《假如給我三天光明》四年級讀後感，讀罷這本書心裏久久不能平靜，在各種各樣的書籍中體味人生，浸潤着文學長大的人都談吐不凡，學會精讀是把書讀透的重要途徑，書中自有黃金屋，《假如給我三天光明》四年級讀後感。
《假如給我三天光明》四年級讀後感1
我讀了《假如給我三天光明》這本書以後，我知道了海倫·凱勒原本是一個活潑開朗的小女孩，但是在一歲時，被一場大病弄得雙目失明、兩耳失聰，就因爲這樣，而變得性子暴躁起來，我從這裏看，感覺她是一個不幸的孩子。
後來，海倫遇到了沙利文老師，沙利文老師把海倫暴躁的脾氣馴服了，讓海倫便成了一個聽話、懂事的孩子，但性情依然很調皮，在這時，我認爲它是一個很幸運的小女孩，因爲她遇到了一個對她負責的好老師——安妮·莎莉文老師。
在安妮·莎莉文來教海倫的時候，花了好長時間，才把海倫馴服。在把海倫馴服的過程中，海倫似乎不知道安妮·莎莉文老師是怎樣地懇求海倫的爸爸，讓她的爸爸同意海倫和她自己搬到花園小屋去居住，並且不能讓海倫感覺到家長就在他的'身邊，海倫的爸爸思考了很長時間，這才同意了。
在花園小屋的那段時間，海倫學會了許多單詞，又過了幾個月，安妮·莎莉文老師就開始教她認讀盲文了。一開始，海倫根本不知道盲文，但在刻苦的練習中，海倫終於學會了怎樣摸讀盲文，並且也能用盲文來組成句子了。海倫從小就立志要考上哈佛大學，可是海倫身邊的人都勸她放棄這個目標，而換另外的一個去努力，可是海倫的目標依然沒有改變。最終，海倫通過自己的不懈努力，考上了哈佛大學德克利夫學院。
我覺得我們是十分健全的人，只要我們努力地向海倫學習，去學習海倫堅持不懈的學習精神，就一定能成功。海倫是一個又盲、又聾、又啞的孩子，她能成功，我們就也能成功，我們要從海倫的事蹟當中受到啓發：給自己的生活定一個目標，並一起向着這個目標去努力，就一定能成功！
《假如給我三天光明》四年級讀後感2
我終於搶購到了 《假如給我三天光明》這本書了！一拿到手，我便如飢似渴地讀了起來。其中我最難忘的則是 《備考大學》一章。
這一章裏主要寫了海倫·凱勒總想在未來的時間裏考上哈佛大學，而數學——這個很難用盲文表示出來的科目成了海倫·凱勒的絆腳石。後來通過不懈的努力，她終於克服了所有的困難。
剛開始讀道：“俗話說萬事開頭難，在最初的幾個星期裏，我卻遇到了許多預想不到的困難。”我想：海倫·凱勒會遇到什麼困難呢？
很快我就讀道：“在課程開始時，我所遇到的許多書籍都未能及時得到凸印的版本，同時缺乏某些課程所必需的重要的學習工具。”我這才知道海倫·凱勒無法閱讀普通書籍。
接着我又讀道：“在我的書本未到之前，傑裏曼先生已開始向沙莉文老師指出，我的課程太重了，應該減少我的課程時。”我想：海倫·凱勒會答應嗎？應該不會吧。果然，海倫·凱勒沒答應。
後來，退學後，找了基思先生做家庭教師。到了備考大學的前兩天時，尤金先生等人都盡力幫助着海倫·凱勒，讓她考好。最後，終於把所有的困難克服了。
我從中明白了這樣一個道理：無論幹什麼只要堅持，就有可能取得勝利。
