讀書之星班主任推薦理由，在職場當中推薦是很常見的，特別是作爲老師，學校舉行的評比活動，結束之後要評出優秀的學生，也會需要老師推薦，以下讀書之星班主任推薦理由分享給大家，希望對大家有幫助。
讀書之星班主任推薦理由1
xx同學是一個熱愛閱讀，從小就閱讀了大量有益的書籍，是個名副其實的“小書蟲”，在家每天晚上至少閱讀半小時，雙休日也總愛泡在書店裏。在小學學習的三年多時間裏，xx根據老師的推薦已經閱讀了很多書籍，她每學期均閱讀各類書籍40冊。《童年》、《愛的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等世界名著陶冶了她的心靈；《丁丁當當螞蟻象》、《大個子老鼠小個子貓》提高了她的想象力；《小故事大道理》、《無翼的飛翔》等教導她懂得了做人的道理；《十萬個爲什麼》、《中外百科全書》豐富了她的科學知識。因爲她愛讀書，所以她寫起作文來得心應手，文思泉涌，篇篇美文常令同學們嘖嘖稱讚；因爲她愛讀書，平時積累了豐富的知識，課堂上總能聽到她精彩獨到的發言。愛閱讀豐厚了她的知識，也發展了能力，更取得了不少成果。
讀書成果
1、20xx年x月 在學校課外閱讀檢測中成績優異，被評爲“課外閱讀之星”。
2、20xx年x月 在學校“書法家的故事”演講比賽中獲得三等獎。
3、20xx年x月 在蘇州市第七屆蒲公英作文大賽中獲得三等獎。
4、習作《戲曲班的一天》發表於20xx年x月x日的《校園文學》。
5、習作《走進秋天》發表於20xx年x月x日的《蘇州日報》。
讀書之星班主任推薦理由2
xx同學，今年x歲，小學三年級學生。平時遵章守紀，性格溫和，待人誠懇。在班級裏，xx是公認的品學兼優的好學生。
xx平時最大的愛好就是閱讀，他閱讀興趣廣泛，並有自己的獨立思考。
xx喜歡閱讀，且能處理好與學業的關係，閱讀不但沒有耽誤學習，相反幫助xx開拓了思路、增長了見識。幾乎每個學年，xx都能獲得“三好學生”、“學習之星”等榮譽稱號。其作文也多次在報紙上發表，2009年，他在老師幫助下完成的《同學關係狀況調查》還獲得了江蘇省中小學生心理科學徵文一等獎。
歸納xx的閱讀經驗，有如下幾點：
1、將閱讀當成享受。
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的`老師。在閱讀方面，xx就是一位“樂之者”。
xx平時最大的愛好就是讀書：每天上學時，書包裏總要揣上一本課外書；週末，最愛做的事就是去書店看書；下課時，別的小朋友玩耍遊戲，他卻往往一個人安安靜靜地坐在教室裏看《史記》、《老子》、《莊子》……
xx讀的書很龐雜，奧特曼打怪獸的書愛看，恐龍的書愛看，金波、管家琪、楊紅櫻等兒童作家的書愛看，天文、地理、生物等科學方面的書愛看，老莊、論語、史記等古典文學的書也愛看。
據xx的父母介紹，他們是用一種寬容開放的態度來對待xx的閱讀興趣。他們認爲，人的一生，閱讀興趣是有階段性的，孩子在不同年齡段，有着不同的閱讀喜好，比如年幼的孩子更喜歡看動漫書，對此，xx的父母基本上不會橫加干涉。相反，在xx讀書的時候，他們會有意識地給他創造一個安靜的環境，儘量不去打斷他，當xx提出疑問的時候，他們也儘量耐心地解答，
2、善於深度閱讀
xx看書很投入，看得很細緻、很深入。比如對於恐龍，很多孩子只是看個熱鬧，看看關於恐龍的故事，但xx卻幾乎將恐龍當成了一個研究項目，恐龍有哪些分類，各種恐龍有哪些特點，他都如數家珍，隨便拿張恐龍圖片，他一眼就能認出那是什麼龍。除此之外，他對恐龍生活的年代也作了研究，甚至從古生代、中生代到新生代，從寒武紀、奧陶紀到侏羅紀、白堊紀等各個地質年代也都倒背如流。
只要是xx喜歡的書，他都讀得很投入，就連老子的《道德經》這樣晦澀艱深的書，他也能認真地讀下去，遇到不懂的地方，就去查工具書，或者向師長詢問。在家長和老師都未作要求的情況下，xx都能熟練背誦《道德經》中很多章句。
3、在閱讀中獨立思考
從小開始，爸爸就送給xx一句話：不可不讀書，不可盡信書。對於書本上的東西，要辯證地看，要有自己的獨立思考，不可以不加思索地全盤照收。
如今是信息爆炸的時代，知識非常龐雜，圖書也良莠不齊，即使有些大出版社的圖書也存在不少問題。在父親的影響下，xx漸漸養成了既沉浸書中，又跳出書外的閱讀習慣，在讀書時甚至敢於對書本內容提出質疑，有時還能從書本里找出自相矛盾的地方。
有一次，xx在讀《漫畫史記》時，發現書中竟然有兩個齊桓公，且兩個齊桓公生活的年代相差數百年，他發現了這個問題，便去查閱齊國曆代君王年譜，才發現原來確實有兩個齊桓公，一個是姜氏齊桓公，另一個則是田氏齊桓公。
對書本不盲從，這樣的閱讀態度使得xx從小就形成了獨立思考的習慣。有一次，《百家講壇》的一位主講老師在講到項羽烏江自刎的情節時說，項羽身邊將士全部戰死，項羽自感淒涼，黯然悲歌，歌罷，拔劍自刎於江邊。xx馬上質疑道：“既然身邊人都死了，項羽自己也自殺了，又怎麼知道他在自刎前‘黯然悲歌’的呢？”
4、將閱讀在自然和社會中延伸
俗話說：“讀萬卷書、行萬里路”，爲了讓書本上的知識活起來，xx讀書之餘，還經常走進社會、走進大自然，參觀各種博物館、展覽館，走訪祖國的名山大川，參加一些有益的社會活動。
