閱讀技巧的重要性及其方法。讀遍世界萬卷書，行盡人生萬里路。讀書，越來越普及所有人，對於自我修養的提升，以及拓寬對世界認知能力，指導人爲正確積極的行動。那麼閱讀有幾種方法呢？通過學習，我歸納了以下幾種。
閱讀技巧的重要性及其方法1
一、泛讀
泛讀就是博覽羣書，如魯迅所言，“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅淵博的學識就來自他的廣泛閱讀，他主張不要只看課內的書，也要看課外的書；不要只看本專業的書，還要看專業以外的書；不要只看一家之書，而要博採衆長。如小說《狂人日記》，正是因爲有相關的醫學、生理學和心理學等知識，我們才覺得狂人的形象真實可信。魯迅還主張不但要讀中國的好書，也要讀外國的好書，並且科學書籍也要多瀏覽，不要僅僅抱住目下流行的時髦書。除此之外，魯迅還主張不要只看自己同意的書，也看自己不同意的書，甚至是敵人的書、壞書，做到“知己知彼”。
二、略讀
略讀就是遇到疑難問題時跳過去讀的方法，如魯迅所言，“若是碰到疑問而只看那個地方，那麼無論到多久都不會懂的。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方都明白了。”這種讀書方法很早就有人採用，《三國志》中記載諸葛亮讀書是“觀其大略”，陶淵明在《五柳先生傳》中也說自己“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”略讀不同於隨意的瀏覽，而是有目的的閱讀活動，是先從大處着眼，再從小處入手的方法。
三、精讀
古語“學而不思則罔”，闡明瞭讀書不注重思考的危害，如魯迅所言，“倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那一趣味其實是已在逐漸硬化，逐漸一死去了”。魯迅看書學習，爲了弄清一個問題，有時甚至徹夜不眠。決不馬馬虎虎，以一知半解爲滿足，而是經常琢磨、推3不是數字，只能用“比”一類的詞來對。
閱讀技巧的重要性及其方法2
一、閱讀的重要性
1、書籍是全世界的營養品。
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是瞭解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點知識，那麼知識結構難免單一。閱讀有益的課外書不但有助於開闊視野、培養廣泛的興趣愛好、學會爲人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而瞭解世界各地的歷史文化、風土人情。
2、讀書有助於孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的.書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內心引起震盪。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動；讀李白的詩，會被李白“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨打動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到昇華的作用，並可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、讀課外書有助於積累詞彙，提高寫作能力。
博覽羣書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的慾望。而且因爲讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發現那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經據典，內容充實，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個道理。
4、提高孩子的學習興趣和積極性。
孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創造性。看喜歡的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識，並積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉變。
