拍腦袋，有了主意。他搬來一塊兒石頭，朝冰面一砸，只聽“啪”的一聲，冰塌了一大片，小貓把魚線伸進了冰冷的湖水，專心致志的釣了起來。過了一會兒，浮子猛的動了一下，小貓一甩魚竿，啊，一條鯉魚！小貓手疾眼快，一把抓住魚，將它塞進了魚簍。
回到家裏，小貓煮了一碗熱氣騰騰的鮮魚湯，端給媽媽吃。媽媽看着這香噴噴的魚湯，又看看小貓凍的胡蘿蔔似的小手，一股暖流涌向心裏：啊，孩子懂事了！
活動目標：
1、指導幼兒認真聽故事，能說出故事中的主要人物，理解故事大意。
2、使幼兒知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。
3、指導幼兒表演故事。
活動準備：
1、(貓哥哥、貓弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的頭飾。
2、釣魚竿、摺紙魚寶寶字卡“釣、擡、追、坐”。
3、電視，動畫光盤，手工製作的房子。
活動過程：
一、組織幼兒。
1師生互相問好。(小朋友們好，老師好。小朋友們早，老師早。)
2.放音樂，作侓動。
二、談話引入活動，激發幼兒興趣。
1.師學貓叫，請幼兒猜是什麼聲音？從哪傳出來？(事先準備好背景房子，小貓從房子出來。)
2.以小貓的身份，問：小朋友你們知道我喜歡吃什麼嗎？(出示小魚圖片)
3.我家裏沒有魚了，你們有嗎?怎麼辦呢？出示字卡‘釣’，引出活動題目。
三、傾聽故事，理解故事內容。
1、師邊拿圖片，邊講故事。(講到貓弟弟聽了貓哥哥的話認真的釣起魚來暫停，後來它釣到魚了嗎？請幼兒展開想象，說一說。)
2.接着講故事。
3.討論故事內容（1）在《小貓釣魚》這個故事裏，有哪些角色？主要講的是誰？（2）貓弟弟一共釣了幾次魚？都釣到了嗎?
四、表演故事，理解角色的行爲與對話。
1、貓弟弟第一次釣魚的時候誰來了？小蜻蜓是什麼樣子的？誰來學學它？
2、貓貓弟弟看見了心裏怎樣想？又是怎樣做的？
3、貓弟弟第二次釣魚的時候又看見了什麼？它的心情和第一次是不是一樣的？
4、貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見貓哥哥釣到大魚時，心裏怎樣？
5、後來，貓哥哥是怎樣對貓弟弟說話的呢？理解詞語：三心兩意、一心一意
6、貓弟弟聽了哥哥的話，釣到一條大魚的時侯，它的心情又是怎樣？它是怎樣的語氣講話的呢？
7、老師指導幼兒分角色表演故事。評價孩子的表演。
8、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
五、引導幼兒看電視動畫，完整地欣賞一遍故事。
六、以遊戲＂小貓請吃魚＂結束活動。
1.準備若干手工折的大、小不同顏色的魚，上面分別寫上〝追、釣、坐、擡〞的字寶寶。
2.激發興趣，說：貓弟弟請我們中一班小朋友去他家吃魚呢。
3玩法：播放輕音樂，老師引導幼兒每人拿一小魚字卡。師舉起大魚字卡‘釣’，請拿相同小魚字卡的幼兒放到它下面。出示其他魚寶寶字卡，遊戲繼續進行。
今天早上晴朗，風和日麗，小貓高高興興地來到湖邊去釣魚。它把魚餌弄好，再把魚線扔進湖裏，拿着魚竿靜靜地等待魚上鉤。等了好長時間，總算看到魚竿動了，小貓連忙提起魚竿一看，原來是一隻靴子。
小貓氣壞了，臉漲得通紅，正要把靴子扔掉，忽然發現靴子裏面有銀色的亮光，它往靴子裏一摸，原來是一條銀光閃閃的魚。小貓高興地跳了起來，連忙收起魚竿，唱起小調，大搖大擺地回家了。
從前，有一隻很小很小很小的小貓咪，一天，它帶着魚鉤去釣魚，
它把魚鉤扔進水裏，靜靜的等待着魚兒上鉤。
突然，魚漂動了一下，兩下，三下，
小貓咪可高興啦！它立刻握緊魚竿，準備起來。
“撲通！”魚兒沒釣着，反倒把小貓咪拽進了池塘裏！
誰叫它實在是太小了呢！
釣魚的小貓咪的故事講的是小朋友們，小編姐姐問你們一個問題，好不好？小貓咪和小魚誰的力氣更大？釣魚的小貓咪這篇故事中的小貓咪很小很小，它連小魚的力氣都抵擋不住哦。小貓咪興高采烈的去釣魚，反倒自己被小魚拉進池塘裏了。
記得在上幼兒園的時候，老師常常給我們講童話故事。有一次，老師給我們講了《小貓釣魚》的故事，並讓同學們發表“觀後感”。大家在老師的指導下，紛紛說出了“三心二意”這個詞。可是，一向充滿好奇心的我就不同了。我疑惑重重地問老師：“小貓是怎樣釣魚的呀？它的魚竿是用什麼做的呀？有魚餌嗎？”面對這些突如其來的問題，老師不知所措。過了一會兒，老師笑眯眯地對我說：“你好像跑題了！”說完，便繼續講課了。
回到家後，我還是有些不甘心。這時，我注意到家裏的玻璃魚缸，魚缸裏清澈的水、綠油油的水草、五彩繽紛的魚，樣樣都有。我靈機一動，心想：“這不就是一個迷你版的河嗎？我可以嘗試着釣魚了！”我欣喜若狂，照着書中的魚竿樣子，拿一根木棒和一條繩子做成了一個魚竿。我開心極了，連蹦帶跳地跑到魚缸前，把繩子往裏一扔，沒想到繩子卻輕飄飄地浮在水面上，絲毫沒有要沉下去的意思。我心想：“是不是繩子不夠重？”我拿來一條更粗的繩子。做好了新魚竿，我迫不及待地把繩子往魚缸中一扔，可還是沒有沉下去。我拿出《小貓釣魚》這本書，仔仔細細地看着插圖。“是不是動作不對？”我拿起魚竿，學着小花貓的樣子，握着魚竿，向上一提，然後用盡全身力氣，把繩子甩向水面，只聽“啪”的一聲響，水花四濺。即使衣服溼了，我的視線也依舊沒有離開水面。
過了一會兒，水面平靜，繩子沉入了水面。此時，我興奮不已，但又“怕得魚驚不應人”，所以我像稻草人似的穩穩地站着不敢動彈。只見繩子不知怎麼了又慢慢地浮了起來。就在這個時候，一隻黃澄澄的小魚兒咬住了繩子，我緊張又激動地往上一提，魚兒飛出了水面，卻又不偏不倚地落入水中。這一幕正好被路過的媽媽看到了，她厲聲喊道：“你在幹什麼？”我不慌不忙地把這件事的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽後哈哈大笑，便和我說了許多關於釣魚的知識與魚竿的結構，我頓時恍然大悟。
我的童年，一支萬能的筆，爲我解開了人生中的謎題；爲我描繪出了美妙的圖畫；爲我記錄了人生的每一刻！我愛你，童年！
從前有兩隻可愛的小貓，她們都出生在大森林裏，一個是小白貓，叫莉莉，一個是小花貓，叫咪咪。一家人過得幸福美滿。漸漸地，小貓們都長大了，貓媽媽就開始爲小貓們以後的生活發愁了。一天，貓媽媽找到小貓們，鄭重其事地說：“莉莉，咪咪，你們兩個都長大了，不能光顧着玩兒，要學習一個本領，爲以後的生活打下一個基礎，當然，我們貓最大的本領就是釣魚，快去拿好小水桶和魚竿，我們馬上就要出發去門前那條清澈的小溪去釣魚啦！”
兩隻小貓飛奔到倉庫裏，拿起水桶和魚竿就出發嘍！
他們高高興興地拿着自己的魚竿和水桶，一邊哼着小曲，一邊手舞足蹈起來，終於到小溪邊啦！小貓們把魚竿一甩就甩到了水池裏。貓媽媽的進展十分快，不一會就釣上了一條魚，小白貓莉莉雖然沒有貓媽媽釣得快，但是也是挺多的呢！這時候美麗又漂亮的黃蝴蝶來了，它這會兒正孤單着呢！於是，他就叫莉莉說：“莉莉，莉莉，好莉莉，陪我玩會吧！”“哦，不了不了，黃蝴蝶，今天我很忙，就不跟你玩了。”莉莉小聲說，正說着，突然有一條大魚上鉤了，所以黃蝴蝶看莉莉這麼忙，就不打擾了，來到正在愁眉苦臉的小花貓咪咪的身旁說：“咪咪，咪咪，好咪咪，陪我玩會吧，我可孤獨了！”
小花貓正愁沒人跟他玩呢！於是，立刻放下魚竿，和黃蝴蝶瘋玩去了。傍晚，貓媽媽看時候不早了，就叫還在和黃蝴蝶捉迷藏的咪咪回家吃飯。回到家中，貓媽媽準備做飯，他在檢查小貓們的魚桶時，發現咪咪這個淘氣包一條魚都沒釣到，就叫小花貓咪咪看看自己的魚桶，咪咪臉紅了，羞愧地說：“媽媽，對不起，下回我一定改正！”“做事要專心，只有辛勤勞動，努力付出，纔會有果實的出現！”媽媽語重心長的說。小花貓咪咪認真的點了點頭。
是啊，一分耕耘一分收穫，做什麼事情要一心一意，不能三心二意哦！
一天晚上，貓媽媽對小貓說：孩子明天我們去釣魚啊！小貓高興的說：好啊。
第二天一早貓媽媽帶着小貓去湖邊釣魚了。小貓拿着魚竿釣起魚來，這時飛來了一隻蝴蝶。小貓馬上放下魚竿去追蝴蝶，可是蝴蝶跑了，小貓又回來釣魚。這時它又看見幾只小鳥在大樹上唱歌，小貓又放下魚竿去抓小鳥，它悄悄地走到了那棵大樹下，腳步卻被小鳥聽見了。小鳥也飛走了，它又回來拿起魚竿釣魚。
它看見媽媽已經釣了一筐魚了。貓媽媽對小貓說：孩子做事不能三心二意的。於是它下定決心要好好釣魚，小鳥和蝴蝶又飛回來了，小貓看見了還是繼續釣魚，它看見水裏有泡泡了趕緊拉起魚竿看見自己釣到了一條又肥又大的魚非常高興，它把魚竿放到水裏接着釣二條。三條。四條……天快黑了，小貓高興的和媽媽回家了。
通過這個故事我懂得了做事不能三心二意。
一天，小貓又纏着媽媽要錢買玩具。媽媽經不住小貓的哼哼唧唧，就給了小貓一些零錢，並且對小貓說：“這可是最後一次了，下次可不允許再這樣糾纏媽媽。”“知道了，媽媽，下次我再也不會了，你放心吧。”小貓邊說邊跑了出去。
小貓來到玩具店，看到有個小朋友在買“釣魚”的一種玩具。這種“釣魚”釣的是一種玩具魚，玩具魚的嘴巴上帶有磁鐵，釣魚竿上有吸鐵石，只要把釣魚竿放到玩具魚的嘴巴哪裏，釣魚竿上的吸鐵石就會吸住玩具魚嘴巴上的磁鐵，這樣就可以釣到魚了。小貓看到這裏，狡猾地一笑，“老闆，我要一些小磁鐵和一個釣魚竿。”小貓付完錢後，就迫不及待地朝河邊跑去。
小貓跑到小河邊拿出一支筆，把磁鐵都畫成了小蟲子的模樣，然後把小蟲子磁鐵放到了小河裏。自己躲在一邊靜靜地觀察動靜，過了一小會，一羣羣的小魚就遊了過來，看到了小蟲子磁鐵，就爭搶把小蟲子磁鐵一口吞了下去，等明白過來，磁鐵就已經到了肚子裏。小貓看到這一切高高興興揹着釣魚竿，哼着小曲離開了小河邊。
過了幾天，爸爸帶着小貓去河邊釣魚。可是一看小貓卻拿着一個玩具釣魚竿，沒有魚鉤，沒有魚餌，上邊還粘着一塊吸鐵石。爸爸感到很奇怪。就問小貓：“你在搞什麼鬼呀？這能釣到魚嗎？”小貓卻神神祕祕地說：“到時候你就知道了。”
到了小河邊，小貓瀟灑地把釣魚竿甩到了小河裏。爸爸說：“就你這樣能釣到魚？”小貓說：“你就等着瞧吧。”小貓話音未落，一條魚就被吸在了釣魚竿上。爸爸驚訝地嘴巴都張成了“O”形，都足以吞下一個雞蛋了。小貓得意地把事情一五一十地講給爸爸聽，原來是小魚把磁鐵吞下去後，小貓又利用魚竿上的吸鐵石把小魚吸過來的。爸爸聽後連聲誇獎小貓聰明，說小貓長大了，可以爲家裏出一份力了。
這個妙計讓小貓一家吃了一頓美美的魚肉大餐。
貓媽媽有兩個孩子，大的叫妙妙，是姐姐，小的叫咪咪，是弟弟。
貓弟弟咪咪是愛睡懶覺的，貓媽媽和貓姐姐妙妙早就起來啦，他還鑽在被窩裏睡着，不肯起來。貓媽媽打開窗子，太陽光就笑着跑進來，把屋子裏照得金光透亮。貓媽媽回過頭來，對着貓弟弟的小牀叫道：
“咪咪，時候不早啦，快起來吧。”
貓弟弟伸個懶腰坐起來。他趕快洗了個臉，就跟媽媽、姐姐吃早飯了。
這是個春天的早晨，天氣很好，各色各樣花兒的香味，從田地裏，從山坡上，一陣一陣地飄進屋子裏來，真香啊。貓媽媽說：
“我們到小河邊去釣魚吧，你們快把釣魚竿拿來。”他們都扛着一根釣魚竿，到小河邊釣魚去了。
小河裏的水碧清，幾隻鴨子在游來游去找東西吃。他們看見貓媽媽帶着兩個孩子來釣魚，就讓開了，向別處游去。
貓媽媽幫着貓姐姐貓弟弟裝上魚食，把釣竿放到小河裏，叫他們靜靜地等着，不能說話，也不能跑開。貓姐姐跟着媽媽站在老地方不動，貓弟弟拿着釣竿站了一會兒，看看沒有魚游過來，他就換個地方，等了一會兒，又換了個地方。這個時候，貓媽媽釣到一條小魚了，貓姐姐也釣到一條小魚了，就是貓弟弟沒有釣到魚。
貓弟弟等着魚兒游過來，他決定不再換地方了。他看着看着，有個紅蜻蜓飛來了，恰好停在他的釣竿頭上，他把釣竿輕輕地抽回來，想捉住這個紅蜻蜓，碰巧有一條小魚正在吃魚食，他的釣竿一動，小魚嚇跑了，那個紅蜻蜓也飛開啦。貓弟弟想想真有點可惜，要是不捉那個紅蜻蜓，那條小魚就釣到了。這回他坐在草地上，要好好釣魚了。
一對蝴蝶從山坡上飛過來，就在一叢紫雲英花旁邊飛着轉圈子。貓弟弟看看這對蝴蝶真美，金黃的顏色，多漂亮啊!貓弟弟放下釣竿，悄悄地跑去捉蝴蝶了。蝴蝶飛到哪裏，他追到哪裏，越跑越遠，他一直跑到山坡那邊去啦。
小河旁有隻大青蛙，他看得很清楚，看到貓弟弟不好好釣魚，很生氣。他想：“讓我來想個辦法，叫貓弟弟自己想想也害臊。”大青蛙撲通一聲跳進小河裏，在河底找到一隻爛草鞋，輕輕地掛在貓弟弟的釣鉤上。
貓媽媽看到貓弟弟跑得老遠，就喊他：“咪咪，你上哪兒去啦?快來釣魚。”
貓弟弟跑回來了，看到媽媽和姐姐釣起好多條魚。這時候，貓姐姐又釣起一條大魚來。貓媽媽說：
“你看，妙妙又釣到一條大魚啦，你呢?”
“我也能釣到一條大魚。”貓弟弟說着去看自己的釣竿。哈!釣竿上的線都沉到水底裏去啦。他趕快拿起釣竿，覺得挺重的，就大喊起來：
“一條大魚!一條大魚!”
可是提起釣竿來一看，原來是隻爛草鞋。貓弟弟狠狠地把爛草鞋又扔進小河裏，低着頭不說話了，他多害臊啊。
大青蛙在小河對岸咯咯咯地大笑，他說：
“小貓小貓，你真糟糕，釣不到魚，想想害臊……”大青蛙還想說些什麼，貓弟弟氣得冒火了，撿起一顆小石子扔過去，大青蛙撲通一聲又跳進小河裏了。
時候不早啦，該回家吃午飯啦。貓媽媽叫他們收起釣竿回家，貓姐姐提着一大串魚，貓弟弟連一條小魚也釣不到，又給大青蛙笑話他，心裏可真不高興。
吃飯的'時候，貓弟弟想多吃點魚，貓姐姐說：
“你釣魚不好好釣，吃魚倒想吃得多。”
貓弟弟噘起嘴巴，快要哭出來了。貓媽媽說：
“咪咪，你吃吧，以後要好好釣魚，不要光愛玩兒。”
這一頓飯吃得真香，魚的味道鮮極啦。貓姐姐釣起來的那條大魚，曬魚乾啦，魚乾也很香很好吃的。可是貓弟弟釣的魚在哪兒呢?啊，一條小魚也沒有。貓媽媽和貓姐姐都去睡午覺了，貓弟弟不想睡，他跑到院子裏去看那條大魚乾，他心裏想：“媽媽、姐姐都釣到魚啦，我沒有釣到，不釣魚哪有魚吃呢?我要釣一條這樣大的大魚。”
貓弟弟拿起釣竿，獨個兒跑到小河邊釣魚去了。
貓弟弟釣着釣着，小魚大魚都沒有來吃魚食，還是沒有釣到魚。他想回家去，想想又不好，沒有釣到魚，怎麼能回去呢?
有一隻大白鵝游過來了，對貓弟弟說：
“小貓，小貓，你真是一隻好小貓，現在還要來釣魚，你釣到魚沒有?”
貓弟弟搖搖頭，不說話。
“那你一定能釣到魚的，說不定能釣到一條大魚。”大白鵝說着，往前游去了。
貓弟弟站在老地方，看住釣竿，一步也沒有走開。過了沒有多久，嗨!釣竿上的線全都往下沉啦，釣竿也動起來啦，貓弟弟趕快提起釣竿往上揮，怎麼也揮不動，釣竿都彎了，一定是條大魚，他獨個兒力氣小，拖不起來，急得不得了。忽然後面有誰在叫他：
“弟弟，你別釣魚啦，媽媽叫你回去。”
貓弟弟喘着氣說：“姐姐，你快來幫幫忙，我釣到一條大魚啦!”
貓姐姐幫着貓弟弟把一條大魚拖起來，大魚啪啪地拍打着尾巴，躺在地上，一下子又蹦起幾尺高，貓弟弟趕快跑過去捉住它。他兩手提不動，貓姐姐就幫他擡起來，他們擡着這條大魚，跑回家去了。
一天，小貓正睡得香呢！突然，小貓覺得肚子有點餓。小貓看了看了冰箱裏面，發現沒有什麼好吃的。
小貓心想，乾脆我出去找東西吃吧！它一出門就看到有一個大水塘，它就走了過去，撿起一根木頭，還找了一根繩子，然後把繩子套在木頭的前端，再栓上一個鉤子，這樣就做成了一個魚竿。小貓又想了一下，魚兒最喜歡吃什麼呢？是蚯蚓吧！於是，小貓就在地上挖了一隻蚯蚓，把它放在魚鉤上，然後把魚鉤放在水裏。不一會，就看見魚鉤往下沉，小貓趕緊把魚竿拉起來，發現魚鉤上有一條又肥又大的魚，小貓高興極了，終於可以吃到一頓美餐了。
小貓和貓媽媽去釣魚，小貓總是不認真的去釣魚。它看到蜻蜓就去抓，後來蝴蝶又去抓。最後小貓媽媽釣到了大魚，而沒釣到一條。看到貓媽媽釣到魚，它不服氣的也就專心的釣魚了，最後就釣到了一條大魚。
這讓我明白了，無論做什麼事都是要認真的去做，心無旁騖，三心二意總是不能做好事情的。
活動目標
1、理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心。
2、能簡單複述故事。
3、培養幼兒手眼協調的能力。
4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。
5、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
教學重點、難點
重點：理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心
難點：能簡單複述故事
活動準備
故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。
活動過程
（一）手指操
（二）談話引入活動，激發幼兒興趣。
今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎？出示小花貓，（小花貓）你們養過小花貓嗎？誰能學學小花貓的叫聲？你們知道它愛吃什麼食物嗎？（小魚）今天，小貓要跟着貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》。”
（三）組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內容，要求幼兒能認真聽故事。
提問：故事的名字叫什麼？故事裏都有誰在釣魚？
師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶着問題再去聽一遍故事小貓釣魚、
２、組織幼兒觀看動畫故事，幫助幼兒理解故事內容。
片段一：
提問：小貓爲什麼沒釣着魚？如果，你是小貓你會怎麼做呢？
片段二：
小貓釣着魚了沒有？爲什麼？
３、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
４、幼兒再次完整欣賞故事。
（四）遊戲＂小貓釣魚＂（配樂）
讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》
小結：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以後在做事情時，就應該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。
（五）、活動延伸：
你們知道小貓都有哪些本領嗎？（捉老鼠等）小朋友知道得真多，小貓是農民伯伯的好朋友，它能幫助農民保護糧食，消滅老鼠。
活動反思
通過這節課，我真的感到培養幼兒做事認真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運用多媒體課件來調動幼兒的學習積極性，讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中理解故事內容。以“小貓釣魚” 的遊戲來幫助瞭解做事要認真、有耐心。在遊戲還培養了幼兒手眼協調的能力，收到較好的效果。由於小班幼兒的能力有限，在剛開始進行遊戲的時候，場面有點混亂，但孩子們都玩得很開心，達到預期的效果！
活動設計背景
爲了培養幼兒做事認真、一心一意的習慣，我結合本班幼兒的年齡特點，製作了小貓釣魚的課件，充分調動孩子學習故事的積極性。
小百科：一般的貓：頭圓、顏面部短，前肢五指，後肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。
有一隻小貓，他生性頑皮、淘氣，做事總是靜不下心來、三心二意。
有一天早晨，小貓跟着老貓去河邊釣魚。他們剛坐下來，一隻蜻蜓就飛過來了。小貓看見了蜻蜓，覺得它真好玩，飛來飛去像架小飛機。小貓很喜歡這隻蜻蜓，就迫不及待地放下釣魚竿，去抓這隻蜻蜓了。蜻蜓越飛越遠，小貓沒抓着，只能空着手回到了河邊。回去一看，老貓居然已經釣着了一條大魚。
小貓很羨慕老貓，他也坐到河邊繼續釣魚了。突然，一隻蝴蝶飛過來了。小貓看見了花蝴蝶，覺得它真美麗。小貓很喜歡這隻花蝴蝶，就迫不及待地放下釣魚竿，又去抓蝴蝶了。蝴蝶越飛越遠，小貓又沒抓着，又一次空着手回到了河邊。他回去一看，老貓又釣到了一條大魚。
小貓看着老貓又釣到了一條大魚，生氣地說：“我怎麼連一條小魚也釣不着啊？”
老貓看了看小貓，語重心長地說：“釣魚就是釣魚，像你這麼三心二意的，一會兒抓蜻蜓，一會兒抓蝴蝶，當然釣不到魚了。”
小貓聽了老貓的話，終於明白了，他難爲情地低下了頭。從此以後，小貓釣魚的時候就一心一意了。
小貓釣魚的時候，蜻蜓飛過來了，蝴蝶也飛過來了，但是小貓就像沒有看見一樣，一步也沒有離開過河邊。
過了一會兒，釣竿上的線往下沉，釣竿也動起來了。小貓興奮極了，他使勁把釣竿往上一甩，一條大魚釣上來啦。大魚摔在了地上，亂蹦亂跳的，小貓趕緊抓住這條大魚，高興地喊了起來：“我釣到大魚啦，我終於釣到大魚啦！”老貓和小貓心滿意足地一起擡着大魚回去了。
故事悟語：
我們無論做什麼事，一定要專心致志，集中精神，這樣才能做成功，千萬不能三心二意，這樣只會導致失敗。
在樹林旁邊有一條小河，河水嘩啦嘩啦的流，河裏有很多的魚在游來游去。
樹林裏的這一邊，有一間小木屋，住着貓媽媽和小貓咪咪。
這天早上，天氣很晴朗，貓媽媽叫醒了咪咪說：“咪咪，快起來，今天媽媽帶你去釣魚”咪咪高興的跳了起來，大聲說：”太好了，太好了，媽媽要帶我去釣魚了。“
接着貓媽媽和咪咪帶着魚杆和小水桶向河邊走去。到了河邊，貓媽媽對咪咪說：“你要釣魚就一定要認真學習，等一下媽媽先示範給你看，你可要看好了。”說完媽媽就把魚鉤向河裏甩去，咪咪也照着媽媽的樣子，把魚勾甩了出去。
貓媽媽對他說：”釣魚一定要專心，如果有魚來咬鉤子，先彆着急把魚杆往上拉。要先等一會兒，等魚完全咬住了魚餌後，再一用力拉起魚杆，魚就能釣上來了。“
咪咪照着媽媽的說法，坐在河邊釣魚，它的眼睛盯着浮標。
忽然，一隻蜻蜓飛了過來，蜻蜓飛來飛去，就像一架小飛機。咪咪看了真喜歡，他放下魚杆就去捉蜻蜓，捉來捉去沒捉着，蜻蜓飛走了。咪咪空着手回到河邊，這時媽媽已經釣了一條大魚了。
咪咪又坐到河邊，想釣一條大魚。這時一隻花蝴蝶飛了過來，花蝴蝶可真美麗，飛來飛去像是在跳舞。咪咪看了，又把魚杆一放，跑去捉蝴蝶了，結果蝴蝶也沒捉着。
咪咪又空着手回到河邊，他一看媽媽的桶，裏面已經有幾條大魚了。
咪咪不高興的說：”真氣人，媽媽已經釣了好幾條大魚，可我連一條小魚也沒釣着。“
貓媽媽說：”釣魚可不能三心二意的，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣到魚呢?“
咪咪的臉紅了，他坐了下來，學着媽媽的樣子，認真釣魚了。蜻蜓又飛來了，咪咪看也不看它;蝴蝶也飛來了，咪咪瞧也不瞧它。
這時，他看見浮標往水裏沉了下去，他沒有着急往上拉，而是等了一會，讓魚完全咬住魚餌。然後，咪咪立刻用力往上一拉，哈哈，釣上來一條好大的魚。
魚摔在草地上，噼裏啪啦的亂跳，咪咪趕緊捉住大魚，高興的喊了起來：”我釣到大魚啦，我釣到大魚啦!“
他興奮的把魚舉起來給媽媽看，媽媽笑着向他點了點頭。
接着他一心一意的釣魚，不久，他的桶也裝滿了。太陽下山了，咪咪和媽媽拎着魚，高高興興的回家了。
小貓的奶奶要來了，媽媽要小貓去河邊釣幾條新鮮的魚，給奶奶吃。
小貓提着桶子，拿着魚竿，嘴裏哼着歌兒高興地走着。突然，它看見一隻小兔，拿着球拍正在幫小刺蝟把掛在樹上的羽毛球弄下來，可怎麼也弄不下來。小貓跑過去對它們倆說：“我幫你們弄下來。”只見小貓舉起長長的魚竿，小心翼翼地把羽毛球勾了下來，小白兔和小刺蝟連聲：“謝謝你，小貓。”小貓來到河邊把魚竿拋進水裏，靜靜地坐在河邊一動也不動，等待小魚上鉤。
只見魚鉤輕輕地動了一下，小貓立馬就把魚竿提起來。“呀，釣到魚啦！”小貓開心大叫。它把魚鉤上的小魚取下來，又耐心地釣起魚來，就這樣，一個下午差不多過去了，小貓也準備回家了。在回家的路上，小貓看見了三隻肚子餓得咕咕叫的流浪貓，小貓把魚分給了三隻流浪貓，提着一個空空的桶子回家了。媽媽見小貓提着空桶子回來了，很生氣，小貓就把回家路上的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了對小貓說：“兒子，你樂於助人，我爲你驕傲。”小貓聽了，開心地笑了。
小貓給奶奶釣魚的故事點評
樂於助人，是一種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉龐，當你需要幫助的時候，別人伸出援助之手，你也同樣特別的趕集，所以說，我們要多多去幫助別人喲~
