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閱讀愛國書籍的讀後感

來源:時尚達人圈    閱讀: 2.07W 次
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閱讀愛國書籍的讀後感,都說“書籍是人類進步的階梯”,閱讀對一個人的影響是深遠的,閱讀能給人帶來生機,文字是古老的符號,參考閱讀愛國書籍的讀後感,你也能快點寫出自己的感悟。

閱讀愛國書籍的讀後感1

當我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時,我被主人公嘎子哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。

一提起小兵張嘎,想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦,但是爲了改變人們艱苦的生活,他少年時就參加了紅軍,他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱鉅的任務,有一次,他屁股上中了敵人一槍,但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一隻假槍就把敵人首領捉了回去,爲紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈,不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。

閱讀愛國書籍的讀後感

看完電影,我思緒萬千和嘎子對比,我顯得是那麼渺小。嘎子爲完成艱鉅的任務而奮不顧身,即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得那次學校開展一次“科技小發明”的活動,我當時就迫不及待地向老師報了名。正當我滿懷信心地開始製作我自己設計的“動力小船”時,卻發現了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如接上電線了電池卻不通電。等我解決了電池的問題後卻發現螺旋槳轉不了了,當我解決螺旋槳的問題卻發現這一個個問題把我搞得頭暈眼花,頭上金星亂飛,我一氣之下把“動力小船”摔了個稀巴爛。結果認真製作,能持之以恆的同學獲獎了。望着他們勝利的神情我後悔莫及。是啊,有句古話說得好“天下無難事,只要肯攀登。”爲何說無難事呢?因爲做了,“難”事則轉爲“易”事不做則反之。聯繫我們小學生一定要從一點一滴做起。我們只有踏踏實實地走下去,不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚,才能夠爲我國的將來出一份力量。

片中嘎子上縣城找一位親戚時,卻發現那位親戚幫鬼子拍照,臉氣得由綠到紅由紅到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級時。我剛到家門口,卻發現一個人在開我家的門鎖。我仔細一看,原來他把我家的鎖弄壞了,怎麼也打不開了。他見我回來了,便立即惡狠狠地說:“你要敢把這件事說出去,我便揍死你!”我嚇得連忙點點頭。等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的,爲此我還經常爲此事感到不安呢。

同學們,我們是二十一世紀的主人,未來的中國屬於我們,我們要發奮學習,像嘎子哥一樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。

閱讀愛國書籍的讀後感2

我懷着十分崇敬而又激動的情緒讀完了《紅巖》這本書。《紅巖》是一部中國—軍事文學名著。它描述了衆多革命英雄:成崗臨危不懼,視死如歸;許雲峯英勇鬥敵,捨己爲人;江姐受盡酷刑,堅貞不屈;劉思揚出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團結奮鬥,敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍,迎來黎明……所有這一切展此刻我眼前,那是多麼讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

最令我難忘的是許雲峯將要被特務匪徒密裁的那段描述:“死亡,對於一個革命者,是多麼無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步,拖着鏽蝕的鐵鐐,不再回顧鵠立兩旁的特務,徑自跨向石階,向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上,忽然回過頭來,應對跟隨在後的特務匪徒,朗聲命令道:“走!前面帶路。”應對着步步逼近的鬼門關,許雲峯沒有表現出絲毫的害怕,反而革命信念更加堅定,即使海枯石爛、天崩地裂,也不會動遙江姐被粗長的竹籤釘入指甲縫間的刺骨鑽心的逼供,特務們爲的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密,但是他們一次又一次的失敗了。試想一下,在那潮溼腐臭的渣滓洞、白公館,近乎窒息的地牢,在嚴重缺水的狀況下嚥着發餿味的殘羹冷炙,拖拽着遍體鱗傷,強忍着舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底!

對這些可敬可佩的戰士,國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨,卻動搖不了他們精神上的絲毫,反而更使他們的鬥爭精神豐富起來!讀到他們的事蹟,我無法自已,在他們面前,我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文,花了不少時刻卻只得低分,便泄氣了;工作中遇到不順心的事或小挫折,便想到放下。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮,總找藉口說自己是個女孩。可如今,在紅巖英雄的光輝形象前,我明白了:越是在鋪滿荊棘的路上,就越需要我們去開拓;越是困難的時候,就越需要堅定不移的精神去克服。

閱讀愛國書籍的讀後感 第2張

“晨星閃閃,迎接黎明。林間,羣鳥爭鳴,天將破曉。

東方的地平線上,漸漸透出一派紅光,閃爍在碧綠的嘉陵江,湛藍的天空,萬里無雲,絢麗的朝霞,放射出萬道光芒。”這是解放戰爭勝利後的第一個黎明的描述。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的,血染紅巖,纔有這天的幸福生活。幸福的日於容易使人忘記了什麼叫英勇、堅貞。安逸的生活,完美的享受,使人淡忘了血與火的歷史,也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》,它爲我樹立了榜樣,它使我對人生價值有了嶄新的明白,它將促使我成爲一個真正的人,一個英勇堅強的人!

愛國書籍讀後感3

本人讀了《祖國本人最後回來了》,讓本人曉得了錢學森是本人國出色的愛國科學家。他早年留學美國,以優良的學習成果取得了博士學位,成爲了航天工程和空氣動力學的專家。他在火箭研討方面獲得了很大的停頓,被美國麻省理工大學聘爲終身教授。在美國金錢,位置,聲譽他都有了,可自重新中國解放以來,他立即決議回國並說:“本人是中國人,本人能夠放下那裏得一切,,但不能放下本人的祖國,本人就應早日回國,爲建立新中國獻出自己的全部力氣。”但是美國人使終不讓他回國,還說他是特務。閱歷了種種磨練,他最後回國了。

這件事讓本人想起本人的喜好鋼琴,本人的喜好鋼琴是本人從7歲開端學的,從小到大,從生到熟,本人總是想:真煩呀,還有這麼多變。但是,本人看完這篇課文以後,總有六個字在鼓舞本人,那就是:不丟棄,不放下。這六個字不斷讓本人堅持下來。

本人太感激這篇課文,由於這篇文章讓本人曉得了假如錢學森也像本人一樣,那樣本人國的航天技術就不會這麼興旺;讓本人明白了自己就應用怎樣的.行動來表達自己的愛國之情。

閱讀愛國書籍的讀後感3

"愛我中華,愛我家鄉"、"熱愛祖國,做四有新人"、"熱愛祖國,立志成才"、"愛祖國,愛科學"、"愛祖國,講文明"、"光輝的五十年"、"走向新世紀"、"講公德,守法紀"、"崇尚科學,傳播文明"、"走向世界的中國"過去十屆的讀書活動無不貫穿愛國主義這個靈魂,緊扣特定時期黨和國家的中心任務。

全國青少年愛國主義讀書教育活動組委會主任姚維斗介紹說,1993年舉行第一屆活動時,中央正在制定愛國主義教育實施綱要,第一屆活動主題就確定爲"愛我中華,愛我家鄉"。活動推出後引起了強烈反響,得到中宣部的肯定和支持,並被列入中宣部愛國主義教育系列。第十屆活動的主題"走向世界的中國",更是適應了中國加入世貿組織,國際影響日益擴大,各項事業迅猛發展的新形勢。

不斷體現時代精神的讀書活動,得到各級黨委的重視和支持,受到學生、老師、家長和社會各界的廣泛歡迎。在安徽,這項活動被納入全省加強和改進思想政治工作的整體規劃之中;在廣西、河北、福建,都有省級主要領導親自擔任讀書活動顧問或組委會主任,指導活動的開展……

探索一種好形式:寓教於讀,豐富多彩

好的主題確定下來了,可是如何激發起青少年的學習興趣,而不至陷入枯燥的說教?十年來,青少年愛國主義讀書教育活動既不斷推出適合青少年閱讀特點的讀本,又開展了豐富多彩、寓教於樂的活動,用好的教育形式使之成爲廣大青少年喜愛和深受教育的好活動。

每屆讀書活動,都針對不同年齡段的青少年,分別編寫小學低年級、小學中高年級、中學生和青年讀本,注意讀書內容與青少年思想實際相結合,編寫方式與青少年接受能力相適應,又注意讀本的科學性、知識性和趣味性。每本書的定價在3元多,使孩子們買得起、讀得懂、用得上。

在2001年的"講公德、守法紀"讀書教育活動中,海南省不僅通過導讀、導思、導寫、導行等方式,啓發學生思考,還把孩子們請到電視臺的演播室,讓他們以此爲主題,結合實際進行演講;在2003年的讀書活動中,福建省南平市圍繞"走向世界的中國"的主題,開展了大中專生辯論賽等十多項活動……

閱讀愛國書籍的讀後感 第3張

十年來,各地堅持讀書與活動融爲一體,寓教育於各種活動之中,通過組織演講比賽、徵文比賽、知識競賽、參觀、社會調查、義務勞動、主題夏令營等各具特色、豐富多彩的活動,極大地調動了廣大青少年參與的積極性。讀書活動既有知識性,又有趣味性、娛樂性,符合青少年精力旺盛、興趣廣泛、活潑好動等特點,讓青少年在活動中開闊眼界、增長知識、陶冶情操、鍛鍊才幹……

取得一個好效果:億萬青少年踊躍參加爲了讓更多的孩子能夠多讀書、讀好書,全國青少年愛國主義讀書教育活動始終把社會效益放在第一位,堅持面向基層、面向農村的方針。十年來,組委會共向貧困地區捐贈300多萬冊愛國主義教育圖書,各地組委會也在這方面做了大量工作:安徽省每年爲貧困地區贈送活動用書10萬冊到30萬冊,配備20多萬元的愛國主義教育設施;山西省向革命老區捐贈大量書籍和文化用品,並在左權縣建立"新華希望小學"……

現在,每屆讀書活動平均有3000多萬名青少年參加,已有450多萬名學生在讀書活動中獲獎。億萬青少年在讀書活動中,增強了爲中華民族偉大復興發憤讀書、立志成才的責任感和使命感,全面提高了青少年素質。

家長們反映,開展愛國主義讀書教育活動,把讀書活動的過程變爲實踐活動的過程,變成培養創新精神、創造思維的過程,對提高青少年適應能力和創造能力,正確觀察和認識社會,成爲社會主義"四有"新人,發揮了獨特的作用。

老師們反映,開展愛國主義讀書教育活動,拓寬了學校德育工作的領域。主題鮮明、具有強烈時代感的讀本和豐富多彩的活動,使讀書活動和課堂教學相結合,與社會實踐相結合,彌補了課堂教學和教材的不足,也促進了學校、家庭、社會全方位網絡的形成。

隨着讀書活動的廣泛深入開展,不僅孩子們從中汲取了豐富的營養,還在全社會發揮了良好的示範帶動作用,極大地推動了全民讀書、終身學習良好風氣的形成。許多家長在孩子們的感染下,也投入到讀書活動中去;有的地方受此啓發,廣泛開展了全民讀書活動和家庭讀書活動……

春風化雨,潤物無聲。十多年年堅持不懈的讀書活動,把愛國主義的種子播撒在億萬孩子們的心田,讓民族精神在一代又一代青少年的心靈中紮根,爲培養社會主義新人打下了堅實的基礎。

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