你知道讀後感的寫作方法和技巧四年級有哪些嗎？無論是學校還是生活上，學校是不是經常讓讀後感呢？但是又不知道怎麼寫，下面小編來告訴大家讀後感的寫作方法和技巧四年級有哪些，希望能幫到大家，歡迎閱讀，謝謝。
讀後感寫作的基本模式：
首先，簡要敘述原文內容，對所讀文章做一個簡要的概述。寫着部分主要是爲寫自己的感想做一個前期鋪墊。這部分寫作的重點一定要突出“簡”。
接着，表明自己的感想，即自己的觀點。圍繞觀點寫出能支撐觀點的事實，展開聯想。
一篇簡單的讀後感就完成了。
讀後感的注意事項：
首先，要讀好原文。熟讀原文，方能從中找出自己的觀點或者感悟。
其次，排好感點。梳理自己的觀點，方便選擇。
第三、選準感點。選取能一針見血的點，以便文章能在第一時間吸引人。
第四、敘述要簡。
第五，聯想要注意形式。
讀後感的寫作，簡單的說，就是先要概述原文內容，側重於自己要寫的一部分，接着表明自己的觀點，即讀後感的“感”，寫出自己的聯想、感悟。
四年級語文寫作方法
1、作文一定要注意卷面的整潔
一筆一劃地把字寫好。要養成好習慣，只要拿筆，就要寫出端正的字來。在寫字的時候，最好在格子上方留下點空隙，使每行之間，顯得清晰。
2、必須學會5分鐘內列提綱
要面對卷面的格子，想好哪個段寫什麼，寫到卷面的什麼位置。列提綱的時候，開頭和結尾必須想詳細，最好事先寫出來。
3、開頭結尾，不要很長
開頭幾句話就接近中心思想，三四行結束開頭，不要弄大頭作文。結尾是抒情或者歸納主題，語言優美，三四行結束，不要弄大尾巴結尾。注意，不要出現大肚子作文。
4、寫記敘文，要想好敘事的層次
按時間或者按地點，或者按故事發生的節奏，一個層次一段。注意，假如某一段需要詳細些，文字比較多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超過七八行。如果寫議論文，開頭論點提出後，接下來的每段都是論證過程，一個論據就是一段。結尾可變相重複論點，稍微抒情。
5、時刻注意“的、地、得”的用法
這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時形成好習慣，考試時不要出錯。
6、注意句子的完整性
一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話基本就結束了，這時就要用句號了。假如句子之間是同一類，可適當用分號。不能一逗到底。結尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號等。標點符號要規矩，也要豐富。
7、語言的.精彩有奧妙
?一是語言的華麗和詞彙的豐富。二是比喻修辭的運用，比喻和排比，是最通用的方法。記住，不要乾巴巴地講述，注意引用點古詩詞、修辭等等。
8、小學作文考試，就按記敘文準備
開頭結尾要準備好幾套方法，什麼類型用什麼開頭，你用什麼方法比較拿手，考試前一兩天，尤其是頭天晚上，默記一下。準備結尾，要背好一兩個結尾的語言類型，可以有排比、比喻或者反問。實在不行，就用做夢式結尾法。
小學四年級學生寫好作文的方法
一、按事情發展次序寫事
1、圍繞一個意思去寫，要把步驟交待明確。
2、可以運用“先、然後、接下來、最後”等關聯詞語。
3、還可以抓細節、抓動作使文章更活潑。
二、按方位的變更寫景
1、我們看到的景物不是靜止不動的一個畫面，沒有一個單純的景物，我們要注意方位的變更要交待明確。
2、寫各處的景物要抓住特色。
3、注意詳略得當。
三、動靜結合寫植物
1、文中不但要有靜態描寫，還要有動態的陪襯，這樣形象才活潑。
2、運用適當的形容詞，如：ABB、ABAB、AABB式。
3、運用適當的數量詞，如：一根根、一朵朵、一條條等。
四、抓住特色寫動物
1、描寫動物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。
2、描寫動物的外形要按次序。
3、可以運用比方、擬人的寫作手段。
五、警示語
人性化的警示語，對人們有提醒的作用，有易於讓人們接受。
六、讀後感
可概括爲概——聯——議——結。概就是概括你讀的文章的重要內容、中心思想或特受感動的句子，這部分是“讀後感”的次要內容;聯就是接洽自己或社會舉例談感受，舉1-2個事例即可，正反事例都行，這部分是“讀後感”的重要內容;議就是議論，將你所感的內容與原文相接洽，這部分是“讀後感”的精華所在，1-2句話即可;結就是總結，談自己的感受，對“讀後感”的總結。
七、看圖作文
如何寫好看圖作文，重要有兩點(以記事作文爲例)
1、精確理解把握圖意
1)明確圖中說的是一件什麼事?
2)根據圖畫找出事情發生的時間、地點、人物等。
2、參加合理的想象
