日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編整理的實習計劃7篇，歡迎大家分享。
隨着大學學習的一步步結束，我也即將面臨畢業。每每想到這個時候，心中除了一些不捨之外，就是充滿了對位置的期待。但如今，儘管還沒有畢業，但是我也即將去面對我的第一批學生，儘管只是短暫的實習，但是我也會好好的面對，將自己的教育工作全面的做好！
如今，經過了第一次的見面，我也對這個班級有了一定的瞭解，如今我對自己的教育工作計劃完善如下：
一、目前自己和班級的情況
經歷了幾周的集中複習和準備之後，我已經充分的掌握了x年級的教材並體檢做好了一些備課的準備。儘管在課堂準備上還算比較完善，但是作爲實習班主任，如何去管理好這個班級纔是最爲重要的。爲此，我還需要加強對學生的瞭解，至少對於名字和性格是需要知曉的。
而班級這邊，在充分準備後的第一次見面後所帶來的印象似乎不錯，可以看得出學生們都非常期待實習課到來。如今班上的有學生xx人，其中女生xx人。就我瞭解來說，在學習成績和自律性上來說，這個班級都是比較出色的，爲此，在接下來的工作中我主要的任務就是融入這個班級，並試着管理好這個班級。
二、備課的計劃
在備課上，儘管我有提前準備一些，但在真正的來到教室之後，我才感到自己的準備還非常的不足。
爲了能在課堂上教好課，我首先要對班級中學生們的情況進行了解，這點我需要任課老師的幫助，並且對於學生的性格，以及班上頑皮學生的情況都要有一定了解。不說要憑藉我的能力完全改正他們，我也應該要在自己實習期間儘量的讓他們融入我的課堂。
此外，對於課堂的節奏也是我需要參考得問題，在之後的聽課上我要注意學生的學習節奏，以及老師的教導節奏，從其中找出技巧。儘量的改善自己的課堂。
最爲重要的管理方面，我除了積極的融入到班級意外，也必須適時的藉助原班主任的威壓，適當的嚴格和如朋友般的交流還需要我好好的掌握，不要過度利用班主任的管理權力反而弄巧成拙。
三、個人的心態
作爲實習生，其實我自己的心中也非常的焦躁。真正的到了這一步我才明白班主任究竟要準備多少的事情。但這是我的第一批學生，我必須做好，無論是爲了我，還是爲了學生，這次的實習不容得失敗！我相信，只要擺正心態，我就一定能成功！
班級基本情況：
本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，爲老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行爲習慣有待進一步培養。
主要實習工作：
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
日常工作：
(一)瞭解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。
(三)批改作業、批改週記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學生進行個別教育
(六)認真寫好實習日誌
具體安排：
1、第一週(20xx年x月x日x日)：熟悉班級常規工作，儘快熟悉學生，記住他們的名字，瞭解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下儘快熟悉班級管理工作。
2、第二週(20xx年x月x日x日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
3、第三週(20xx年x月x日x日)：具體策劃、組織、開展主題班會：情繫奧運 奔向20xx。對學生進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
4、第四周(20xx年x月x日x日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養學生的參與意識和集體主義精神。
5、第五週(20xx年x月x日x日)：撰寫班主任工作總結。
1、2月份主要維修任務
（1） 維護檢修主配電室
計劃1、2月份寒假學生放假，學院用電負荷大幅下降期間對主配電室進行年度例行維護檢修。檢修內容包括配電室各個配電櫃內空氣開關，信號指示燈，以及設備積塵，對電容櫃內電容進行檢查。
（2）電教主配電室
計劃在對主配電室維護之後對電教大樓主配電室各個配電櫃進行檢查維護。以及假期內一切用電設備進行維護維修
（3）平時一切用電設備維護維修
在完成本月所有計劃任務的'同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。
3月份主要維修任務
（1）檢查維護南教配電室
3月份第一項任務計劃檢查維護南教學樓一層主配電室內配電櫃，維護配電櫃內電器元件，加強開學後南教學樓供電的安全、穩定性。保證教學不受到影響。
（2）辦公樓地下配電室
3月份第二項任務計劃對辦公樓地下配電室各個配電櫃內電能表、互感器、空氣開關等元件進行檢查維護。保證辦公樓內教師以及辦公人員有一個安全舒適的辦公學習環境。
（3）平時一切用電設備維護維修
在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。
4月份主要維修任務
（1）檢查維護大食堂與禮堂配電室
4月份任務計劃對辦大食堂禮堂配電室各個配電櫃內電能表、互感器、空氣開關等元件進行檢查維護。保證爲食堂正常供電，不影響食堂正常工作，爲全院師生提供可口的飯菜。
（2）檢查維修辦公樓中央空調採暖系統
全面檢查辦公樓及圖書館中央空調採暖系統，有無跑冒滴漏以及設備損壞現象，對於發現的問題進行及時維護維修。開學後爲保證辦公室圖書館空調風量，例行清理空調出風口過濾網。並對圖書館1-4層空調不熱和新風機組風量小的問題進行積極查找。以保證開學讓全體辦公人員正常取暖辦公。
（3）平時一切用電設備維護維修
在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。
5月份主要維修任務
（1）檢查檢修1#、2#、3#實訓樓配電櫃
5月份任務計劃對1#、2#、3#實訓樓內配電室各個配電櫃內電能表、互感器、空氣開關等元件進行檢查維護。保證1#、2#、3#實訓樓正常供電，保證實訓樓師生正常工作學習，爲在實訓樓內工作學習的師生提供良好的工作學習環境
（2）平時一切用電設備維護維修
在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。
6月份主要維修任務
（1）檢查檢修體育館配電櫃
6月份任務計劃檢查檢修體育館各個配電櫃內電能表、互感器、空氣開關等元件進行檢查維護。保證本年內體育館不間斷的正常供電，不因配電櫃問題影響體育館正常工作，
（2）平時一切用電設備維護維修
在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。
7、8月份主要維修任務
（1）檢查檢修家屬院主配電室，電教配電室
7、8月份爲學院暑假假期，我班組計劃對家屬院主配電室、以及電教大樓主配電室的維護維修，對配電室內各個配電櫃內電能表、互感器、空氣開關等元件進行檢查維護。
（2）維護全院公共照明設備
因9月份學院新生報到，計劃在7、8月份內對全院路燈進行拆解清掃。清除燈具燈罩內的蚊蟲、灰塵，擦拭燈罩灰塵、淤泥。保證學院新生入學全院路燈無一故障。給學院新生一個美好的第一印象。
（3）平時一切用電設備維護維修
在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。
9月份主要維修任務
（1）檢查檢修北教、第三教學樓
9月份計劃檢查檢修北教學樓以及第三教學樓配電箱內電纜、接線頭、空氣開關等元件進行檢查維護。保證爲教學樓正常供電，不因配電箱隱患產生的故障影響正常教學工作，爲全院師生提供良好的學習環境。
（2）平時一切用電設備維護維修
在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。
10月份主要維修任務
（1）檢查檢修辦公樓1-7層電井
10月份計劃對辦公樓1-7層電井進行檢查檢修，對各個配電櫃內空氣開關等元件進行檢查維護。通過檢查排除各配電箱內故障隱患。提高供電穩定性。保證辦公樓內工作人員正常工作，學習。爲辦公人員提供一個良好的工作環境。
（2）平時一切用電設備維護維修
在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。
11月份主要維修任務
電教 1-10層維護維修 維護家屬區公共照明及平時一切用電設備維護維修
（1）對電教大樓1-10層照明進行維護
11月份計劃對電教大樓1-10層聲光控燈具進行檢查、檢修、維護。保證電教樓內照明設備正常照明。爲電教師生提供照明安全。
（2）平時一切用電設備維護維修
在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。
12月份主要維修任務
1234號學生宿舍 及舊圖書館 醫護室 配電及 用電設備 及平時一切用電設備維護維修
（1）檢修1#、2#、3#、4#宿舍以及醫務室照明
12月份計劃對各個學生宿舍與醫務室照明燈具、設備進行系統檢修，保證常供電，爲全院學生提供良好的生活環境。以及醫務室提供良好的工作環境。讓學院學生舒適的生活。
（2）平時一切用電設備維護維修
在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。
醫院藥房實習報告 這一週剛開始我們便按照實習輪轉表的安排各就各位，以更積極的心態迎接新一輪的工作。
在剛剛結束的第二週裏，我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫學生規範嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，並在上下班之餘主動爲到xxx醫院就診的患者義務解答關於科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了xxxxx學院的良好形象;並且理論聯繫實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規範操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，儘量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，並通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到衆多老師的交口稱讚。
通過這一週的實習，我們對xxxx藥房的工作有了進一步的認識，進一步瞭解了藥庫和製劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評，爲接下來的進一步實習打下了更加堅實的基礎。 我們堅信在剩下的14天裏我們會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待此次實習，決不辜負藥學院各領導老師對我們的教導和期望。
麻煩採納，謝謝!
隨着實習的發展，各種各樣的工作突如其來，最具挑戰性的任務就是班主任的工作。衆所周知，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，他們的言行會影響學校。怎樣才能生動形象地開展班級工作？這要看班主任——是怎麼當班主任的。有人說好的班主任就是好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星，我願意用真誠和熱情爲他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝！爲了使班級充滿活力和創新，更好地塑造孩子的心靈，使他們全面發展，使新學期的班級有一個更新的氛圍，班主任計劃制定如下：
首先，傳統教育
因爲我的實習班今年剛換了班主任，我們的到來讓他們開心了很多。由於各種客觀條件，我們班主任的工作任務更加繁重。爲了讓學生適應換班主任的事實，適應小學的高生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會和早會的時間學習，展現一個老師的風範，從自己做起，讓學生跟着老師走。
2、合理利用升旗儀式加強學生道德教育。舉辦一些有意義的主題小組會議，讓學生了解做人的道理，培養愛國情懷。同時，讓學生學會合作，在各種活動和勞動中生活。
3、充分發揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。此外，要充分發揮校刊在課堂內外的教育作用，利用“自理小屋”、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行爲習慣。至於學生的寫作和閱讀姿勢，我會在課堂上隨時用‘誰的小樹長得最直’這個活動來督促、提醒和幫助他們。
第二，班紀
一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。因此，我從以下幾點開始：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班級規章制度和紀律，並制定相應的獎懲措施。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律。因爲是孩子自己做的，有助於學生將被動的要求轉化爲主動的行爲。我們班的目標是“照你說的做”
2、班級之間的紀律
課堂是學生放鬆的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕鬆的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會在老師和學生的參與下，開展“跳繩、玩遊戲、投籃”等活動，讓學生保持健康，接受教育，同時也增進師生之間的感情，拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。
3、兩個學科
爲了在老師和學生中樹立我們班的良好形象，也爲了我們班的榮譽（兩個練習的紅旗），我們班準備成立一個“小天使全隊”班長配合紀律管理。教師應該把自己的權利交給班幹部。畢竟師生之間是有一定距離的，學生的自我約束能力也是要培養的。
三、健康方面
注意衛生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛生不僅可以讓人健康，還可以養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。
1、個人衛生：要求
2、班級衛生：安排值班學生早晚打掃衛生，並設立衛生監督崗進行檢查監督。獎勵主動及時打掃衛生的學生或團體。同時，利用花草美化環境，開展愛護環境和花草的教育。
第四，班幹部的培養
班級管理光靠班主任是不夠的，班幹部是班級管理的“小助手”。在此期間，我將採用班幹部（包括班組長和班長）輪換制，使班級管理達到一個新的水平，讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘，培養有個性的人，讓孩子學會學習、生活、合作和管理。
五、其他方面
班級管理也要注重個人發展，在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力，讓班級裏的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發展。因此，課堂上繼續開展各種活動。如：小文明標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，小數學博士，小書友。在這些活動中，大力介紹新人、新作品，讓每個孩子敢於向大家展示自己，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。此外，充分利用班級黑板報中的德育陣地加強管理。
給孩子一個金色的童年。在這期間，我會蹲下來和學生交談，用心交流，帶着欣賞去尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信，只要我們關心、尊重、包容孩子，就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學期對班級的初步規劃，我會在以後的工作中繼續完善。如有不足，請領導和老師批評指正。
實習生實習總成績按優、良、及格、不及格四等評定。實習生總成績系根據原任教師對實習生教學實習成績的評分、原任班主任對實習生實習班主任的評分、實習生執行《實習生守則》的表現、實習前在我校的試講和實習回校後的總結等方面綜合評定。實習總成績記入個人檔案。
(一)、實習教學成績的評定標準
1、優秀：
⑴認真鑽研大綱、教材，認真備課，按時完成質量好的教案(10份以上)，試講效果較好。
⑵教學中，目的明確，教材熟悉，教態自然。語言準確、流暢。選擇教法恰當，組織能力強，講課內容無科學性錯誤，教學效果好。
⑶輔導學生主動、認真。
⑷對講課、評課活動態度認真，自我分析深刻。能虛心聽取別人意見並能迅速改正工作。
2、良好：
⑴認真鑽研大綱、教材，認真備課，按時完成質量較好的教案(6-9份)，試講認真努力，進步明顯。
⑵教學中，目的明確，對教材比較熟悉，教態較自然。語言清楚、流暢。選擇教法較恰當，有一定的組織能力，教學效果較好。
⑶輔導學生較主動、認真。
⑷對講課、評課活動態度較認真，自我分析較深刻，能聽取和接受別人意見，教學工作有改進。
3、及格：
⑴尚能鑽研教材，備課比較努力，但需教師較多幫助，完成質量較好的教案(2-5份)，試講中出現較多問題。
⑵教學中，目的比較明確，語言表達清楚，但不夠流暢。組織能力較差，基本能達到教學目的。
⑶能輔導學生，但能力較差，也不主動。
⑷說課、評課活動中自我分析能力較差。還能接受別人意見，但教學中改進不大。
4、不及格：
⑴備課不認真，經教師較多幫助，仍不能寫出完整的教案。試講不認真，經指導後仍問題較多。
⑵教學目的不明確，對教材基本內容不掌握，表達能力差，組織能力差，不能完成教學任務。
⑶不會進行輔導。
⑷評課、說課活動中自我分析能力較差，不虛心接受意見，教學無改進。
(二)、實習班主任工作成績的評定標準
1、工作態度
⑴是否按實習學校的要求和計劃開展工作。
⑵對學生是否關心、負責。
⑶是否尊重教師，虛心向原任教師、原任班主任學習。
⑷工作是否主動。
2、工作內容
⑴工作的目的性、教育性如何。
⑵能否根據學生特點進行思想教育。
⑶爲人師表做得如何。
3、工作能力和實習效果
⑴班主任工作計劃制定得如何，完成情況怎樣。
⑵與學生的關係是否融洽，學生反映如何。
⑶是否獨立地組織了一次班級活動，效果如何。
⑷是否撰寫出有關教育或教學方面的調查報告，質量如何。
⑸實習學校評價怎樣。
注：請原任班主任在對實習生的班主任工作作評價時，除了寫出評語以外，還應按優、良、中、及格和不及格評出等級。
