中學生讀後感怎麼寫

你知道中學生讀後感怎麼寫嗎？讀後感是大部分中學生都要接觸到的一種文章寫作形式，但是很多中學生都不知道中學生讀後感怎麼寫，下面是小編收集整理的幾篇中學生讀後感範文，希望能幫助到有需要的朋友。

小說中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾·柯察金就像作者一樣也鼓舞着千千萬萬的讀者。保爾·柯察金——一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地搏鬥。

保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在飢餓和死亡線上。但是他沒有認命，而是敢於向不公平的屈辱的社會地位挑戰，敢於起來改善自己和勞苦大衆的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身於扞衛蘇維埃政權的鬥爭。保爾一生的經歷實際上是向不公正的命運挑戰，向困難挑戰，向自身的殘疾和不幸挑戰的過程。他帶着滿身傷痕，冒着槍林彈雨，忍受着病痛的折磨，曾幾度跌進死神的懷抱，但他沒有倒下，他不懼怕死亡，懼怕的是生命的“碌碌無爲”和“虛度年華”，是正義勇敢和堅強意志的化身。保爾總是把黨和國家的利益放在第一位，在那血與火的時代，保爾馳騁於疆場，爲保衛蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪進行不屈不撓的鬥爭。在那醫治戰爭創傷、恢復國民經濟的年頭，保爾又以全部熱情投入到和平勞動之中。保爾全身癱瘓、雙目失明後，產生了自殺的念頭。然而，他認識到自殺就等於背叛革命，不是英雄，是最懦弱的做法。他要去戰勝這種生活，以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊。在人生的拳擊臺上，他打敗了最後一個敵人——自我。“人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：“我整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放鬥爭。”這是保爾戰鬥一生的真實寫照。

我讀着這本書，保爾那堅毅的臉龐彷彿就在我的眼前，一個普通的戰士竟有鋼鐵般的意志。是什麼力量推動他前進呢，不就是偉大的共產主義事業？這也就是他頑強地與病魔做鬥爭的動力。這正是我黨所擁有的本色，他的精神深深感動着我們每一個人，教我們如何戰勝病魔，如何克服困難。作爲在黨的陽光下成長的我們，面對困難與挫折時要不懈努力，在今後的人生道路上勇於面對困難與挑戰，我們的祖國將永遠屹立於世界東方。

“在童年，我把自己想象成一個蜂窩，一些普通、平凡的人們像蜜蜂一樣，把自己的知識和關於生活的想法的蜜送到那裏，每個人儘自己的'力量慷慨大方地充實着我的心靈，這種蜜往往是骯髒而苦澀的，但這一切知識仍然是蜜。”這是作者高爾基在《童年》中寫的話。

《童年》是高爾基以自身經歷爲原型創作的自傳體小說三部曲的第一部，在世界文學史上，它是一部劃時代的鉅著，開闢了無產階級文學新的歷史時期。

《童年》中所描繪的是一種濃厚的、色彩斑斕的、離奇的、難以形容的生活。那段生活，彷彿是由一個善良而縣極端誠實的、美妙的天才講出來的一個悲慘的童話。

在那種黑暗生活中，殘酷的事情太多了。小孩子做錯了一點事，要脫掉褲子捱打；父子兄弟間爲了分家，吵架鬥毆，甚至打得頭破血流；外祖母毫無過失，也逃不了外祖父的拳打腳踏，米哈伊爾舅舅爲了尋開心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈裏；母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿着靴子的腳狠狠地踢她的胸部；格里戈裏爲外公幹了一輩子的活，當他雙目失明，喪失勞動能力時，卻被趕出染坊，流浪街頭乞食爲生；外公不但殘酷剝削工人，而且六親不認，與老伴一起煮茶時，茶葉也要放在手心裏細細數過，生怕自己吃了虧。《童年》描寫了那麼多目不忍睹的.慘事與醜事，但整部作品仍像陽光透過雲層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。

與外公那類人的厭惡相反，有善良慈祥，愛親人，愛鄰居的外婆。她心甘情願把生活中的一切壓力都承擔下來而毫無怨言。與外婆同類的人還有小夥子茨岡與客房“好事兒”。他勤勞能幹，力大無窮，雖然被外公與舅舅當成牛馬使喚，但仍很善良樂觀。房客“好事兒”則是一個成年人，對生活透徹的瞭解與感悟，見識遠大，這些人從正面喚起了阿寥沙對生活的熱情嚮往。

一個人無論處在怎樣惡劣的環境中，生活多麼艱難，總有一些善良美好的人，只要有一顆追求光明、正直、善良的心，就能戰勝邪惡，走正自己的路。即使在齷齪的環境下也能培養出健康、正直的心靈。正如高爾基所說：我們的生活是非常奇妙的，在我們的生活中，雖然有滋生各種無恥的敗類的肥沃土壤。但這種土壤終究會長出卓越的、健康的而且富有創造性的力量，生長出善良和人道的東西，不斷激發我們建設光明的、人道的、新生的、不滅的希望。