在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的動物的食物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一天，兔媽媽和小兔去採蘿蔔，回家時，小兔肚子骨碌碌的，就拿了一片蘿蔔葉，媽媽說：“乖乖，蘿蔔不是吃葉的，是吃根的。“小兔乖乖聽了高興的吃起蘿蔔根。乖乖記住了是吃根的。
家裏的蘿蔔吃完了，兔媽媽連忙嚐嚐青菜的`味道，她高興地吃起青菜根來。兔媽媽連忙走了過去，說：“青菜要吃菜葉，而不是吃根。”小兔又說：“媽媽，您不是說要吃根嗎？”兔子媽媽又說：“那是蘿蔔。”
小兔聽懂了媽媽的話，開心的吃起了青菜。
食物鏈是指生物相互制約、相互依存所形成的食物網絡關係。
在非洲大草原，以獅子、獵豹和獵狗爲代表的食肉動物專吃食草動物，它們對角馬甚至斑馬的獵殺是兇殘的，但這種殘酷的捕殺是食肉動物生存的需要，同時也是保持草原必不可少的因素。
如果沒有食肉動物對食草動物的控制，食草動物就會迅速發展起來，當食草動物發展到一定數量，草原就難以承受，草原退化，食草動物也就失去生存和發展的條件。所以如果沒有食肉動物的話，草原就會退化，食肉動物對食草動物的捕殺就顯得自然合理，天經地義，我們還應該好好謝謝它們呢！
我知道這樣一個故事：在澳大利亞，狼把羊吃得幾乎滅絕。於是，澳大利亞的人把狼進行了槍殺。羊幾乎沒有了天敵，頓時強大起來，由於羊的只數太多，所以草原退化了，幾乎沒有了。於是人們又叫狼去吃羊，才使數量得以平衡。食肉動物以食草動物爲食，同時也保護了草原。
在我國也發生了這類的事情：我國北方最大的草原之一呼倫貝爾草原，牧草茂盛，牛羊成羣，但狼也不計其數。人們就開始了捕狼計劃，使狼不敢以草原爲家，以牛羊爲食。於是牛羊和兔便開始爭食，使草原退化。
人不能夠爲了自身的眼前利益掠奪資源，破壞生態平衡。但人類不能因自然而存生，保護生態平衡，也是保護人類自己，一旦生態被破壞，人類自身也在劫難逃。
深秋的時候，蘿蔔地裏的蘿蔔長得又大又紅，遠遠看去像鋪了一塊綠色的地毯。
這一天，兔媽媽帶着小兔到蘿蔔地拔蘿蔔。媽媽挑了一籃又大又嫩的蘿蔔放旁邊，叫小兔坐在那裏看着蘿蔔，自己又去拔蘿蔔了。籃裏的蘿蔔葉子真嫩啊！卜真香啊！看着看着小兔不由自主地流下了口水。它挑了一個最大的蘿蔔，津津有味地吃起來，這時候媽媽走過來笑着說：“傻孩子，吃蘿蔔不是吃葉子的，是吃根，可要記住了。”小白兔點點頭，大口大口吃起蘿蔔，“啊，蘿蔔比葉子好吃多了。”
它們又來到白菜地，媽媽拔了一大籃白菜叫小兔看着。小兔記得媽媽說過吃蘿上要吃根，所以它拿起白菜，就吃起根來。媽媽拔完白菜走過來搖着頭說：“孩子，吃白菜跟吃蘿蔔不一樣，它要吃葉子。”
小兔吃起了白菜的葉子，邊吃邊想，“原來吃東西都有方法，我以後要仔細觀察，要不然要鬧笑話的。”
一個風和日麗的星期天，小明、小紅和小華一起去動物園玩。來到動物園，他們一眼就看見長頸鹿媽媽和寶寶長在吃樹葉，正吃得津津有味。
小明說：“你們看，多可愛的長頸鹿啊。”小華說：“正好我帶了照相機，照回去紀念紀念。”小紅把帶來的零食全給了小長頸鹿，用一個袋子裝着，袋子裏面有水、蘋果、麪包…….小長頸鹿看了，用嘴巴把它鉤到籠子裏，慢慢地低着頭吃。
忽然，小長頸鹿叭的一聲倒下了。旁邊的老爺爺看了，急忙叫來獸醫。獸醫過來了，看到草上面吃剩的食物，就知道小長頸鹿吃了不應該吃的東西。獸醫對小明、小紅、小華說：“長頸鹿長時間低頭會暈過去的，加上長頸鹿吃了不應該吃的食物，所以它生病了。”
長頸鹿媽媽傷心地想，“小朋友們爲什麼會害我的寶寶呢？”小明、小紅和小華想，我以後再也不亂餵食特給動物吃了。
