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如何快速學好英語的方法

來源:時尚達人圈    閱讀: 1.81W 次
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如何快速學好英語的方法,在我們的日常生活中,很多人都會講英語的,甚至和外國人溝通起來都是非常流利的,學好英語也是有方法和技巧的,小編和大家一起來看看如何快速學好英語的方法。

如何快速學好英語的方法

如何快速學好英語的方法1

快速學習英語,最重要的有三點:

1、是將自己沉浸在語言環境中,多聽多看多讀;

2、是多記多背,利用零碎時間背單詞、看語法;

3、是爲自己設定目標,督促自己在一段時間內達到某個水平。

快速學習英語的方法包括

報讀課程、寫日記、到說英語的國家旅行、自學、利用網上工具和讓自己沉浸在英語環境中。

  1、報讀課程

英語課程幫助你學習最重要的單詞和語法,並確保你學習的一切均正確無誤。你可通過兩個主要方法報讀英語課程:

報讀在線課程。你可在網上報讀課程。有些在線課程需要付費,而有些則是免費的。付費課程可能比免費課程更好(但有時候也未必如此)。

報讀學校課程。你可以在本地學院或英語學校報讀課程。這些課程需付費,但比起自學,老師的協助非常重要,能讓你學得更快。

  2、寫日記

寫日記將迫使你練習寫作和詞彙,同時強逼你練習造新的句子,而非只是重複早就懂的句子。你可以寫日記記錄自己的一天。你也應準備一個小本子,寫下自己聽到或看到的新單詞。

  3、到說英語的國家旅行

到每個人都說英語的國家旅行,能大大提高你學習英語的進度。在說英語國家做臨時工,或出國留學。你也可進行比較短期的旅行,但讓自己沉浸在英語環境中至少3個月,才能最有效幫助學習。

  4、自學

你當然可以自學英語。快速自學英語的關鍵就是把它當作你最重要的事。把所有空閒時間都用來學習,並儘量多使用英語。

  5、利用網上工具

網上有許多工具可幫助你更快速學英語,其中包括抽認卡之類的程序及手機應用程序。你可嘗試ANKI(抽認卡)、Memrise(抽認卡等)或Forvo(發音指南)。

  6、讓自己沉浸在英語環境中

這是學習語言的最佳方法之一。你必須每天學習英語,每天至少3小時。每週1小時對學習語言而言並不足夠。每天花至少6小時聽、說及寫英語才最有效。

如何快速學好英語的方法2

1、詞彙

現在背單詞的方法很多,軟件、單詞書、通過閱讀積累等等我都嘗試過,經過我的摸索,我的結論是——不存在一種無痛的背單詞法。想要詞彙量,就只能紮紮實實地背,背了忘、忘了背的痛苦循環誰都經歷過,不過雖說這個環節不能免,但我們可以通過一些鞏固方法來縮短這個循環。一次無意中的摸索,讓我發現背單詞跟閱讀結合能高效地幫助記憶單詞。因爲考試的緣故,我背的是雅思詞彙書,閱讀材料也是雅思文章,本來雅思詞彙就是雅思考試的高頻詞,經常出現在雅思閱讀裏,我就發現每每我背完單詞之後去做閱讀,一篇文章裏能碰到十來個剛剛纔背過的單詞,這樣次數一多,我就發現很多單詞經過閱讀的鞏固之後就沒有再忘了。所以我建議,如果要參加一個考試,那就用這個考試的詞彙書配合這個考試的閱讀去增長詞彙量。

2、精聽

主要是聽寫,全文一字不落逐詞逐詞地聽寫下來的那種,對於這個方法,你可能看過很多的讚譽也看過很多的鄙視,但我敢說,起碼對於中等甚至偏中上等程度而言,這個方法是很牛掰的。牛掰到什麼程度呢,我小學英語老師,從二年級教到我們六年級,每天雷打不動就一道英語作業,就是20分鐘的課文聽寫,在她家長簽字+課堂考察的雙重淫威下,我風雨無阻地堅持了五年,初中高中整整六年因爲各種原因對英語的學習很不上心,基本除了詞彙量以外沒啥長進,一直在啃老本,啃到了三年前,就這樣都能高考英語128分、大一裸考四級606分。

3、精讀

精讀的精髓在於“active reading”,就是每讀一個句子,不僅要搞懂它的意思,而且要知道它在全文裏起的作用,是主要觀點,還是主要觀點的補充說明,還是例子。我用的還是雅思閱讀,每篇文章在基本掃清了詞彙障礙以後,我會逐句在旁邊標記這句話的作用。但你要明白,弄清楚作用只是手段不是目的,active reading最終要你練成的不是這種摳字眼的能力,而是解決閱讀“看過即忘”的`困境,active reading大成的境界是在讀文章的時候每看過一句話腦子裏就會自動把它的作用識別出來,自動聯繫上文以便把整篇文章串起來理解,這樣文章即使只讀一遍也能把握住它的框架,需要找什麼信息也知道去哪個段落找,閱讀能力就是通過這樣的訓練提升的。

4、語法運用練習

解決了語法問題也就解決了長難句的問題。前面說過其中一種語法學習的偏差,是把語法當條條框框背了。語法問題,我考雅思的時候都沒找到什麼好的學習方法,直到我考GMAT,GMAT有個變態題型叫sentence correction,也就是考了這個之後我才發現原來語法是一種邏輯,一種語言邏輯,簡單地來說就是說話的順序。大部分的句子,都離不開一個“主謂賓”的框架,至於什麼從句定語狀語,都是對這個主要結構的修飾和補充罷了。比如下面這個句子(我隨手捏的):

5、口語

很多人把口語說不好歸咎爲詞彙量不夠,其實日常口語的詞彙量不過2000左右,而高中英語水平的詞彙量都有3500. 既然缺的不是詞彙量,那是什麼呢?是語料,也就是常用表達的積累,比如說現在要你立馬反應“四年級學生”這個表達對應的英語,你能想到什麼呢?別看它很像很簡單,其實很多人都會卡,fourth-year student,你能立馬反應出來嗎?

6、寫作

只能說大部分人寫作的慘不忍睹都是被高中應試英語教學毒害了!大部分人應該還記得老師讓你摘抄並且強制應用在寫作裏的"However, it is no doubt that..." "Moreover, ..." "By contrast, ..."吧?不是說摘抄的句子有問題,而是說這種鼓勵使用模板句以及不顧三七二十一地把別人的“好詞好句”拿過來用的應試方法讓大部分人養成了“好的作文=好詞好句多”的觀念,讓大部分人從不重視用詞的合適與否、篇章結構和行文邏輯,反而去追求難詞怪詞,語法結構也是怎麼複雜怎麼來,好像不難、不怪、不偏不足以證明自己的所學。

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