古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我並未能及時地進行自我反省古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。 作爲一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出於細節”。
2、事發後，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想着把很多問題推給別人，而不能立刻想着先從自己身上找原因。爲什麼不能心平氣和呢，因爲是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那麼多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那麼光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副 “此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。
作爲保安班長，我明明知道公司有明文規定，沒有公司牌的車輛不準進入廠區。可是，我辜負了領導對我的殷切希望，徇私枉法，實在是太不應該了。假如我這樣的情面觀點繼續下去，很可能會給公司帶來重大損失。即使現在沒有發生事故，也是一個不可饒恕的錯誤。因爲，如果我們每個人都是這樣的話，公司的規章制度豈不是形同虛設，那麼還有什麼安全可言?公司要我們保安部幹什麼?
通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：
1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那麼多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”
第三，通過此次錯誤嚴肅正視自身工作行爲，吃一切長一智，提供自身工作危機意識。在每一步工作做到有足夠危機預判，盡己所能避免工作錯誤的發生。
2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座裏舉了一個例子，說某人畢業於某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以後，母親檢查後覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎麼連這點小事也做不好?你怎麼這麼笨。”那人聽後，馬上臉孔變得非常兇惡，然後接着母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什麼?有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他並沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!
總之，我的行爲給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行爲，我的心情非常沉重和羞愧。“人非聖賢，孰能無過”，我也會努力成長爲一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今後的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!
制度執行不到位。單位雖然制定了財務審批制度、資金管理制度等相關規章制度，但在執行上嚴重存在軟肋，有時由於工作緊迫，在資金運行、管理上沒有嚴格按章辦事，存在管理脫節、程序錯位、制度形如虛設的問題。
以上是我們對您的檢討，希望您能原諒我們這次犯的錯，願我們合作 愉快，我渴望您能給我們“好評”，您知道“好評”對我們店鋪以後的命運非常重要，如這封檢討書還無法讓您原諒我們，就算您給了我們“差評”我們絕對還是會給您“好評”的，因爲從頭到尾都是我們的錯。
上午八點前我就趕到集中建房工地去幫魏x架樓板，因爲他是今年第一戶開工第一戶架樓板，給所有建房戶開了一個好頭，我和幾位村幹部應邀前去幫忙。可就在八點多，鎮上辦公室老張給我打來電話：讓村幹部和保潔員同時上路打掃衛生，今天市上縣上的領導要來檢查我鎮幾個村環境綜合治理工作。我立刻給張和舒文書打電話通知此事，他們都說要來給魏x幫忙架樓板，先讓保潔員上路打掃衛生吧，我們就不去了。於是我第一次違背鎮上下達的指示，把老百姓的事放在第一位。
尊敬的領導、各位同事：
我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我爲自己在工作的失誤的行爲感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導、同事做出深刻檢討：
子曰：“可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言”在xx月xx日公司安排我在處理公司xx事情的交流中的卻造成了失誤，只顧自己當時的主觀想法與該解聘人員交流，只顧自己用感性的思維去處理問題，沒有顧忌公司的形象損失。
爲此，我極度不安、自責，自己作爲公司的一名行政崗位人員，沒有嚴格的按照公司的中心指導思想去做；因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更爲重要的是我感到對不起公司對我的信任，愧對公司的關心。
在今後的工作中，我一定會嚴於律己，按照的公司的章程和制度辦事，同時，要誠心的謝謝公司，如果不是公司總及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象今後會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣用感性去處理問題，不注重自己對公司形象的影響，那怎麼能及時把工作落實好。做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，隨心所欲的去做工作，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的後果是嚴重的。
總之，我的`行爲給公司帶來了不好的影響，做出這樣的行爲，我的心情非常沉重和羞愧。“人非聖賢，孰能無過”，我也會努力成長爲一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝的教誨，希望在今後的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的校方領導：
我於XXXX年XX月XX日——XXXX年XX月XX號期間因爲個人原因向單位請假，在未經同意的情況下擅自離崗，嚴重擾亂了學校的管理秩序，給校領導的管理工作帶來極大的麻煩，在同事之間造成了惡劣的影響。幾天來，我認真反思，深刻自剖，爲自己的行爲感到了深深的愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，並將我幾天來的思想反思結果向領導彙報如下：
我們每個人都是集體的一份子，每個人的行爲都代表着單位的整體形象，也深深的影響着身邊同事的工作態度和積極性。工作中和生活中，不管發生什麼事情都要站在集體的立場上，爲我們的團隊負責，爲我們學校的利益着想，想領導之所想，以學校利益爲出發點，服從組織的統一安排，按時做好自己的本職工作，努力提高我們的工作質量和工作效率。自此，我更加深刻的意識到自己行爲帶來的嚴重後果：如果在我們的集體中形成這種爲所欲爲目無組織和紀律的不良風氣，更好的提高工作質量將無從談起。
由於我自身原因，致使××××××××××，造成了嚴重不良影響，在此，我首先做出誠懇的檢討。
8月13日，我將上述報告的初稿送至辦公廳xx處核稿，xx處的同事及時糾正了文中的一處錯誤，在第5頁中，序號“五”應改爲“四”。當我拿回辦公室清稿時，粗心大意之下將第3頁的序號“五”改成了“四”，並且之後完全沒有再次覈對。這樣一來，不但原先的錯誤沒有改正，更增添了一處錯誤，並將錯誤文稿直接呈送部領導簽發。
由此，我特作出此檢討，請領導和同事相信我的誠意，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來爲我單位的工作做出積極的貢獻，在同時也希望同事們對此引以爲戒，不要發生類似事情。
作爲一名武警執勤哨位工作人員，我在執勤時候玩手機犯了嚴重的工作違紀問題。在此針對我的錯誤做出反省與檢討，以最大程度的挖掘錯誤根源，細究我個人錯誤責任，爭取能夠有效改正錯誤，重新恢復良好工作作風。
尊敬的班主任老師：
在此我懷着深刻愧疚心情遞交這篇“班長管理失職的檢討書”，以深刻反省自己擔任班長職務以來存在的諸多問題與錯誤。
回顧本人的工作歷程，從上個學期擔任班長以來，一直疏於對班級事務的監督與管理，沒有帶好班幹部，導致班級諸多事務處於停滯荒廢階段，使得同學們怨聲載道、民怨沸騰。爲此，我感到萬分愧疚，心情沉重。
分析我的錯誤，具體有以下幾個方面：
第一，任人唯親、貪贓賄賂。擔任班長期間，我一直舉薦跟我關係好的同學擔任各小組長，從中收取小組長的好處，經常讓小組長請我吃飯、喝水什麼的。我這樣的行爲嚴重地違反了校紀班規，給同學們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。
第二，荒廢公務、自私自利。擔任班長期間，我一直只顧自身學習，平時沒有抽出時間監督班級各種工作。前段時間班級要參加學校的文藝匯演，節目的排演工作我就沒有參加，導致節目的排演進度緩慢，最終導致文藝匯演當中節目落選。這個事情，文藝委員已經告過我一撞了，我也表示承認。
第三，無能無德、毫無威信。身爲班長我應該以德服人，可是在同學之情發生矛盾以後，我常常是以怨抱怨，絲毫沒有退讓，也沒有念及自己是一名班長而顧全大局。並且在具體工作當中，我有時候沒有注意履行自己的承諾，導致一部分同學私底下有怨言。
總的來說，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對於“荒廢公務、自私自利”這個問題尤爲痛心。怎麼說呢?可能是我的能力不濟，擔任班長以來我的學習成績出現了嚴重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時間，沒有準確得把握好時間與精力，導致學業與班長工作不能同時並行。由此，我才傾向了學業一方面，忽略了工作一方面。
現如今，我的錯誤是不爭事實，同學們對我意見很大，我決心認真坦白，請求班主任老師給予公正評判。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的班主任：
首先由於我的工作不認真的原因，沒有把工作做好出現了不就應的失誤，再此我做出深刻檢討！
當天由於時間比較緊張，由於我工作的馬虎大意，忘記了本就應開會解決的事而獨自一人做主了！導致事後的一系列事件，還在同學中引起了不好的影響。
經過老師的批評和教育後我發現，造成此時的主要原因，主要是我職責心不強。透過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作作風渙散的必然結果。自己身爲團支部書記，就應嚴以律已，對自己嚴格要求！增強自身的工作態度，避免在工作上的隨意性。然而自己卻不能好好的約束自己，我對自己的工作沒有足夠的職責心，也沒有把自己的工作更加做好。在自己的工作態度中，仍就存在得過且過，混日子的應付想法。此刻，我深深感到，這是一個十分不好的想法，如果繼續放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，透過這件事，我感覺到自己的不足，所以，在此，我在向老師和同學們做出檢討。
我向老師做出深刻檢討，並保證：
1，在這件事中，我感到自己在工作職責心上仍就十分欠缺。加強自己的工作職責心和工作態度。認真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優異工作成績來彌補我的過錯。
2，以後工作中認真履行崗位職責，增強與同學的交流，認真做好職責範圍內和領導交辦的工作任務，要用心表現，多和同學、老師配合以自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來爲班級做出用心的貢獻
3，由於個人工作疏忽，帶來了麻煩，影響班級的形象，以後要用心改正亡羊補牢。
4，對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我明白我確實是太馬虎大意了。我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上。請老師繼續監督、幫忙我改正缺點，使我取得更大的進步！我在此進行了十分深刻的反思和檢討。
