幼兒園主題活動的設計方案，幼兒園教育是整個教育體系的基礎，當組織活動的時候，要設計好一個合理的方案。那麼如何準備幼兒園主題活動的設計方案呢？下面是小編爲大家準備的兩篇設計方案內容，一起來看看吧，希望對大家有所幫助。
幼兒園主題活動的設計方案1
一、主題名稱
綠色家園
二、主題選取的緣由
人類賴以生存的生態環境屢遭破壞，氣候惡化，自然災害屢屢發生。保護生態環境已成爲世界各國共同關心的全球性問題。環境教育作爲解決環境問題的根本出路，務必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有着濃厚的興趣。爲培養幼兒的環保技能，鼓勵他們用心參與環境保護，就要把幼兒熟悉的或相關的真實環境作爲教育的資源和教育的場所，所以，我設計了“綠色家園”這個主題。
三、主題目標
(一)熱愛大自然，愛護環境，親近大自然，珍惜資源;關心周圍環境，樹立愛護周圍環境的意識。樂意用自己的`行爲保護環境;
(二)會觀察，比較環境變化，有初步環保意識，養成自覺保護環境的禮貌習慣;
(三)透過活動，使幼兒對地球產生強烈的好奇心，喜歡瞭解和關注保護環境有關的問題，培養幼兒的探索精神運用各種感官參與環保活
動能夠動手動腦探究問題，明白“保護胡環境，從我做起”理念。
四、主題網絡圖
五、活動方案
活動一、水是我們的好朋友活動目標：
(一)明白水與人類生活密切相關;(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水。活動準備：
(一)自來水淨化圖一幅;
(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活動過程：
(一)組織幼兒到戶外登山運動，使幼兒感到口渴，然後回到教室穩定幼兒情緒，再進行活動。
1、“小朋友，你們去爬山有什麼感覺，此刻有什麼需要嗎?”
2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然後問：“水是什麼味道?”
(二)明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那裏來的，然後出示自來水淨化圖片，向幼兒介紹自來水淨化過程。
(三)討論自來水與人們的聯繫。
1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水乾什麼?”(讓幼兒自由討論);
2、讓幼兒講出自來水與人們的聯繫;
(四)讓幼兒講講怎樣節約用水。
人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節約用水，好好保護水資源。
教育幼兒多喝開水。“多喝開水對身體有好處，我們就應多喝水，少喝飲料，因爲飲料內含超多糖分，喝多會影響身體健康，對牙齒不好!”
(五)總結分享
幼兒講講還有哪些生物離不開水。
活動二、環保小衛士
活動目標：
(一)能大膽說出環境污染的來源，認識其危害，感受自然，環境與人類生活的關係;
(二)懂得保護環境，有強烈的環保意識的行爲。
(三)能與同伴交流環境受污染及保護環境的感受。
活動準備：
(一)製作幻燈片;
(二)大圖畫紙、水彩筆、環保標語;
(三)有初步的環保知識，並與家長探討過相關問題。
活動過程：
(一)看一看，說一說
出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：“你們發現什麼問題了嗎?”(透過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到水污染)
(二)交流分享
1、認識和了解各種污染(分組讓幼兒討論並記錄在畫紙上);
2、出示幼兒的記錄，分享;
3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認識污染的危害。
(三)討論怎樣保護環境
提出問題：我們該怎樣保護環境?讓幼兒討論(結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行爲，並給予肯定，適時出示保護環境的圖片。
(四)爭當環保宣傳員
讓幼兒把對污染和環保的認識講給身邊的小朋友及家人聽。
(五)延伸活動
利用週末和家長一齊對環境進行打掃和清理。
幼兒園主題活動的設計方案2
活動前言：夏季是四季中最熱的季節，而冬季則是最冷的季節，那麼針對這兩個季節小朋友們都瞭解幾點呢?你能夠說出冬季與夏季分別種什麼花嗎?明白冬季與夏季的相關的特徵嗎?這天就讓我們一齊來看有關的話題吧!
活動目標：
1、針對冬天和夏天的話題發表自己的觀點，養成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。
2、嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達的邏輯性。
活動準備：
1、課前與幼兒共同蒐集多種反映冬季和夏季特徵的圖片，並佈置在活動室。
2、可粘貼的小紅花。
活動過程：
1、出示掛圖，引入話題
教師出示分別代表兩個季節的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什麼季節開花。
2、教師提問，引導幼兒探討冬天和夏天的特點
(1)你認爲冬天是什麼樣貌的?夏天給你留下了什麼印象?
(2)你認爲冬天或者夏天有什麼好的地方?又有什麼不好的?
3、引入論題，分組討論
教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天?爲什麼?將幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由。
4、講解規則，展開辯論
辯論規則：
(1)兩組幼兒輪流發言。
(2)一次理由充足的發言能夠爲本隊贏得一朵小花。
(3)一方發言之後，另一方能夠反駁，理由充足的，同樣能夠贏得小花。
幼兒辯論中，教師注意及時引導幼兒交代清楚自己的觀點和理由，語言表達要完整、流暢
幼兒園教案：此活動以辯論的方式開展更多的鍛鍊孩子們的口才，開發寶寶們的思維，同時也使孩子們對冬夏兩個季節特徵瞭解的更加透徹，平時在家裏父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來學習的噢!
