雖然長期以來，我們一直都在提倡課外閱讀，但是真正落實的、真正花功夫去做的老師可以說是鳳毛麟角。以下小編爲大家整理了做好課外閱讀的讀書筆記的方法相關內容，希望對大家有所幫助！
一、從學生自身發展的角度看，它有助於學生增強記憶力，培養他們思維品質，提高其學習成績
筆記不僅可幫助記憶，而且還可引導學生仔細去想，刺激他的思考。做讀書筆記這一過程很好地鍛鍊了學生的思考能力，思維的條理性、邏輯性和分析綜合能力。這些都有助於學生在平日的學習中和考試時快速、準確的解答試題，從而提高其學習成績。
二、從教學的角度看，它有助於加深對閱讀書目內容的理解，提高課堂教學的有效性
讀書筆記就是讀和想的閱讀產物。即便是對原文內容進行摘抄，也應該去深入思考應該抄什麼，不應該抄什麼，也要開動腦筋。同時要發揮自身的主觀意識與思維，增強對閱讀文章內容的深入理解，實現透徹而全方面的閱讀。老師可利用學生熟悉名著的有利條件和他們強烈的求知慾，設計合理的教案和高效的教學方法，完成自己的教學任務，使學生更全面、更徹底地瞭解課外閱讀書籍，全面地掌握應該學習的文化知識。
三、從閱讀本身的角度看，寫讀書筆記有助於閱讀注意力的`集中，培養學生的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力
衆所周知，我們去培養學生寫讀書筆記的過程，是發揮他們多種感官，即眼、腦、手同時並用的過程。這過程有助於集中閱讀的注意力，培養好的閱讀習慣，提高閱讀能力。據相關調查可知，在小學時期，學生是否形成良好的閱讀習慣對其語文成績影響不大。但是從學生升至中學，甚至進入到社會上之後，這兩種人在學習等方面就有了明顯的差異，因爲一個人見識面廣了，各方面的知識是會融會貫通的。
四、從寫作的角度看，寫讀書筆記有助於積累資料，提高學生的寫作能力
作文中的許多素材都是由資料積累而成的，而能夠積累資料的最直接的方式就是去記錄讀書筆記。除了做摘錄外，還要讓學生能夠隨時隨地將閱讀後的感觸寫在書上，亦或是在閱讀一部分內容之後，就把閱讀重點與意見寫在本子上，在需要的時候可以拿出來查看。在這些記的過程中，提高了學生的語言表達能力，也提高了學生認知問題的能力。以後，在寫作文時不至於使學生搜索枯腸，無從落筆。
