家長如何跟老師溝通技巧，每個孩子的成長都離不開教育，教育孩子的最好的方式,就是家長同老師互相配合，共同培育孩子，促進孩子健康成長。下面小編分享家長如何跟老師溝通技巧？
家長如何跟老師溝通技巧1
1、你想得很周到。你對孩子一視同仁,讓我很感動。
2、孩子的進步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
3、你很細心!你和我們一樣關心孩子,謝謝你老師。
4、你開發了我孩子的智力,爲孩子點燃了希望的光芒。
5、你的形象時刻影響着孩子們,促使孩子們不斷進步。
6、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
7、您因材施教,善啓心靈。我們捧着優異的成績,來祝賀您的勝利。
8、從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
9、當你青絲變白髮,你的桃李已滿天下。親愛的老師,向你道聲辛苦了。
10、你很關愛學生!不但教給學生如何求知,還教會孩子如何做人,感謝你。
11、願歡快的歌聲,時刻縈繞着您;願歡樂年華,永遠伴隨您。祝您節日愉快。
12、沒有您的慷慨奉獻,哪有我收穫的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
13、胡老師以“愛心、耐心、苦心”去換得他們的真心,深得家長和孩子們的喜愛。
14、同樣的歡樂給了我們同樣的感受;同樣的感受匯成同一首歌:“老師,我們愛您。”
15、高山在歡呼,流水在歌唱;太陽在歡笑,小草在舞蹈:讚美您,爲人師表,勞苦功高。
16、這是我們買給您的禮物,謝謝您,老師。沒有您無私的奉獻,就不會有我們今天的成功。
17、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,爲我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師。
18、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
19、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
20、親愛的老師:感謝您用心血和汗水爲我做的一切,您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。
家長如何跟老師溝通技巧2
第一、端正對老師的總體看法
家長應該認識到、在應試教育的體制下、社會壓教育、教育主管部門壓學校、學校壓老師、老師壓學生、形成了惡性循環鏈。教育教學對老師壓力也非常大、老師的生存真是不容易。特別是老師不能大面積進修以提高自身素質和教學水平、所以、他們的工作非常辛苦。雖說老師這個隊伍和社會其他行業來比算好的。但大家要明白、老師也是平常人、即使在寺院裏、也可能有一些不合格的僧侶。所有對老師應該多些寬容和理解。
特別要指出的就是、家長就算對老師有些消極的看法、請不要在孩子面前表露。你怎麼評論老師沒人限制你、但是、對老師的消極言論、會對您的孩子造成很壞的影響。兒童的心志是不成熟的、他們極容易被暗示、就是五六年級的孩子也極容易被家長暗示。如果你總對老師消極評論、你的孩子聽到了、他的大腦就接受了你的信息、他的心靈就會扭曲。他因此就會輕蔑老師、甚至和老師對抗。這樣情況下、指望孩子能學習好是有困難的了。
從孩子的學習和成長的角度考慮、我們家長就應該端正對老師的總體看法、用積極的態度來評價老師。
第二、積極引導孩子崇拜所有老師
爲什麼要崇拜老師呢？因爲老師是傳道、授業、解惑的。有一句古語：“親其師而信其道”。意思是說、如果孩子喜歡老師、他就喜歡老師講的課。自古以來、凡有大作爲的人、都是“親其師而信其道”的。從現代心理學的看、也就是學生對老師的認同感、這是很有道理的。
舉個例子、你孩子上一年級了、做爲家長可以帶有誇張性給孩子講、他的老師們如何滿腹經綸、教學水平如何高超、讓孩子對老師產生敬仰之心、崇拜之心。就算老師講課水平很一般、孩子也會學得很好。
現在、家長和老師的矛盾隨處可見。當然、家長也會有自己的價值觀和標準、但是、如果你在孩子面前挑某個老師的毛病、孩子因爲年齡小、思維判斷能力極差、也就認爲這個老師不好。當孩子上課的時候、就不想學習了、就想哪個老師不好、怎麼缺德、就不能學好這個老師所教的科目。那樣對孩子的前途和心理髮展是極爲不利的。
爲了孩子的學習與成長、我們不應該對老師有挑剔之心、不要是己非人、應該用陽光的、積極的心態引導孩子崇拜老師。
第三、家長與孩子發自內心尊重老師
尊重老師實質就是尊重自己。想想、這世界上還有比什麼事比給予你知識更重要的呢？中國自古以來一直提倡尊師重道。老師承擔着傳承文化知識的一種職責。尊重老師應該成爲我們做人的準則。
首先、要在思想認識上、情感上去理解老師、體貼老師。不能簡單地認爲老師是爲了某種功利來從事教書育人的工作。記住“那塊黑板擦去的是功利、寫上的是真理”、老師在夜深人靜的時候、還在備課、批改作業、人們卻早已酣然入夢了。這種辛勤地勞動、又是爲了誰呢？如果老師真是你們想的那樣、他們又何必如此辛苦地工作呢？
其次、要讓孩子尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講、積極思考、這也是尊重。學習中以進取的心態、嚴謹的風格、參與活動、完成學習任務也是對老師的尊重、有創新意識、對老師的教學提出建議、同樣也是尊重老師的一方面。
如果家長髮自內心尊重老師、引導孩子對老師向積極的方向去認識、在孩子面前經常對老師有一番羨慕讚歎之詞、孩子受到感染、也會從內心尊重老師。如果我們能教會孩子從內心尊重老師、那麼孩子在課堂上會更專心致志地聽老師講課、就能在課堂上很好地吸收老師教授的知識。於是、老師感知你的尊重、也更用心地教育好你的孩子。
第四、不要事事依靠老師
很多家長認爲孩子的學習只要攤上一個好老師、好班主任、孩子的成績就會好。特別是孩子剛入學、家長就瘋狂的去尋找好老師、老師按學校模式來做、把所有希望寄託在老師是愚蠢的。其實孩子能否學好、在很大程度上取決於孩子自己、取決於你創造的學習環境、取決你在教育上的理念。家長不能把孩子所有發展的'希望都寄託在老師身上。
我勸家長、與其動很多心思在老師身上、倒不如把這個精力用在孩子身上。有句話叫“君子求諸己”。孩子碰到的問題、我們自己能解決的就解決、解決不了再找老師。因爲一個孩子、要想讓他發展好、還是得靠孩子自己、靠孩子自己的學習動力和學習方法、靠他學習慾望地持久性。這個才能根本解決你孩子的問題。
第五、孩子有問題不能埋怨老師
我見過很多的家長、孩子教育出了問題、就埋怨老師、覺得一切都是老師的錯。這種看法是不對的。一般來說、一個孩子他在學校是不是優秀、有沒有問題、完全取決於家庭教育。
大家各自的家庭教育基礎不一樣、包括價值觀、智力、身體素質等各方面。孩子上學之後、老師是在這個基礎上教你孩子、而不是把所有的基礎都給孩子填平、然後再教你孩子。因此、這樣孩子之間就會有差異、你孩子落後了、或者出現問題了、你埋怨老師是沒有道理的。
一般來說、孩子在學校發生問題、比如不完成作業、不遵守紀律等、老師會多次給家長打電話投訴。打電話多了、家長就會怪老師。我們要理解、在應試教育的壓迫下、老師想進一步學習、來提高自身素質都沒有時間。在崗位上、老師遇到很多孩子問題解決不了、也是很正常的。老師反映孩子問題、家長也要反省自己家庭教育之不足、應心悅誠服地跟老師交流纔好。要多反思、多反問自己、這是解決問題的根本。
第六、孩子取得進步要及時感謝老師
你的孩子某個方面比較差。但是經過老師的努力、孩子這段時間取得了一些進步。就這一點地進步、你可以把心情說給老師聽、讓老師知道你的開心以及感激、有了這種被感激的回饋之後、老師就知道他自己應該繼續努力去幫助孩子提高學習。老師是需要這種感激的。
第七、把孩子弱點主動介紹給新老師
孩子入學了、他要面臨很多新老師。這些老師就是要和孩子朝夕相處了。他們相處的時間非常長。對於你孩子的情況、你不向老師介紹、老師也會逐漸地瞭解。有的家長介紹孩子的時候、把孩子的優點說了一大堆、唯獨不談缺點。做家長的就應該真誠、把孩子的缺點和優點一起跟老師講、特別是孩子的缺點如實地跟老師說、實際上這是對老師極大的信任。這樣、老師才能更好地幫助你改變孩子。
小朋友出問題是正常的、沒有什麼可隱瞞的。
第八、選擇合適的時間和方式與老師溝通
很多家長接送孩子的時候、和老師溝通幾句、老師能把孩子當日或近幾日的情況與你交流、又能瞭解孩子在家情況、而且是直接地、近距離地與接觸、這樣便於老師瞭解孩子的家庭既他的生長土壤。這種溝通是非常有針對性的、以“短、平、快”爲長、很有實效。
但家長與老師溝通時、要注意以下幾點：1、在溝通的時候、你首先感謝老師在學校對孩子的悉心培養、不管老師是否盡責。2、溝通的第二步談孩子的情況、包括現狀、遇到的困難、需要改進的地方。3、第三步談孩子的思想現狀、協助老師一起發現孩子最近遇到一些心理困惑、情感困惑、人生困惑、向老師請教對孩子在家發生的一些問題的解決辦法。4、第四步、回到學習方面、表達想讓孩子學好知識的願望、拜託老師嚴加管束孩子。5、最後結束談話時要前後照應、感謝老師在學校對孩子的悉心培養。6、在與老師整個談話中、你儘量說（“請您……”、不要說“你要……”“你應該……”）7、你與老師談話的時間儘量要短、在極短的時間內與老師表達完你的意思。因爲接送時還有很多家長、學生要負責、與家長溝通的時間是有限的。
溝通這麼重要、那麼家長應該在什麼時間、選擇什麼方式溝通呢？這是值得我們研究的。老師正在上課、你給老師打電話；十點鐘了老師都睡覺了、你給老師打電話。這樣肯定就不合適了？你要了解老師的作息規律。睡覺晚的老師你可以晚一點打電話、睡覺早的老師你就要早打電話才行。就是要選擇合適的時間。
微信是很多老師和家長採用、覺得方便、及時和有效。在過節日時、手機上收到一條條祝福的話語、教師會感到舒心。
書信這個事被我們忽略了。書信一行一行寫、就表示了我們家長極大的耐心、然後老師看了會很高興。老師突然接到一封信、讀起來之後也覺得很有意思。
第九、孩子出現問題家長要有意識去承擔
孩子在學校幾年、出現各種各樣的問題都是有可能的。一旦孩子出現問題、比如跟別的孩子打架了、老師也找雙方家長到學校來了。在這種情況下、就看出這個家長的爲人處事了。明智的家長會很快地把問題了解到、然後主動把孩子要承擔的責任承擔起來、並且明確自己的態度：“這件事我孩子要承擔的責任我不推卸。老師你放心、我回家一定要嚴厲地管教這個孩子。”這是一個很睿智的做法。但是我們有的很多家長不是這樣對待、他不表示自己要承擔責任、甚至抱怨老師沒管好孩子。因爲人與人的素質不同、所以溝通的方式也不同。
面對兩種態度的家長、老師的看法肯定不一樣。承擔責任的家長、爲老師解除了精神壓力、老師會更好地管教他孩子。對抱怨的家長、就覺得你這家長脾氣不好、孩子肯定也會有這樣不良的稟性。對你孩子、老師的心裏就有了隔閡。老師他也是普通人、也是有情感的。他的情感也會受傷害。這樣一來、你家長不是也把孩子拐帶壞了嗎？
第十、學習成績不是唯一的溝通內容
我們觀察了很多家長、眼睛就盯住了孩子的學習成績、見到老師就問成績、見到老師就說考試分數、見到老師就說排名的事。你如果總這樣、老師會厭煩這個事情。與老師談教育孩子的內容應該更豐富些：孩子的體育發展怎麼樣、孩子的人際關係怎麼樣、孩子的品德怎麼樣、孩子是否尊重老師、上課注意力是否集中、這些都是溝通的內容。所以、你不要總與老師交談孩子成績。
家長如何跟老師溝通技巧3
1、與老師預約時間
老師會定期和家長溝通、但這個時間很長、通常在一兩年。如果在這個時間之前你就有疑慮想與老師溝通、那麼請不要拖延、請儘快。許多老師本身也是爲人父母、能夠理解這種迫切感。
2、寫張便條
如果有簡單快速的問題、請以書面的方式提出、並由孩子轉交給老師。另外、你也可以在當天接孩子時與老師面對面談話、這是最不打擾老師的方式。
3、郵件
許多學校現在會採取線上教學的方式、那麼家長也可以通過電子郵件去詢問老師有關孩子的近況。
4、定期擔任志願者
有時間的話、可以主動協助孩子班上的班級活動。通過這些活動、父母能夠在更隨意的環境中觀察孩子。
5、幫助校外教學和班級的旅行
老師會需要家長來協助校外的活動、在旅行中每個人的心情都會很好、因此家長也可以在放鬆的環境下與老師還有孩子去溝通。
6、出席學校活動
大多數的學校還會有晚會、文藝演出等活動。老師們大多數會參與還有負責這些活動、所以如果家長能夠前來觀看老師也會非常開心。
7、貢獻自己的才能
不論是自己的特殊才能、還是職業、如果可以花一節課的時間向班裏的小朋友們分享和展示、一定可以帶來良好的反饋。孩子也會因爲自己的父母來分享而感到十分的自豪和高興、同時老師也會十分地感激你。
