一年級新生家長感言，在我們的日常生活當中，我們經常會因爲一些人或者是一些事物產生一些感想，我們把這些感想寫下來就變成了感言。以下是關於一年級新生家長感言的範文分享。
一年級新生家長感言1
今天是週三，是孩子學校的“家長開放日”。作爲一年級孩子的學生家長,雖然不是第一次參加“家長開放日”，因爲以前幼兒園也有類似活動，但這次不一樣，這是進入小學的第一個“家長開放日”。我和孩子的爸爸都非常重視，,希望能直接面對、瞭解孩子在學校內的表現及老師們的教學狀況，所以今天的活動兩人都來參加了。
半天的家長開放日活動，內容豐富多彩。早上０７：５０，當我們走進教室的時候，語文陸老師已經在給孩子們播放詩歌了，孩子們一個個唱的可起勁了，之後是記成語。一共有五個成語，孩子都積極發言，說出了這五個成語的共同點。有的小朋友還一口氣背下了這五個成語，真的是非常厲害，家長們都不一定能一下子背的出來。０８：０５分開始第一節語文公開課，講的是拼音，
複習單韻母、複韻母、整體認讀音節等等，基本上所有的孩子都舉手發言了，上課氣氛非常活躍、孩子們學的也非常開心，各種練習也拼的非常好，給我們這些已經忘記拼音怎麼拼的家長，也上了生動的一課。第二節是數學公開課，數學代老師先讓孩子們記住兩組數字。男孩記一組，女孩子記一組，後來孩子們發現女孩記的數字是有規律的，所以非常好記。男孩記的數字沒規律，所以記不下來。因此，今天講的是數字、圖形的規律，結合圖片，孩子們踊躍發言，找規律。在同學們的發言過程中，能夠感受到老師的`啓發式教育不僅使孩子們掌握了基本知識，更重要的是拓展了邏輯思維。接下來是課間操時間，孩子們排成兩隊，雄糾糾氣昂昂的走向操場。音樂想起來，孩子們非常認真的開始做早操，家長們手機、相機拍個不停，都想留住這個美好的瞬間。
課間操結束後，孩子回班上課了，家長們去美術室聽講座。主講的是《樂學少年》總編，主題是“陪伴是送給孩子最好的禮物”。家長們都很認真的聽着，心裏也是感慨良多。教育孩子，就像牽着一隻蝸牛在散步，和孩子在一起，陪伴他走過孩提時代和青春歲月。有的時候，過程往往比結果更重要。
通過這一天的家長開放日活動，家長們真正瞭解了學校的現代化教學硬件和軟件環境，看到了自家孩子的長處和不足之處，也看到了自己孩子的成長和進步，瞭解到老師的不易，非常感謝你們爲孩子們付出的一切！
一年級新生家長感言2
9月7日，長興小學一年級入學禮在我們家長的迫切期盼中終於如期而至。說真的，不知不覺孩子就要踏入小學了，懵懵懂懂的她沉浸在要成爲一名小學生的興奮中，當然還有點不知所措，有些許的緊張，些許的不適應。作爲孩子的家長，從以前自由、放鬆的幼兒教育到有序、緊張的小學教育，感到些許茫然，也急切地想了解小學裏，一切一切……
入學典禮第一項就是參加升旗儀式。在孩子踏入校園的第一天就給孩子進行了一次愛國主義及愛與，在孩子幼小的心靈中種下了愛國主義教育的種子。當國歌在操場上響起，孩子們一個個稚嫩的臉上洋溢着幸福的微笑，看着鮮豔的'五星紅旗在操場上隨風飄揚，站在一旁的家長們向孩子們投去了希望的眼神和熱烈的掌聲……
還有令我非常感動的“手拉手”活動了，我們的孩子由高年級的孩子手拉手帶入操場，那一刻我看到的是一個充滿溫馨的和諧的大家庭，是哥哥姐姐對弟弟妹妹的關心與愛護，我切實感受到了這個大家庭的強大凝聚力。
校長熱情洋溢的發言，讓作爲家長的我瞭解到了學校的現狀及未來的發展方向，瞭解了學校的教育理念與教育特色，更看到了所有老師的熱情和對工作的認真態度也讓我們爲孩子成爲這所小學中的一員感到自豪，慶幸自己的孩子能在一個這麼好的氛圍裏渡過他六年的小學生涯。
入學典禮組織有序，內容生動飽滿。通過這次活動也讓我們進一步瞭解到學校的方方面面，讓我們對學校的發展充滿了希望，更看到了背後老師們的無私付出，感謝你們，辛苦了各位老師！
一年級新生家長感言3
擁有多年教育經驗的實驗二小老師們自然是非常瞭解家長們的心情,所以每年在一年級新生入學後不久,總會舉辦一場公開課,讓對孩子校園生活充滿期待的爸爸媽媽們走進教室,近距離觀摩孩子的上課全過程.
9月27日一早,作爲一年級新生家長的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,懷着些許興奮和期待,步入了這所孩子每天學習生活的校園.當看着孩子們聽着老師的口令整整齊齊地入場,讓我有了第一個感受:每個孩子天生都會有集體意識,只要我們用正確的方法去引導和鍛鍊他們,他們就會融入集體,並努力讓這個集體變得團結有序.雖然站在操場上有些孩子可能無法一直保持良好的狀態,但只要老師一提醒,他或她就會很快恢復狀態；雖然有些孩子的自控能力可能會差一點,需要老師多遍的提醒,但我相信,如果家長和老師共同努力,她或他的好習慣也一定可以養成.
入學準備期的成果展示結束後,我們步入了孩子的課堂,並坐在了他們身邊.伴隨着孩子們響亮的一句“起立！”讓我彷彿回到了曾經的學生時代,熟悉的課桌椅,熟悉的講臺,熟悉的黑板,認真講課的老師,似乎這些就是上學的全部要素.而如今同樣是在這樣一個充滿學習氛圍的課堂裏,我們的孩子正在開始他們的求學之路.
或許是因爲爸爸媽媽的存在,孩子們大多會時不時地把目光投向自己的家長,尤其是在站起來回答完問題後,眼神裏充滿期待,期待爸爸媽媽們能對自己的表現給予肯定,如果這時家長能回覆孩子一個肯定的眼神,也許能給他帶去不少信心.
無論是英語課還是語文課,老師們創造出的各種調動孩子積極性,盡力讓每個孩子都有機會表現的形式,讓我感受到老師們用心教學,用心育人精神的同時,也讓我再一次體會到:看似再有難度的習慣,只要堅持和用心,孩子們都可以掌握.這一點從課堂上孩子們對於老師課堂教學形式的適應及一些固定模式的熟練把握中都可以看出來.
每個家長都知道孩子剛入學時,養成良好的習慣是最重要的,但卻常常會把注意力過多地集中在孩子對具體知識的掌握上,有時甚至會爲了某個知識點,孩子掌握得慢了些而感到焦慮.雖然這是每個家長渴望孩子優秀的人之常情,但有時這種情緒可能會影響到自己幫助孩子養成良好習慣的積極性,所以需要認真對待.現如今的孩子,隨着社會環境的進步發展,以及家長們努力創造出的良好客觀條件,幾乎已經不用擔心物質條件是否足夠,而也正是因爲這樣的環境,令孩子們所面對的誘惑越來越多,良好的學習生活習慣將成爲孩子們將來成長進步的一座基石.
從公開課上孩子們的表現來看,我們一（1）班每個孩子都是聰明可愛的孩子,他或她所需要的只是我們家長和老師給予的幫助和引導,正如班主任沈老師在公開課結束後,專門留下家長們做出的提醒那樣:我們家長對孩子的耐心、用心、堅持將是幫助孩子養成良好習慣的最好動力,而一旦形成了良好的習慣,迎接我們的將會是一個又一個驚喜.
讓我們與老師一起,爲孩子的成長加油助力！
