文明手抄報素材，在家長的指導下完成也是不錯的體驗，對於很多人來說手抄報都是有很大的發揮空間的，手抄報需要小朋友們開動腦筋才能完成，看到文明手抄報素材，大家還沒有心動嗎？
文明手抄報素材1
教師的行爲舉止：一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作爲塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行爲舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現失誤被學生打斷，或學生中出現突發事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損於你在學生心目中的形象。
(2)站姿：老師站着講課，既是對學生的重視，更有利於用身體語言強化教學效果。站着講課時，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過於昂着頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。
(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨着相關內容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。
文明手抄報素材2
同學相處的禮節
■真誠友愛
真誠友愛是一種崇高的道德情感。因此，要樹立“心中有他人”的觀念，與同學友愛團結。同學之間要平等待人，相互尊重，一言一行，一舉一動都要從團結的願望出發。平時遇見同學一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以問好、點頭、微笑、招手或喊一聲名字等。要做到熱情、誠懇。用你的真誠去愛別人，必然會得到別人真誠的回報。
■相互尊重
每位同學都需要被他人關愛，被他人尊重。首先是尊重他人人格。譏笑、辱罵、給同學起綽號，不僅傷害同學的自尊心，還侮辱了同學的人格，是低級趣味很不禮貌和很不道德的行爲。其次，要尊重他人的生活習慣。每位同學的生活習慣是自幼養成的，是受家庭的教育和周圍環境的`影響而潛移默化的結果。尊重別人的生活習慣就等於對他人人格的尊重。
■集體意識
每一個人都離不開集體，正像一滴水離不開浩瀚的江河大海一樣。因此，我們每位同學都要有集體意識。在集體生活中，要顧全大局，遵守規章制度，不可我行我素。在你付出的同時，也將會得到社會的尊重和他人的尊重。
文明手抄報素材3
1、人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德。——但丁
2、人間的面孔從未像在葬禮中看上去那麼世俗。——喬·艾琪渥斯
3、人們最看重的是特權，哪怕是主持葬禮的特權。——詹·拉·洛威爾
4、人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。——荀子
5、人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。——荀子
6、人有禮則安，無禮則危。——《禮記》
7、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的.，身體上應該是清潔的。——契訶夫
8、人之有德於我也，不可忘也；吾有德於人也，不可不忘也。
9、仁者愛人，爲仁由己。唯仁者能好人，能惡人。克己復禮爲仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。
10、仁之發處自是愛。——朱熹
