英語不是很好如何在英語面試脫穎而出，隨着時代的發展，現在也有不少面試會添加英語面試，不僅能夠了解到面試者的英語水平，而且還能考驗應聘者的反應能力，那麼英語不是很好如何在英語面試脫穎而出呢？看看下面內容是怎麼操作的吧！
英語不是很好如何在英語面試脫穎而出1
見面親切問候，贏得主考官好感
讓我們先談談初見面的問候語。求職者帶給面試官的第一印象，如果是落落大方的，會是一個很好的開始。我建議求職者可以從面試官的名字開始問候。如果面試官的桌上會有名牌，求職者可以從”Good morning, Mr、”開始，拉近兩人的距離。當面試官問求職者：”How are you” 求職者可以回答：”Couldn’t be better!”顯示出個人「愉悅的人格屬性」。
當被問及個性時，以2S1H勝出
面試官除了關心求職者的學歷及經驗(這些可以從履歷表來觀察)之外，面試官往往也會考覈求職者的「個性」及「態度」。這時，建議求職者以”2S 1H”來表達自己的個性。”2S 1H”中，S是’’Serious’’ ，H是’’Humorous’’的意思。例如，求職者可以說自己的個性是：Diligent, logical and happy、Diligent,和logical，是屬於嚴肅的描述；happy是屬於幽默感的描述。但是，在表情上要搭配得宜，例如，說自己是個happy的人的時候，表情也應該是微笑的。如何掌握精準的表情，有賴於對自己性格的瞭解。
當自我介紹時，要掌握企業需要的訊息
企業需要的訊息爲何？顯然是求職者的所學所能，是否可以符合企業的.需要。例如，求職者工作的長度、所負責的職務內容描述、能運用的技能(例如英語及電腦或某種專業)等等，是面試官最關心的訊息。面試的時間有限，求職者必須先掌握企業的要求，作符合條件之內容陳述。
掌握企業關心的資訊
在有限的面試時間裏，求職者要掌握訴求的重點，並以邏輯的方式，一一道出企業所需要知道的訊息。什是企業需要的訊息呢？是求職者的所學所能，是否可以符合企業的需要。那麼，求職者就要去研究，企業的期待爲何？還有，這個職務所需要的「學歷、技能、個性、態度」爲何？如果求職者掌握了這些資訊，就可以在履歷、自傳及面試時作「對應」的準備。
面試時，面試官經常會要求職者作「 自我介紹」。我認爲這跟寫自傳是一樣的方法(中英文自傳皆然)。陳述的第一段，求職者要呈現與「尋找的職務目標」相關的學識和技能；第二段，要表達過去的經歷籍個人專長，與「尋找的職務目標」相符何處；第三段，表達求職者的學習精神，和「懇請給予面試機會」的意願。
面試時，求職者很可能被問到某種並不擅長的技能，或缺乏某種經驗的項目時，這時，面對面試官的質疑，求職者也有方法可以安然度過！
我要提出四個步驟化險爲夷。
1、承認面試官提出的問題。
2、舉出曾經歷過的具體的經驗及教訓。
3、提出具體改善的方法。
4、強調自己學習力極強，表示自己可以很快迎頭趕上。
第一項：承認面試官提出的問題，可以「避免」求職者露出「反對面試官」的態度。求職者馬上「反對面試官」，是絕對沒有好處的！至於舉出曾經歷過的具體的經驗及教訓，以及提出具體改善的方法，則可以將過去的成績具體化！。最後，強調自己學習力極強，表示自己可以很快迎頭趕上，則是化解面試官的疑慮。這樣一來，求職者可以馬上化弱點爲優點。
我在此要提醒求職者，事前的準備很重要。如何將自己腦中大量混亂的資訊，以系統的方式整理及歸檔，讓面對不同問題時可以侃侃而談，是很重要的。
面試官提出難題，其實不是爲了考倒求職者，而是希望藉由問題，瞭解求職者的能力及個性。 英語並非我們的母語，面試時碰到不懂得單字是很常見的。我建議求職者準備一個筆記本，當聽不懂某個單字時，可以用筆記下來，然後請教面試官。
例如，你聽不懂’’ordinate’’這個單字，你可以請教面試官：Could you give me a simple word about“ordinate”？
通常，只要能明確的點出疑問，面試官都會幫忙。因爲，誠如剛纔說的：「面試的過程，是爲了瞭解求職者的程度和個性，面試官並非要考倒求職者的那個人！」而且，「面試」不等於「英語程度測驗」，面試官可以幫助求職者，來了解他的問題。
離場時，要表達「信心及禮貌」。
當結束了面試，求職者要表達勝不驕、敗不餒的態度。求職者即使感到自己表現不是非常好，也可以以一點幽默感及好的態度加分。例如，離場時，求職者可以說：Thank you very much、I hope we can see each other very soon、求職者必須以正面的態度結束這個面試，千萬別露出沮喪擔心的表情。這樣做，至少可以讓面試官感受你正面積極的態度及不慌不忙的成熟個性。
英語不是很好如何在英語面試脫穎而出2
一、注意說話的邏輯性和延展性。
面試考查形式中，考官問答環節雖然是老師問一個答一個，但不能問一答一，太過簡單。一定要想辦法多說，從多個角度切入。可以舉例子，可以闡述原因，還可以補充說明。在說的時候，爲了體現你表達的內容清晰明瞭，儘量加入一些邏輯路標詞。比如，首先(at first, firstly, in the first place), 其次(furthermore, in addition, moreover, what’s more),最後(lastly, at last, in the last place),因此(hence, therefore, consequently),總而言之(in a word, in conclusion)等等。如果是從兩個方面展開，可以說一方面，另一方面(for one thing, for another; on the one hand, on the other hand)。
二、注意說話的節奏感。
很多同學說，老師關於複試，我能不能把可能涉及的問題總結出來，到時候背背就行了。我告訴大家只背絕對不行，面試老師想聽到的是你聊天式的談話，通過你有節奏地說看到你的從容和淡定，而不是背書式的回答。背只是其中的一步，對着鏡子多練習着把節奏放慢說出來，纔是關健。
三、多注意新聞熱點。
複試環節中很多考查形式象看圖說話，小組討論，即興演講，考官問答均和熱點話題聯繫緊密。如果一個話題拋出來，你接都接不住，給面試老師的印象不會很好。比如，最近很火的是北京八分鐘，對於學藝術類的同學，老師有可能會問到，在這場視覺盛宴中，加入了哪些中國元素?答不上來的話會很尬，所以一定要多關注時事熱點。
四、避免中英文結合。
一會兒中文一會英文是面試中最爲忌諱的。那麼如何避免呢?多積累些功能表達，用來過渡，爲自己爭取些思考的時間。比如“well, let me see. Naturally, what I want to say is that...”如果實在覺得沒把握，也可以請求老師更換問題“May I change a question?”
五、避免給自己挖坑。
面試老師通常會有一種傾向性，喜歡從上一個問題的答案中妹找下一個問題的影子，也就是問題間有相關性。比如，老師問你，“What’s your favorite book?”你答完後，後面會接着追加，“What’s the main idea about it?”再比如，有些學校不作自我介紹，直接就是考官問答，問“你來自哪裏?”你答完後，接下來可能會繼續追問，“你的家鄉有哪些旅遊景點或風味小吃?”等等。爲了避免給自己挖坑，出現回答不上來的尷尬情況，我們就要提前把有可能問到的問題梳理清楚。
六、避免小動作頻繁。
細節決定成敗，恰當的肢體語言可以贏得老師的好感。相反，不合時宜的抖腿，翹二郎腿，咬嘴巴，皺眉頭等，都會給老師留下不好的印象。可能有同學會說，老師我習慣性皺眉頭，很難避免，那就儘量剋制，避免頻繁出現。
