我的特長作文，學會寫作對我們的邏輯水平也有好處，有時候作文是需要一些技巧的，作文在現實生活中的意義已經遠超於作業的範疇，寫作進步的祕訣就在於多加練習，從我的特長作文中吸取技巧吧！
我的特長作文1
我是一個多才多藝的女孩，愛好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會畫，還會彈奏被稱爲樂器之王的鋼琴呢！
說起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛恨交織。
提起“恨”，那可是說不完，道不盡啊！因爲它，我失去了許多玩的時間；因爲它我的心情有時會變得緊張；因爲它，小小的我就承受會課的壓力。且不說節假日的'加班加點，就是每天雷打不動的一個小時，就讓我身心疲憊。在這一個小時中，注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，雙手找音的位置，大腦時刻指揮，有時腳還要踩踏板，心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。
有時我真不想練了，可媽媽說做什麼事情都要堅持到底才能成功，而且我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂！那就是我對鋼琴的“愛”了！
我愛在鋼琴上自由地彈着我所喜歡的歌曲；我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優異成績；不過，我最愛的是媽媽對我的誇獎，那時我心裏的美呀，說不出來的美！
媽媽說，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去！因爲任何特長都不是能夠輕鬆地獲得，要需要付出汗水和淚水的！
我的特長作文2
我有很多特長，就好像天上的星星一樣的多，但是最耀眼的那一顆星星就是——科學之星。
因爲我對科學十分感興趣，學得格外認真，所以我被選上了科學課代表。我瞭解很多科學知識，比如：什麼是酸性？什麼是鹼性？酸鹼混合會怎樣？高錳酸鉀溶解會怎樣？有一次，科學老師提出了一個問題：霧是液態還是固態？教室裏關於液體和固態的爭執聲響成了一片。最後，同學們拿不定主意，他們讓我說出一個答案，我笑着說：“霧不是固態也不是液態，而是氣態，因爲氣態可以測出大氣值。”說完教室裏響起了一片掌聲。
因爲我喜歡學習科學，所以我還會運用科學技術去修理和保養東西，這也鍛鍊了我的動手能力。
我會修理東西，絕不是那“只會拆，不會修”的那種人。如果你下課去我們班看看，你就會發現我的座位旁總圍着一些同學，有的拿着筆，有的拿着文具袋，讓我給他們修拉鍊，修掉珠的圓珠筆……我們班老師的紅鋼筆的筆尖堵住了，還是我在我的“百寶箱”中找到對應的型號的筆尖修好的呢！
還有一次，我們班的打印機壞了，修了一週也沒有修好。老師只好讓我去修，我把打印機的電推上去的時候，屏幕上有一行數字“57”，同學們異口同聲地說壞了。我一想：57數字代表的錯誤是綢帶斷了，這樣的小毛病應該一會就修好了。我打開打印機，果然不出預料，綢帶真的斷了，當我換上一條新綢帶打印機開始正常工作時，老師也佩服地爲我豎起了大拇指。
我還要繼續專注的上好科學課，去研究更高深的科學知識，探索更多的科學奧祕。
