日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的實習計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、本人教育實習的目的和意義
1．通過人文學院實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛教育事業，熱愛學生的情感。
2．通過人文學院實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯繫起來，爲畢業後走上教師崗位打下良好基礎。
3．初步瞭解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，瞭解中學生的特點。
二、學院教育實習分管領導及各班班主任
1．分管領導：陳喜珍
2．班主任：丁少傑、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎
四、實習工作的安排及具體要求
本、專科實習時間均爲8周（9月22日—11月22日）
1．準備階段（9月10日—9月21日）
①各班主任組織本班學生學習教務處有關文件，佈置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區學生自己聯繫實習學校。 ②分院實習分管領導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。
③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求；加強實習學生的安全教育。
④各班班長於9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。
⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單並確定試講指導教師。
⑥分院領導及中教法老師奔赴包乾實習點龍泉、雲和聯繫落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。
⑦安排一次關於如何撰寫教育調研報告的專題講座，明確調研報告的撰寫要求及格式規範，以保證調研報告的質量。
2．試講及實習動員階段（9月22日—9月28日）
①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本週內完成試講；對程度較差、表現欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導老師評定好試講成績後交給系主任。
②9月26日（週五）下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調教育實習的有關注意事項，發放《麗水學院教育實習成績鑑定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關材料，組織學生學習並簽署《實習安全承諾書》。3．實習階段（10月6日—11月22日）
實習生到實習學校後先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，並請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，爲接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。
①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生提供在教學實踐中瞭解中學教學各個環節的基本要求；要求本專科實習生按照有關規定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真備課，寫出教案，並將教案交原任教教師審閱並試講後，才能正式上課。課後應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發放，認真批改作業，做好作業講評工作。經常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或彙報課。
②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中瞭解中學班主任工作的特點和環節；認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3-4次，力所能及地做好後進生的轉化工作。
③撰寫教育調查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入瞭解基礎教育教學現狀和教育改革的發展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。通過調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，爲從事教育教學研究打下基礎。 ④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經驗的交流會，對師範生進行熱愛教育事業的專業思想教育。 實習的最後3天爲小結時間，實習生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑑定表。
4．總結階段（11月24日—12月5日）
①實習生交流實習體會；各班級由班長寫好班級教育實習總結，於實習結束一週內交院教學科。
②各班班長於12月2日之前收齊鑑定表、聽課筆記、實習教案、記事本等材料及時上交教學科。
③院辦收集、整理有關教育實習材料並歸檔。
④12月8日前分院上交各班實習成績、實習總結等材料給教務處。
五、實習生紀律：
1．堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業公文有 約提供。
2．嚴格遵守實習學校的各項規章制度，加強與實習學校的聯繫；服從帶隊老師的統一安排；尊重實習學校的領導和指導教師，虛心學習；關心實習學校的學生，爲人師表。
3．文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求爲人師表，避免產生不良影響。
4．注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發生，確保安全順利地完成.
實習人：聶婷妍 專業：法學 實習地點：嶽麓區人民法院
行政訴訟 立案程序範文 訴訟請求 簡易程序 不作爲審理時限 合議庭
首先，我想向所有爲我的實習論文,課件,試題,教案提供幫助和指導的嶽麓區人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們爲我的順利實習所作的幫助和努力。 公文,課件下載;我的實習是由中南大學法學院和嶽麓區人民法院共同安排的。通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經評課,說課,板書,教學反思驗，鞏固並檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我瞭解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一課程改革,計劃總結,公文,範文,教案,論文些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,並且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步課件學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來試題,試卷。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究教案,教學設計，參加了一些案件立案審判的過程，並提出了自己的一些意見： 一：73戶居民訴市規劃局侵犯其採光權、陽光權、幻燈片,課改通風權案
1：案件由來 73個原告認爲市規劃局規劃的“亞大數碼港”從佔地面積到與居民住房間距都嚴重違反了G實習報告（六）B50180-93強制性國家標準，違反〈〈長沙市城市規劃管理辦法〉〉的具體技術規定即〈〈長沙市城市規劃管理技術文祕範文,公文規定〉〉，並且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協調未果後,向法院起訴,要求撤銷行政許範文可,賠償用戶損失。
2：案件主要辯論焦點
被告長沙市規劃管理認爲“亞大數碼港”規劃許可的審查覈發經過了嚴論文,課件,試題,教案格的規劃誰廣泛徵求相關職能部門的意見，並嚴格遵照規定的程序核發的，亞大數碼港與其北側的居民所住建築的公文,課件下載間距符合被告所提的GB50180-93強制性國家標準和〈〈長沙市城市規劃管理辦法〉〉，對原告的合法權益並不構成評課,說課,板書,教學反思損害。而且，規劃管理局提供了相關證據證明“亞大數碼港”不適用〈〈長沙市城市規劃管理技術規定〉〉。
3：課程改革,計劃總結,公文,範文,教案,論文原判結果
合議庭經過多次合議討論，做出判決：判定規劃許可，駁回訴訟請求。
本案是一個行政案件，通俗點就課是民告官。通過對本案的審理，我認爲在現階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件 試題,試卷原告勝訴了，媒體都會以大力度報道，以此爲典範。其實這是個很大的誤區，一個法治的社會不應當存在這樣的現教案,教學設計象。如果行政機關的具體行爲違法了，它就應該承擔相關責任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司幻燈片,課改法與行政還沒有完全區別開來，相互制約，相互牽扯。權比法大，政策高於法律。所以纔會有這種狀況的出現。在實習報告（六）本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖爲司法機關，可其辦公建築用地、宿舍用地都得經規劃局批文祕範文,公文準。
二：幾起用簡易程序審理的刑事案
這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰範文、事實清楚、證據充分、爭議不大，嶽麓區法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時論文,課件,試題,教案限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對於此案如何判早有結論。
通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審公文,課件下載理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認爲法院評課,說課,板書,教學反思在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環境還可以改進。
三：一收廢品公民訴長沙市公安局嶽麓區分局課程改革,計劃總結,公文,範文,教案,論文行政不作爲案
本案案件由來：20xx年，本案的原告在清理從中南大學收購到的廢品時被廢品中摻雜的炸掉右手課件掌，且右腿、右胸均因此受傷，經簽定爲四級殘疾。事發報案後他將餘下交給被告長沙市公安局嶽麓區分試題,試卷局，要求其查出該出處，而被告稱無法查出出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請求爲要求被告給予原告教案,教學設計一個關於出處的明確的書面結論。
因本案尚未審結，故無法得知法院將會如何宣判。在此案中，通過了對此案幻燈片,課改原告教育背景、文化水平的瞭解，我感想頗多：表面看，原告是一個以收廢品爲生，文化水平不高的人，但他懂得實習報告
（六）用法律武器維護自己的權益，這說明我國公民的法律意識在不斷地加強，法治的思想已經逐漸深入人心。然而從深文祕範文,公文層次來看：一方面也正是因爲原告的文化水平不高，使得他不能更好地運用法律武器來維護自己的權益———他不範文知道委託代理人，不知道收集對自己有利的證據呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行爲在法律上叫“行政不作爲論文,課件,試題,教案”；另一方面，公安分局的行爲明顯已經構成行政不作爲，因爲保衛地方公共安全是公安系統的最基本行政職能，公文,課件下載對於這類嚴重危害到公民人身安全的危險物品，原告即使不提出請求，被告也應本着盡職盡責的態度查明其來評課,說課,板書,教學反思源，消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強課程改革,計劃總結,公文,範文,教案,論文調服務功能的重要性。
四：一起重婚案 本案中被告在已經結婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結婚。原告自課件 訴其重婚。通過此案不由得聯想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們試題,試卷帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險教案,教學設計？個人在婚姻風險中如何自我保護？政府又如何加強管理降低婚姻風險？我想，這些問題應該是新條例所做的改革幻燈片,課改出臺後，作爲法律工作者和行政工作者應該考慮的問題。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。實習報告（六）在近一個月的實習時間裏，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節；在實踐鞏固了文祕範文,公文一些司法文書如執行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一範文些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。
這次實習是我大學生活中不可缺少的論文,課件,試題,教案重要經歷，其收穫和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用於實際的工作中.理論和實際是不可分的，公文,課件下載在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛鍊；本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運評課,說課,板書,教學反思作有所瞭解，也對專業用語有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相課程改革,計劃總結,公文,範文,教案,論文互促進，從他們身上我學到很多爲人處世的方法，這些都是在書上學不到的。在整個實習過程中，作爲一箇中南學課件 生，我竭力成爲一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，瞭解中南。最後，我想借試題,試卷此機會，再一次向爲我的實習提供幫助和指導的嶽麓區人民法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋教案,教學設計友、我的同學致以衷心的感謝！
根據國家關於高職教育的有關規定和學院的要求，爲了加強實踐性教學，提高學生的實際操作能力，決定對於三年制電子商務專業的學生試行（1+3＋1）教學模式。20xx級電子商務專業，將於20xx年11月至20xx年6月進行頂崗實習。現就實習有關內容安排如下：
一、實習目的
頂崗實習是增進知識、拓寬視野、培養能力的有效途徑，是繼續深造和順利就業的重要前提準備，是專業培養計劃的重要內容。更是高職學生能力培養與素質提高的主要途徑，通過頂崗實習爲學生走向社會、走向工作崗位奠定基礎。同時，通過頂崗實習檢驗學生理論聯繫實際的能力。這次實習，是在學生經過系統的企業營銷專業理論知識的學習之後，爲了增強對專業的理解，更好地掌握企業營銷活動的基本方法和基本技能，運用學到的理論知識分析、研究解決實際工作中問題，培養學生動手能力和社會工作能力，以便畢業後能較快地適應企業營銷管理工作。通過畢業實習要達到以下目的：
1、提高認識，堅定信念。瞭解改革開放以來我國電子商務發展、演變現狀及其發展趨勢；充分認識中國加入WTO後融入國際互聯網的重要作用，以及目前我國和國際電子商務領域存在的主要問題。
2、開拓視野，培養能力。把書本知識運用於實踐，並鞏固、深化所學知識。培養動手能力、表達能力、組織能力、管理能力和開拓創新能力。
3、進一步提高中英文水平及網上信息處理技能，能較爲熟練地用中英文開展業務活動。
二、實習的要求
畢業實習是在本專業指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，爲保證畢業實習的順利開展，達到預期的教學目的，具體要求如下：
1、在單位類型上，原則上要求每個學生到與本專業相關或相近的單位實習。
2、在實習時間上，要求每個學生按時開展實習，遵守實習單位作息時間，並按時返校。
3、在實習內容上，要求每個學生至少完成一個崗位的完整業務實習。
4、實習開始時，要求每個學生擬定實習計劃，有目的的開展實習。
5、實習期間，要求每個學生虛心學習業務技能、留意收集實習資料、詳細記載實習內容、認真做好實習筆記（或日記）。
6、實習期間，要求每個學生與論文指導老師保持定期或不定期（至少四次）聯繫，及時向指導老師反映實習狀況、彙報實習心得和論文資料收集及撰寫情況。
7、實習期間，要求每個學生必須高度重視，服從實習單位安排、聽從老師指導，遵守實習單位的各項規章制度和學校提出的紀律要求；在實習期間應認真、勤勉、好學、上進，積極主動完成實習單位交給的工作任務，有事須先請假，經實習單位和指導教師批准後方可離開。
8、實習結束之後，要求每個學生必須取得實習單位的實習鑑定意見。
三、實習時間和班級
時間：20xx年11月至20xx年6月，共22周。
班級：20xx級電子商務。學生通過二年多的基礎知識與專業知識的學習，掌握電子商務專業的基本理論知識，具備了電子商力知識的應用與操作能力。
四、實習指導教師
實習指導教師爲老師，這些老師具有多年的一線管理工作經驗，張永金老師進行輔助管理。
五、實習方式
本次畢業實習以集中實習爲主，分散實習爲輔，到學院的協作
單位實習（青島晨之暉信息服務有限公司、日照昊諾科技有限公司、泰安信通電子科技有限公司等）。但是也鼓勵學生自行聯繫單位進行實習，原則上要求學生就近聯繫實習單位，選擇與專業相關的崗位進行頂崗實習。實習單位一經確定，一般不得再變動，如果需要變動，必須向繫上和指導老師報告，並將變動後的實習單位名稱、地址、工作性質及聯繫方式及時向繫上和指導老師報告。
六、實習內容
根據專業培養計劃和實習大綱的要求，本專業畢業實習具體包括以下內容：
1、電子商務知識拓展系列。包括INTERNET基本原理、計算機網格的組成結構及其與數據通信、電子商務與信息系統、數據庫技術與電子商務等。
2、電子商務技術應用系列。包括建立網站的過程、步驟，網頁製作技術、技能等。
3、網絡營銷及其開展系列。包括瞭解網絡營銷這種新的商業
信息傳播模式的基本構成、網絡營銷的層次與過程、網絡營銷的策略、網絡顧客的分析與服務等。
4、電子商務支付安全系列。熟悉網上支付系統的內容、網上支付模式與支付安全協議，認識網絡交易風險與安全，精通網上銀行應用、加密與認證技術、防火牆技術、特別是網上交易安全管理。
5、電子商務環境構造系列。如信息流、物流、資金流等環境，國家與國際上有關電子商務的社會環境、法律環境與網絡環境等。
七、實習學生管理制度
（一）遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現大學學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。
（二）嚴格遵守實習單位的規章制度，嚴守國家與企業機密，保護公共財產。借閱的文件和資料不得丟失和損壞，未經實習單位同意，不得公開引用數字資料。
（三）嚴格遵守考勤制度。不準擅自離開實習單位，因特殊情況需要請假時，按學院有關規定辦理手續。缺勤(包括病、事假)累計超過全部實習時間的1/3以上者，實習成績按不及格論處。
（四）嚴格遵守操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器設備，保證實習安全。如有違反，根據情節輕重和相關規定，予以處理。
（五）要充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。
（六）實習學生應樹立崇高理想，虛心向所在單位員工學習，結合自己所學理論知識，不斷提高自己的實踐能力，爲將來擇業、就業打下堅實的基礎。
（七）初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公
共財務的安全。
（八）畢業實習必須按規定時間進行。實習結束後必須及時返校，交回相關材料和參加實習交流。
八、實習考覈辦法
（一）提交的實習報告或畢業論文
畢業成績有兩項：實習成績和畢業論文（設計）成績。
1.頂崗實習期滿後，實習成績考覈依據以下書面材料進行綜合評定。實習考勤（20%）：包括業餘時間生活紀律考勤，工作學習期間上崗考勤；實習記錄（20%）：每日工作學習日誌；實習鑑定（30%）：實習單位對實習生的表現鑑定；實習報告（30%）：要符合實踐報告一般規範，並體現頂崗實習特點，達到實習計劃要求。
實習報告內容要體現以下內容:實習單位的經營過程、管理模式、經營模式和企業文化介紹；實習的崗位和從事的主要工作；結合專業知識，總結實習崗位工作，提出自己的見解。
以上每項成績由相應指導教師、實習單位分別按百分制評分，指導教師統計總評分。。
2.畢業論文（設計）成績。論文由系論文審查委員會審查合格後，綜合指導老師意見，確定成績等級（優秀、良好、合格、不合格）。
（二）和輔導員以及實習指導老師的聯繫情況
實習學生在實習期間每兩週內向輔導員及指導老師彙報實習單位和聯繫方式及實習情況一到兩次。
經考覈，成績不合格者按學籍管理的有關規定處理。考覈成績記入學生成績檔案。
一、教育實習的目的和意義
1。鞏固和運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深並昇華對所學理論的認識，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛鍊，培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。
2。在中學教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。
3。通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題，採取改進措施，以促進我們的教學能力。
二、教育實習時間安排
我們的教育實習時間爲八週，自20xx年9月20日至11月14日。我們把時間分爲四個階段：
1。準備階段(6月下旬至9月20日)
(1)隊長把實習計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學教導處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設備等等。
(2)隊員們在暑假期間學習備課，練好基本師範技能。
(3)由帶隊老師和實習隊長到江門新會陳瑞祺中學落實教育實習任務和內容。隊長回來後召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。
(4)由主管財務、交通的副隊長做好財務和交通安排。
(5)初定9月18日出發。
2。見習階段(9月20日至9月26日)
(1)到達學校後分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，瞭解實習學校各項工作和各種規章制度。
(2)9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，並從即日起參加班級活動，瞭解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。
(3)聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
(4)在原科任老師指導下進行備課、預講。
(5)準備班會內容。
3。實習階段(9月27日至11月07日)
(1)上好試教課，同組實習生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。
(2)繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。
(3)及時批改作業，瞭解教學效果，加強個別學生的輔導。
(4)做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。
(5)國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，爲做好總結作準備。
4。總結階段(11月08日至11月14日)
(1)每個隊員寫工作總結和個人鑑定。
(2)隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校後三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處教師教育科。
(3)隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
(4)隊長負責寫出全隊成員的小組鑑定，填寫好隊員的考勤表。
(5)原科任教師和原班主任寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的成績。最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教師教育科。
(6)徵求江門新會陳瑞祺中學領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見，整理好送回教務處教師教育科。
(7)寫好教育調查報告或教育科研論文，回校後三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。
(8)搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，並寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
(9)各隊員應研究如何爲實習學校做好事。
(10)聯繫安排返校的交通工具，全體隊員於x月x日返校。
返校後，由隊長召開全體隊員會議，採用無記名投票方式評出“優秀實習生”，和其他材料一起上交給教務處教育實踐科評審。
三、教育實習的內容和要求
1、教學實習工作安排及有關注意事項：
(1)實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課後虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，並開始備課。
(2)每位實習老師須講10節新課以上(不包括重複課)，其中6節獨立課(不需要教師指導，獨立寫出教案)。提倡與鼓勵上重複課、跨年級、跨專業上課。
(3)每個實習生都必須認真鑽研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入瞭解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。
(4)每節課上課前應進行檢查性預講，同專業的實習老師必須參加聽課，並邀請原任教師指導，預講後由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最後送原任教師審閱批准後方能試教。
(5)實習授課期間，如出現課時衝突等情況，一定要請示原任老師批准。
(6)實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。
(7)對比較複雜的疑難問題，要經過集體的'研究，做出統一的正確答案，送原科任老師審批，然後才能着手批作業，作業批改後，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成後要送回原科任老師審閱後纔可發給學生，對於作業中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養指導。
一、主要任務
（1） 領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團幹部開展工作，發揮班、團幹部的模範帶頭作用。
（2） 根據學校要求和班級情況召開主題班會，開展班級活動。
（3） 做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、眼保健操，大掃除，寢室衛生，課外活動，運動會等。
（4）認真做好個別教育工作，在全面瞭解全班學生各方面情況的基礎上，深入瞭解學習、思想、行爲習慣等方面的情況，與學生交流，做出相應輔導。
二、班級管理
⑴思想行爲教育方面：
1、制定班規，班級制度，讓全班同學參與班級制度的制定。 2、實施班級常規：
制訂明確、具體的班級常規工作表，使學生清晰瞭解班級日常工作開展，也給學生自主管理提供良好的後盾。 並將獎勵扣分的量化考覈表貼在班務公開欄。
3、發揮主題班會的作用：
根據現代社會人情冷漠的現狀，由小悅悅事件引入，開展“讓良知扶起摔倒的道德”的主題班會，讓學生能夠拒絕冷漠，充滿愛心和道德心。 ⑵ 班級日常工作：
1. 早自習，巡視班級，確保學生讀規定科目的內容。 2. 早操，去操場巡視，讓學生認真做操。 3. 午自習，控制紀律。
4. 星期一8個寢室的衛生監督工作，監督寢室高質量完成打掃，瞭解學生的生活情況。 5. 星期三大掃除的衛生檢查工作，監督學生大掃除。
6. 星期一，三課外活動，監督學生進行跳長繩和排球對墊的活動。 ⑶班級集體活動
1. 運動會期間學生紀律管理及對運動員的關照。 2. 集體舞項目，舞曲的選擇以及排練 3. 嘉年華的節目籌備 （4）個別教育：
1. 瞭解和熟悉學生，一週內把所有學生的檔案看完，並記住每個學生的特殊情況，特別留意後進生。
2.記住每個學生的名字，座位表和班幹部，並讓姓名和本人對上號。
3.和班主任交流，瞭解學生的大致情況，和學生聊天，從多方面瞭解學生情況。
4.在日常學習中，有目標性地找個別學生聊天，包括尖子生，中等生和後進生，瞭解其學習，生活情況。
一、實習內容
1．學習病房內各環節的組織，尤其是看護、基本技術的組織指導，護士實習計劃。
2．瞭解醫院各科技術的特點。
3．初步理解新《綱要》精神。
二、見習目標：
1．態度
（1）樹立正確的科學觀，五心待人。
（2）充分認識護士工作的性質與任務，理解患者與護士之間的相互關係。
（3）對醫院各項工作持有正確的態度，見習中充分發揮特長，在行動上表現出極大的熱忱。
（4）加強強道德修養，嚴格要求自己。
（5）充分認識護士應具備的良好素質及護士在實際工作中所起的作用。
2．知識
（1）掌握護士工作的具體要求和方法。
（3）瞭解組織各類教學活動的具體過程和方法。
（4）瞭解大型手術的程序。
三、實習日程安排
1．XX年X月X日下午，見習動員。地點：XXX教室。
2．X年X月X日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往XXX見習，見習XXX爲見習生、定指導老師，並向實習生宣佈院規院紀，提出實習要求。
3．X年X月X日~X月X日，見習生在院內見習。
4．X年X月X1日前完成見習報告。
四、見習帶隊老師
1．見習地點：XXXXX
2．帶隊教師：略
五、見習紀律
1．嚴格遵守XXX園的各項規章制度，自覺服從XXXX和帶隊老師的統一安排，切實按照學校要求進行實習活動。
2．實習作息時間爲上午7：30至下午4：30 ，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。
3．不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫生證明，並向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及格，自我鑑定《護士實習計劃》。
4．虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤幹，每日寫好實習日誌，及時完成實習作業。
5．關心愛護，時時處處以身作則。
6．加強團結，互幫互助。
7．如違反上述實習紀律並經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。
一、目的要求：
畢業實習是護理教學過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學計劃的最後教學階段。要讓學生通過實習，鞏固和加深醫學基礎理論知識，訓練學生系統觀察病情和臨牀思維能力，從而掌握常見病、多發病的臨牀表現和護理技術，並學會初步護理常見病、多發病及疑難雜症的能力。在實習教學過程中，特別要培養學生救死扶傷的人道主義精神和全心全意爲人民服務的醫療作風，加強醫學道德修養，使學生遵紀守法，成爲德智體美全面發展的應用型護理人才，爲建設有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量。
二、實習內容：
1、認真學習門診、病房文件書寫規範，能正確採集護理病史，達到內容完整、準確、清楚、重點突出、條理分明、文字通暢。
2、熟練掌握各項護量文件的書寫，能根據病情完整、正規的執行醫囑。
3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，達到臨牀合理應用。
4、運用護理基礎理論、基礎知識和基本的臨牀技術，熟悉常見病和一些急重症的護量原則。
三、實習科目與時間安排（詳見輪轉表）
四、教學方法和落實措施
1、每次實習生初進病房時，由病區護士長介紹病房情況、病房制度和常規工作。並介紹一般護理常規、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。
2、在帶教老師指導下，實習生應深入病房瞭解病情變化，在上級護士指導下進行護理工作，填寫護理表格，及時寫好護理病程記錄，各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡清楚，並須簽名。各病區護士長每月不定期進行考覈，考覈計入學生平時成績。
3、上級護士長查房時，由負責該病人的實習生彙報護理計劃，提出護理計劃意見。對存在的問題，其他同學可參加討論，帶教老師要以啓發和提問的方法，培養學生正確的臨牀思維方法。
4、帶教老師帶領實習生參加病房值班及搶救值班，節假日期間值班的實習生在次日上午應參加病房查房，在上級護師帶領下完成護理任務後方可休息。
每日工作：
1、入、離職手續辦理（包括新員工指紋錄入、離職人員指紋刪除、身份證、畢業證複印、離職交接、工資覈算等工作）；
2、與各部門經理溝通發佈招聘信息，安排面試時間；
3、刷新網上招聘及查找簡歷；
4、整理相關人事檔案；
5、跟蹤市知名商標辦理情況；
6、辦公室飲用水供給；
7、收、發、查詢快遞；
8、協助其他部門處理一些臨時性事務；
9、辦理與蛟洋管委會、蛟洋厂部、廈門海特源、園建園林公司有關的上傳下達工作。
10、名片制訂；
11、領導安排的其他工作事宜。
周工作：檢查日工作完成情況，周工作總結，制定下週工作計劃。
月工作：
1、統計上月考勤，考覈彙總，工資覈算；
2、每月初整理、更新相關人事檔案信息，發放當月生日人員蛋糕券；
3、打印、更新本月相關表格（考勤備案表、接待申請單、出差申請單等）；
4、收集相關考覈通報和接待申請單；
5、坤華、億瑞公司員工社保、醫保辦理；
6、接待費用的核算、統計、報銷、說明，其他辦公用品、快遞費、差旅費等報銷。
7、勞動合同的簽訂、續訂、解除（可否20xx年再重新訂）；
8、跟蹤當月轉正員工轉正情況；
9、制定新進員工薪酬審批單；
10、對新進員工進行制度培訓；
11、公司組織重大活動時的掛網宣傳工作；
12、檢查周工作計劃完成情況，進行月工作小結。
年工作計劃：
1、工資每半年審批一次；
2、經營分析會（老局長說今年可能不開了）；
3、年底工作總結及20xx年工作計劃；
4、年終總結表彰會、答謝客戶相關事宜。
每個人都是自己生活裏的主角，在社會裏與人們的交往中，以自己獨有的觸角、姿態演繹着屬於自己的故事。故事裏的每個情節除了需要我們用心經營外，還需要有效的溝通達到順理成章的連接。幽默的手法則是活躍溝通的最好通道。
在信息經濟時代，信心取代土地、資金等其他傳統的資源成爲
一線的經濟資源。在信息的採集、傳達、翻譯、接受過程中無不需要溝通的有效性來維持。而溝通的有效性取決於對信息時效性、適用性、連續性、精闢性、暢通性等的掌握。幽默則是促進溝通的有效進行的活躍劑。在輕快的狀態下，信息的流動將呈現最暢通、爽快的效果。實習過程給我留下最多正是幽默在溝通中所起的事半功倍的顯效。
人因爲羣居而組成了團體，構成了社會，結成了生活。而溝通在所有這些過程中就像水一樣承擔着使人們生存的使命。在學校裏，對於組織裏的溝通雖然有過專門的課程學習，但更多的是停在理論層次上，缺乏真實度與參與感。出來實習了，才發現職場上的溝通要比理論上的要複雜和緊湊得多，任何時候、任何地點都需要溝通來維持彼此間的關係與工作，不論是組織內部還是外部、個人還是團隊間。因此，良好的溝通藝術對於交際有着至關重要的作用，它影響着人們對信息的理解度與認同感，甚至於組織的決策。
我所實習的單位是一個基層的計劃生育部，主要負責計生的統計工作。這個與自己所學專業相差甚遠的職業，說實在的，學到的並不會很多，但卻很實在。讓我接觸到社會很多不同階層的人，遇到了很多隻會在某個階層發生的事，得到了好多以前從未有過的感受。大的有主管領導被暗中施暴致殘的事，小的有因溝通不暢造成的口角紛爭。每一件經歷的事都提醒着我社會的複雜，人性的難懂，還有有效溝通的重要性。像在人力資源管理裏所說到的，有效的溝通能明晰員工對企業的經營戰略與規劃等方面的疑惑，使員工從本部門的實際出來，向企業的長效目標邁進。在課堂上對這樣的話沒太大的在意，上班了才切身體會到箇中的深邃。社會是不純粹的，人性是多樣的，在這樣的狀態下，人們要生存就要學着變通。這是實習給我的體會。也許正是因爲人要學着變通適應社會，學會溝通，尤其是溝通的技巧，便成了人們處世的基本。記得上司曾忠告過我的死板老實的個性，她說在這個世界上每個人都是爲着自己的利益而活着，不管是對誰，留着半分戒心都是必須的。凡事都要學着用彈性的方式面對，自己纔不會那麼容易受傷，別人也會好過一些。而我所強調的用幽默的方式溝通彼此的心靈用意就在這。
剛接觸這個工作的時候，帶着學生的稚氣與純粹我用最直板的態度面對。自娛自樂地上演着自認爲出色的工作表現。可現實的赤luo總會在很多不經意間袒露，簡單的心一下子接收到的是社會的不簡單。督促育齡婦女按時查環查孕是計生工作很重要的一環，電話催促則是最直接的方式。剛開始面對眼前一大堆到期對象的名單，爲提高工作的執行力度，對每個對象每個星期我都會打成十通電話催促，並夾帶着官腔得嚇人的語氣。可收到的結果卻——不是被掛電話就是被罵髒話，偶爾有些口頭上願意配合的，行動上也不見得馬上行動。心就像個鼓滿氣的汽球卻被銳器紮上似的，漫漫泄氣掉。苦惱之時，想到了上司之前告誡過的那翻話，要變通着適應社會，學會用一種幽默的方式與別人溝通。之後，我試着用家庭式的幽默和慰問式的語氣帶入電話中，才發覺情況有了轉變——在一種輕鬆的狀態下，大家都以體諒的態度對待，已查的比率上升了不少。而且在電話裏，婦女們還不是津津有道的聊到她們的家庭、孩子，樂此不疲。上司也因此表揚了我的成績，肯定了我的付出。而感覺收穫最大的是學到了職場上的溝通要領——以幽默溝通彼此的心靈。
這是我大學畢業前第一份實習的工作，也是唯一的一份；下一份那將是自己奮讀多年的靠岸。當中不知會延伸出多少裏的路，佈滿多少未知的方向牌，但卻相信在無助的時候，這次難得的實習經驗，會是跋涉中我最好使的指南針。
一、 實習要求：
1. 實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。
2. 因幫不能上班就履行請假手續，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。
3. 尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。
4. 必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。
5. 要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，並取消帶教資格。
二、 具體安排：
第一週：
1. 熟悉病區環境，介紹病區醫療、護理工作制度及有關要求。
2. 掌握病員出入院護理。
3. 掌握鋪牀法及生命體徵的測量、記錄及體溫單的繪製。
第二週：
1. 掌握各班工作職責。
2. 瞭解病歷書寫原則及方法。瞭解各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣教及健康指導指導的的方法。
3. 熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護理常規，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。
4. 掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查七對、一注意”。
5. 掌握各種消毒液、皮試液的配製濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨牀表現及急救措施。
6. 掌握各種標本的留取方法及注意事項。
第三週：
1. 熟悉各專科疾病的術前準備及術後護理。
2. 掌握吸氧、導尿、口腔護理、重病人翻身、吸痰等護理技術。
3. 掌握術前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。
第四周：
1. 徵求實習生對本科帶教工作的意見。
2. 對實習生進行理論答卷和技術操作考覈。
3. 填寫實習鑑定。
三、 講課：
1. 主講人：
2. 講課內容：
(1)神經外科病情觀察。(2)骨外科疾病護理常規。(3)外科術前準備及術後護理常規。(4)泌尿外科疾病護理常規。
四、 帶教組長：
五、 帶教老師
