讀書的厚度決定做人的厚度。培養學生閱讀的興趣是每個老師的責任。接下來小編整理了讓學生愛上閱讀的6大方法相關內容，文章希望大家喜歡！
隨時閱讀。
讓學生每天在書包裏裝一本課外書，隨時閱讀。要讀書，首先就要有書可讀。老師可以要求學生在書包裏裝上一本自己喜歡的課外書，隨時準備閱讀；在有時間閱讀時，是有書可讀的。老師儘量要給學生創造時間閱讀。如，每一次上自習課時，有的學生寫作業很快。有的老師習慣讓寫外作業的去教室外面玩。現在你可以改變做法：讓寫完作業的同學那一本自己喜歡的書在自己的座位上靜靜的書。這樣也可以使沒寫完作業的同學在教室安心的寫作業。
利用好最後一點時間
和一些副科老師協商好，講完課後剩下的時間，不是說“你們自己安排時間吧”，而是說“拿出課外書看書吧”。副科如品德、科學課等四十分鐘一般是用不完的。老師們習慣讓學生自己安排，如果把這些時間利用起來，學生一樣可以閱讀。建議班主任和其他科任老師商量好，上完課後，剩下的時間，讓學生靜靜的看書。
開展班級讀書課
每週安排一節閱讀課。這節課的閱讀和以往的`閱讀不同，而是選出班裏中等偏下的學生提前準備一篇三分鐘的美文，可以是作文，可以是哲理故事，在全班學生面前朗讀。每週會有十個學生給同學生大聲朗讀，學生每週也會欣賞到十篇美文。同時這些差生也因此而感覺到老師對他們的的關心與關愛，學習的積極性也增強。或者可以讓老師、學生之間互相分享自己喜歡的圖書。
和學生換書看
當老師看到學生手裏有自己喜歡的書時，主動向學生借閱，同時也把自己喜歡的圖書推薦給學生。師生互相換書看。經常表揚愛讀書的學生，樹立榜樣。對於進步的學生，表現突出的學生把他麼樹立爲班級的讀書小明星，號召同學們學習，並把圖書作爲獎品，獎勵給學生。
開展師生讀書比賽
老師和學生比賽能夠激發學生讀書的熱情。 可以設置時間，在規定的時間內比一比誰讀的書多。不要以爲老師一定會贏，小學生可比老師讀的多。
定期開展親子閱讀交流
每月班裏可以組織一次親子閱讀交流會。倡導父母和孩子一起閱讀，促進孩子與父母的交流，鼓勵父母爲孩子做讀書榜樣。
