學生興趣愛好個性特長等方面的描述，小學生正處於發展階段，他們的人生本身具有很強的可塑性,需要培養正確興趣，以下是小編整理的學生興趣愛好個性特長等方面的描述相關資料。
學生興趣愛好個性特長等方面的描述1
本人性格開朗，喜歡游泳，籃球，羽稜球等諸多體育運動。熱愛閱讀，鍾愛歷史。尤其喜歡中國古詩詞的閱讀，喜歡音樂，經常聽一些鋼琴，古箏，葫蘆絲曲子陶冶情操。
發展的標誌性成果:
1、小學多次獲得“三好學生”，“體育特長生”等榮譽。
2、初中曾獲得數學、物理、地理單科第一名。
3、高中參與學校組織的拔河比賽，幫助班級獲得年級“第一名”
個性方面
喜歡交往朋友，或者是善解人意，還是喜歡幫助人，這都是個性的一個特長性的表現。所以，在寫特長的時候，最好是先寫出來自己的個性特長。
接受新事物的能力，交際能力廣泛等，這都可以算在工作特長的範疇中。寫工作特長的時候，最好是突出自己的能力，例如如何自如在工作中應用這些特長。
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寶寶怎麼培養興趣愛好？
一、父母與孩子共同活動，挖掘培養孩子的興趣愛好。家長可以充分利用週末、節假日，與孩子一起進商店，逛公園，或到樹林裏散步，留心孩子感興趣的商品、書籍、景物等。此外，家長還可以跟孩子一起寫字、畫畫、讀書、做紙工、修理日用品，一起做家務，孩子的興趣愛好會清楚表現出來。
二、耐心教育，促進孩子興趣養成。孩子對任何事物的興趣不是與生俱來，而是後天培養。我作爲一名家長十分注重孩子多方面的能力培養。根據孩子的性格特徵和愛好，讓他參加一些有益的課外活動。孩子的可塑性是很強的，只要家長注重培養。故在今後教育兒子方面，我總是這樣說：世上無難事，只要有心人，要有吃苦耐勞的精神。
三、正確引導，選擇孩子有價值的興趣。隨着孩子年齡的增長，我徵求兒子的意見，讓他選擇他所感興趣的`。因爲興趣是最好的老師，一個人如果他感興趣的事，他主動性將會得到充分發揮。所以作爲家長在對待孩子興趣方面，不能單隻給孩子一支筆、一本書，而應該掌握一套科學的、行之有效的方法，正確引導孩子讓他潛能得到充分發揮。
學生興趣愛好個性特長等方面的描述3
小學生學習興趣的培養方法
(一)孩子是學習興趣習慣養成的根本
學習興趣養成者是孩子本身，孩子是在學習興趣養成當中主角，家庭、學校和社會都是配角，都是爲了讓主角更好更快養成學習興趣的。
(二)家庭是學習興趣習慣養成的關鍵
我們都知道，父母是孩子的第一任老師，家庭自然就是孩子第一所學校，父母對孩子的引導和教育是直接關係到孩子學習興趣的問題。
父母應該從下
面兩點來幫助孩子養成學習興趣習慣：
1、父母要以身作則，爲孩子樹立榜樣
父母希望孩子有學習興趣，自己要先喜歡上閱讀，在家裏要營造出全家學習，家裏有書架，讓家裏充滿書香的味道。
2、父母要創造環境，爲孩子學習保駕護航
環境主要分爲硬環境和軟環境：
硬環境指的是要給孩子獨立學習空間，具體要求是有一間專用的房間，房間裏有一套書桌，光線明亮，佈置簡單，一定不要放電視或電腦在房間。
軟環境指的是當孩子在家裏讀書做作業的時候，家裏不要發出影響孩子學習的聲音，父母不能在家裏打麻將等等。充分爲孩子創造一個安靜的學習環境。
(三)學校是學習興趣習慣養成的重點
家庭作爲孩子的第一所學校，更多的是讓孩子養成好習慣;而學校是孩子的第二所學校，更多是讓孩子掌握知識和技能。
學校與學生學習興趣相關的是教師和環境：
1、教師會影響學生對科目的興趣，教師可以通過課堂的改進來激發學生的學習興趣：
(1)問題情境的創設可以激發學生學習的興趣;
(2)融洽的師生關係可以培養孩子的學習興趣;
(3)利用新媒體技術和互聯網技術來傳播知識;
