事業編面試評分標準及評分細則，在求職中，能夠找到一份適合自己的好工作是至關重要的，畢竟關係到自己未來的發展，事業編是一個不錯的選擇，而在面試之前，要做好充足的準備，下面是事業編面試評分標準及評分細則。
事業編面試評分標準及評分細則1
一、綜合分析能力
(一)概念界定
綜合分析就是從整體上把握事物，把事物視爲多層次、多方面、多階段互相聯繫的統一體，對各個部分和各個要素進行周密的分析，把內在聯繫的要素總結出來，從整體上真正認識客觀事物。
(二)具體標準
1.對事物能從宏觀方面進行總體考慮;
2.對事物能從微觀方面對其各個組成成分予以考慮;
3.能注意整體和部分之間的相互關係及各部分之間的有機協調組合。
二、計劃組織協調能力
(一)概念界定
對自己、他人、部門各項活動做出計劃、合理高效地安排時間和調配資源，並對在此過程中可能出現的矛盾衝突，按照一定的標準進行協調的能力。
(二)具體標準
1.根據部門目標，預見未來的要求、機會和不利因素，並做出計劃;
2.看清相互依賴的衝突各方間的關係;
3.根據現實需要和長遠效果做出適當選擇，及時做出決策;
4.調配、安置人、才、物等有關資源。
三、應變能力
(一)概念界定
人們處於突發意外等壓力情境下，能夠迅速反應，抓住需要解決的問題，並尋求合適的方法，使事情得以妥善解決的能力。
(二)具體標準
1.迅速反應;
2.抓住需要解決的問題;
3.用合適的辦法解決問題。
四、人際交往的意識與技巧
(一)概念界定
建立和維持自己與他人、團體的關係。這些關係是有目的的、與工作相關的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協調、指導、監督活動。
(二)具體標準
1.人際交往的主動性;
2.人際間的適應性;
3.對組織中權屬關係的意識(包括權限、服從、紀律等意識);
4.處理人際關係的原則性與靈活性;
5.有效溝通(傳遞信息)。
五、崗位匹配性
(一)概念界定
求職者的動機、能力、性格、價值觀等方面要素與崗位任職要求是否吻合，同時崗位所提供的資源和平臺能否滿足求職者的需求，二者匹配程度越高，其勝任該崗位工作並能夠穩定地從事該工作的可能性越大。
(二)具體標準
1.現實性需要(考生對待遇的追求、穩定性的追求、就業需要、住房、戶口遷移、父母期望、金錢、名利、權力、虛榮心等)與崗位的匹配情況;
2.興趣動機與崗位的匹配情況;
3.成就動機(認知需求、自我提高、自我實現)與崗位的匹配情況。
六、溝通能力
(一)概念界定
針對不同的聽衆採取不同的語言方式、風格，將自己的思想明白無誤地、清晰而有條理地表達出來，讓聽衆接受並能引起反響的能力。
(二)具體標準
1.準確地理解他人;
2.清晰地表達自我;
3.有效地影響他人。
七、舉止儀表
(一)概念界定
應試者外在的儀容儀表和行爲舉止。
(二)具體標準
1.儀容儀表是否簡潔、大方、得體;
2.行爲舉止是否大方自然、自信從容。
事業編面試評分標準及評分細則2
一、舉止、儀表
穿着選擇應季有領正裝，簡單、樸素、莊重爲主。男生：衣服顏色最好是純色，也可帶些不是很明顯的暗條紋，另切記身上不要帶任何飾品以裝酷，特別的脖子和手等顯眼的部位。女生：如果穿裙子，裙子不能太短，最好略微蓋過膝蓋。或帶飾品則不要多，少而精，比如一條好點的項鍊，手鍊，或者胸針。
進考場時，開門、關門，動作、聲音要輕，進來後手中如果有物品（最好不要帶），如包，傘等，最好放在門旁邊，不要放在自己椅子上或旁邊的地上。然後走到桌子旁，給考官鞠個躬，同時說句“各位考官，**好”，然後站直，面帶微笑目視主考官（一般考生面試的桌子直對的坐在正之間的就是主考官）。這時候主考官會對你說，“請坐”，你說聲謝謝即可坐下。
坐下後，你馬上會看到面試的卷子，99％的考生會爭取時間，馬上偷看考題。嚴格來說，也不算偷看，因爲這時候也可以看，但在這裏我要說的是，最好不要看。因爲你坐下後，主考官會用幾十秒的時間簡要介紹一下考試的紀律和規定，特別是時間上的，所以坐下後，要端坐，雙手交叉疊放在桌子上，目視主考官，讓別人看出你很注意在聽他說話，因爲有些時間上的規定如果主考官理解不同，不同考場把握的是不同的'，不要因爲沒有聽和聽錯了，把整個面試給搞砸了。
所以，這幾十秒的時間是不要去貪的，人不可能一心兩用，其實利用這點時間，也考慮不了什麼問題，還會給考官留下不好的印象：不尊重考官，沒有禮貌，不誠實。
二、綜合分析和思維能力
思維能力強，綜合分析能力也強，兩者關係密切。思維能力是答題的關鍵，也是最難提高的一種能力。思維能力主要表現在敏捷性、嚴密性、深刻度、條理性，需要具有較快的想象及聯想能力。具體表現爲善於發現問題，提出問題的解決方法，多想“爲什麼”，“怎麼做”？
總結歸納題目中心思想，提煉主題觀點是打開思維的第一步。明確了想要論證的觀點後，進入思維運用的第二步：聯想發散尋找論證觀點的支撐點。答題要注意尊重客觀事實，確保思維的嚴密性。思維能力運用的第三步：深刻度及完整性。這方面的能力和考生平時的知識、經驗積累有關，考生平時要養成良好的學習習慣，擴大知識面，並運用到工作和生活中。考生平時關注權威媒體報道的社會熱點話題，政府政策行爲。同時重點關注，此類新聞的權威解讀解析，瞭解政府處理不同問題的態度和政府手段。
三、語言表達
精確性
語言的精確性包括兩個方面，一是發音，普通話標準、語速不要過快；二是表達的準確性，也就是說能否把意思表達出來，不要說半天，別人聽不懂你在說什麼。平時生活中，經常會有口頭禪，“這個，那個，也就是說”等等，這些都要戒掉。
簡練性
面試的時間有限，表達時一定要記住揀要點說，一般先闡述一下觀點，然後稍微輔助說明一下使其更容易讓人聽懂。
流暢性
在表達你的意思時，最好不要停頓時間太久，技巧是可以把語速放慢，利用這個時間思考。表達完一個觀點時，再稍微停頓一下。掌握語速和停頓是重點。
生動性
這裏所說的生動性，是指意思表達的方式方法，是否能用生動的語氣，合適的詞語把觀點說活，這裏包括髮音的語調，該重的要重，該輕的要輕，抑揚頓挫，但不能太誇張，不能像朗誦那樣。不能從頭到尾保持一個語速和語調，考官會睡着的。
四、組織協調能力
組織協調的題目一般都會考一題，比如開展活動，調研調查，組織會議等，主要考察考生的具體的實踐能力，考生如果有這方面的經驗，答題內容將比較真實具體，如果沒有這方面的經驗不必擔心，因爲這種題型相對比較固定，主要掌握幾個關鍵的環節及記住一些主要內容。要答好這類題目的話，平時自己找點項目虛構一下，演練一下。特別是組織活動，一般要按以下步驟來進行：建議和啓動、設計和評估、實施和控制、完成和收尾。
五、應變能力
應變能力是人在外界事物發生改變時，所做出的反應，可能是本能的，也可能是經過大量思考過程後，所做出的決策。比如執行任務過程中情況發生變化，而且比較棘手，如何沉着應對這種情況變化，順利完成任務。考生在整個面試過程中表現是否沉穩，遇到應急突發事件的題型，回答是否會慌張、急躁。
