我這個人作文，在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法，下面就來分享一些我這個人作文。
我這個人作文 篇1
我這個人呀，別看我外表文文靜靜的，其實也是一個暴力專屬女生，但我呀，對我自己的好評可是十星級以上哦！
還記得在一次數學課的課間，我正和閨蜜們一起聊天，“心儀，我告訴你呀，昨天晚上我聽到我爸媽要給我買一隻小狗呢！”“哦？是嗎？那真是太好了！”這時，我的眼睛瞟向了正鬼鬼祟祟站在小王身後的“麪條”，他想幹嘛呢？
正當小王轉過身去做下節課的課前準備時，“啊——”一聲刺耳的尖叫差點震破了我的耳膜，“怎麼了，小王，發生什麼事？”“有人在我的書包裏放了一隻壁虎，嗚嗚……”看着自己的閨蜜受驚嚇，我再也忍不住了，我早就知道這個惡作劇肯定就是“麪條”搞的.，我要去找他算賬！
我怒氣衝衝地來到“麪條”的課桌前，“啪”的一聲拍在了他的桌子上，說：“是不是你往小王的書包裏放壁虎的？”“是我，那又怎麼樣？”看着他一臉不屑的樣子，我火氣更大了，我拎着他的耳朵生氣地說：“快點給我去道歉！”他求饒地對我說：“啊！痛痛痛，好好好，班長大人，我馬上就去啊！”
其實，我不僅是一個暴力專屬女生，還是一個大馬乎。
在一次週一的語文課堂上，我正專心地聽老師講課，突然“咯”的一聲，我的一顆牙掉了，這顆牙順着我的舌尖滑落到了地上，我顧不得聽老師講課，開始滿地找牙。後來老師看到了我，把我點了起來，“向心儀，你在幹嘛？”“嗯……我牙……牙齒掉了，我……我正在……找牙。”我吞吞吐吐地說完了這句話，全班鬨堂大笑起來。
我就是這樣，但是，我對自己依然很滿意。
我這個人作文 篇2
咳，我這個人吧，雖然成績還不錯。但是，總有一些壞毛病爲着我轉，比如：丟三落四，記性差，快言直語，說話欠考慮。
每天早上，奶奶定時喊我起牀，我表面上答應了一聲，心裏卻在想：真是，我困死了，這麼早喊我起來，煩人。不知不覺中我便又睡着了。
等好不容易起來後，我又一臉不情願。準備出發時，我神魂顛倒地走了，走了一會兒，又回去了，原來是碗沒帶，不帶碗中午怎麼吃飯？纔剛走一會兒，我又想起飯錢還沒帶，又回去了一趟。我踉踉蹌蹌走到學校，發現同學們都來了，便硬着頭皮坐在位置上。
我吧，感覺我說話也不多麼絕，但還是傷人了。今天早上，我和柴靜一起去上學，她認爲她在心理輔導方面很有訣竅，便想起了想當心理醫生的念頭。於是我對她說：“你認爲你心理輔導的很好，我倒不認爲，你看，你給一個同學心理調解了這麼長時間，我倒看不出來她有什麼與衆不同。”
柴靜靜說：“哎呀，她，她只是不想打開心扉而已。”我接着說：“哼，你不是心理醫生嘛，你怎麼不調解呀，你以爲你說幾句有哲理的話她就好了，就不再那麼不開心了。”說完，我倆沉默了好一陣，誰也不理誰。
這就是我，一個丟三落四的我，我希望我以後可以改掉這些壞毛病，讓我自己變得更完美一些。
我這個人，有哪點與衆不同呢？一樣的灰衣服與黑褲子，一樣的經歷一年風雨，已經由白變黑的鞋子，一樣的黑框眼鏡，一樣的淡眉毛。就連最爲引人注目的捲髮，也拜倒在了剪刀之下，真乃是複印機裏印出來的初中生！
那麼這個印出來的初中生，品行又如何？據他的話來說，就是：“我這個人，一點也不守信！”別說，這可真像個從評論家口中吐出的評論一般，分毫不差。
才叩開初中的大門數日，節奏便直接由慢板升至快板。下課鈴所帶來的十分鐘，如久旱逢甘露。上課時，老師讓大家組織準備古詩朗讀，可怎麼剛下課，人就不見了？一秒，五秒，十秒，一分鐘，十分鐘，時間正在慢慢蒸發，他怎麼還不回來？
終不負大家期望，在七分五十三秒六十三過去時，他的身影終於出現在教室門口，還一邊用手抹去額頭上不斷滲出的汗珠。當他看到三雙眼直勾勾的抓住他的衣領，要將他撕成碎片時，他才反應過來發生了什麼。他一邊做着抱歉的手勢，一邊趕忙解釋道：
“真是太抱歉了！我……我本是要去端一疊本子——這是很快的事，我向你們保證。但中途我見一個學生和我是‘同道中人’，他也端着一疊本子。但他端得不穩，一不小心把本子倒了一地，我就去幫他。可沒料，我的本子也倒了。費了我好一陣功夫，我才把那疊本子成功送到辦公室。不過亡羊補牢，爲時不晚，咱們還是趕快開始準備吧。”
組員們的憤怒，如森林大火般擴散開去！可不知爲何，經他這一席話，竟熄滅了。可當他們再次開始排練時，鈴聲再次響起來，他們也只好哭笑不得的開始上課了。
他這個人，真是病入膏肓！
我這個人，眼睛不大，鼻子不挺。原先一頭秀麗的長髮被我跟媽媽學而剪成了短髮，眼睛爲了他們能休息，不再與那些作業做戰鬥，提出“罷工”，但我沒同意，於是掛出來了一副眼鏡。
我這個人，性格古怪。有時，你的一句話會使我哈哈大笑，你的一句玩笑都會使我當真。甚至你會分不清我的性格。
我這個人有個粗心的壞毛病。有一次數學考試，題目很簡單，所以我不費吹灰之力就做好了，又沒檢查，信誓旦旦的.交上去了。隔日發下，一看成績，我頓時感到天昏地暗，小數點點錯、數字抄錯……看來回家一頓暴打是少不了的。
我這個人，愛看動漫。尤其是《冥王神話》《叛逆的魯魯修》，媽媽說我沒品味，外婆說我整天就看這些打打殺殺的。但我依舊看，我認爲每個人的品味是不一樣的，我愛看是因爲他們中間必定有一些人吸引了我，就比如雅柏菲卡，米諾斯，哈迪斯……
我這個人啊，喜歡音樂，有事沒事總愛哼哼，跟愛惡搞音樂。已經不知有多少音樂被我惡搞過了。我喜歡聽網絡上面的歌，比如絕世、最後的死亡執行者……
我這個人啊，酷愛電腦。只要電腦出問題，都是我來修，我總是說“本宮出馬，一個頂兩！”
我這個人啊，愛看書，無論是麼時候，就連上廁所時也看，爲此，外公說了我不知多少次了。
我這個人啊……
我這個人作文 1
我這個人別的都還好，就是愛哭。爲什麼這麼說呢？看了下邊你就知道了。
在學校裏，遇到不順心的事或老師批評我幾句，我的.眼睛裏就會流出“金豆兒”。
有一天，上課時，老師叫我起來回答問題，可是我遲遲沒有回答出來，因爲這個問題我並不知道答案。老師見我沒有回答出來，就叫了幾個別的同學來回答。但是他們也沒回答上來。見此狀況，老是批評了我們幾句，就繼續讓我們站着聽課了。下課時，我的眼睛早已溼潤，老師走後，我“哇”地一聲趴在桌子上大哭。知道班主任老是勸過我後，我才停止了哭泣。
還記得有一次，有個男生在上信息課時跟我開玩笑，而我呢，卻當真了。立刻趴在桌子上哭了起來，過了好一會兒，老師來啦。我才繼續上課。
怎麼樣，通過上面兩件事，大家都瞭解我了吧？不怕你笑話，我是同學們公認的“好哭佬”。我希望你們不要像我這樣呦，我也決心把這個弱點克服掉。
我這個人作文 2
我是一個活潑的女孩，有一張瓜子臉，鼻子上有個看起來很有文化的眼睛，一對大眼睛。眼睛上面掛着兩條淡淡的眉毛。我的鼻子非常靈敏，我的缺點有很多，不過最突出的是丟三落四。
一個看似平常的.星期二，我像往常一樣早早的上學了。我來到學校。第一節是語文課。我本想拿出語文書，可一翻書包我就傻了眼。這時，我突然想起來晚上我給媽媽讀昨天學的課文，語文書就落在家裏了。無奈之下我用全解代替了語文書。咳，這都是我丟三落四的結果。
星期六，媽媽帶我去商場購物。媽媽把手提包給了商場的.服務員。服務員把媽媽的手提包收起來，並給了媽媽一個小牌。我們走上了二樓。在挑選物品的時候我把服務員的小牌落下了。要交錢時我發現小牌不見了。我急忙回去找。還好，它還靜靜地躺在那。我把小牌拿回去了。我心想：謝天謝地終於找到了。媽媽把手提包取了出來。高興的回家了。
咳，這就是我，一個丟三落四的我。
