在不斷進步的社會中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。你知道什麼樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？以下是小編幫大家整理的寒假生活簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼自古以來就是中華民族的傳統美德。20xx年寒假期間，廣元市實驗小學三年級少先隊員們走進社區、村組、醫院、光榮院等地開展關愛留守兒童，幫助空巢老人和退役軍人的實踐活動，他們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動，一起鍛鍊、學習、過新年、吃元宵，讓他人感受陽光。
農曆新年臨近，隊員們走進東晨醫院老年公寓和老人們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動。他們不僅爲老人們帶去了水果、糖果、牛奶、日用品等禮物，還精心給老人們準備了精彩的節目，最後還和老人們玩遊戲、聊天、聽爺爺奶奶們講革命故事。少年們燦爛如陽光的笑臉，甜美的歌聲，優美的舞蹈溫暖了老人們一顆顆孤寂的心。
在自己父母的陪同下走訪了社區、村組，慰問空巢老人和留守兒童。他們有的孩子幫助空巢老人做飯、掃地、捶肩、揉背、餵飯……有的給空巢老人和留守兒童表演各種節目，有的用自己的零花錢爲空巢老人、留守兒童購買了生活用品和學習用具，在寒冷的冬日裏，讓空巢老人和留守孩子感受到溫暖。臨別之際還不忘囑咐老人出門要戴口罩，平時要勤洗手、不串門、屋內常通風，照顧好身體；鼓勵留守兒童幫爺爺奶奶做力所能及的事，過一個快樂的春節。
正月十五元宵佳節，少先隊員在爸爸媽媽的帶領下，來到了廣元市第三人民醫院“老年康養中心”看望春節期間一直在醫院未回家的幾十位爺爺奶奶。他們給爺爺奶奶們捏捏腳，捶捶背，熱情的擁抱了他們，並送上了真誠的祝福，還給他們演奏了精彩的架子鼓曲目，爲平日寧靜、單調的康養中心增添了許多喜慶色彩，老人們的臉上洋溢着幸福與滿足的笑容。
隊員們帶着自己零花錢購買的水果、牛奶等食品，來到廣元市光榮院慰問退役的紅軍爺爺、奶奶的身邊，他們有的已經80高齡，有的因爲戰爭致殘行動不便。隊員們爲光榮的紅軍爺爺、奶奶載歌載舞，聽爺爺奶奶講抗日戰爭和長征的故事。在孩子們“熱愛祖國”的歌聲中，老人們流下了激動的熱淚。在紅軍爺爺繪聲繪色的戰爭故事裏，隊員們知道了紅軍的偉大，我們今天幸福生活的來之不易。在寒冬臘月裏，載着紅色歷史的爺爺奶奶和象徵美好未來的少先隊員們，度過了一個溫暖而快樂的上午，讓沒有親人陪伴的老人在幸福中迎接新年的到來。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們搭建愛的暖心屋，讓空巢老人多一點溫暖少一點孤單，讓留守兒童多一點快樂少一點寂寞。隊員們的行爲如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。他們都是關愛他人的好少年！
走進社區、愛心小屋做公益，走進各行各業去研學……臨淄區實驗小學的孩子們就用這樣的方式度過了一個充實的寒假，孩子們不僅體驗了生活，也放鬆了身心，開闊了視野，增長了知識，爲新學期積蓄了能量。
一是公益亮精神。假期中，在社區裏、街道上常看到身着校服佩戴着紅領巾的小學生，有的幫助清理社區衛生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋裏獻出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由於公益實踐活動都是小組活動，服務的過程不僅幫助了他人，也增強了學生們的團隊合作意識。
二是研學看世界。寒假裏，還有不少實驗小學的學生選擇了研學……讀萬卷書，行萬里路，在社會中進行再學習，在廣闊的天地裏感悟成長。20xx級2班的學生把他們的研學地點選到了高層社區的供水泵房，從高層樓房的供水系統、水壓控制等各個方面深入瞭解學習。還有的小隊選擇了走進市博物館的學習活動、進郵局研學等。
三是職業探索之旅。走進法院，走進超市，走進郵局……各個行業的職業體驗也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長體驗。職業探索讓孩子們對社會各職業有了更深入的認識，對自己父母的工作也有了更深的體會，不少同學稱讚職業探索活動爲“最有趣的寒假作業”。
我的寒假生活多姿多彩，充滿了樂趣。但使我記憶猶新的是湖南衛視《快樂大本營》節目特輯——‘一個老師的學校’。
相信，每個人心底都會有一面旗幟，而對於湖南省桑植縣姚峯界大山深處的孩子來說，這是人生裏看到的第一面國旗。當看到老師從高高的架子上舉起國旗與學生們擡起頭唱國歌時的畫面時，我的心裏涌出一股暖流，衝向我的靈魂深處。整整五十三年，村子裏的幾代人，都是在這所學校裏開始認識人生裏的第一個字；五十三年來，這所鄉村學校，只有這一對堅守的父子——父親叫王元舉，兒子叫王化安。1956年，17歲的王元舉回鄉當起了農民夜校的老師。爲了建教室，王元舉和鄉民們花了五百多天，用最原始的方法建出了村裏最好的學校。教室裏傳出咿咿呀呀的讀書聲，窗戶只是幾塊木頭釘起而成，簡陋的桌椅、普通的黑板，沒有電腦，沒有廣播，但卻是孩子們的天堂。他們像小鳥一樣飛翔在知識的天堂，等翅膀變硬後再去闖世界，闖天下！
幾十年來，除了王元舉，再也沒有老師願意留下來，所以，兒子剛高中畢業，就被拉上了講臺。儘管耗費了兒子的青春、誤掉了兒子的前途，但兒子王化安從不埋怨。因爲就在這個窮山村裏，有着一幫活潑天真的孩子，有着好學勤奮的學生。
節目裏，一千多名曾在那讀過書的學生雲集在直播現場，我想，師生們一定有太多太多說不完的話，學生有太多太多說不盡的感激，但都化作了一句簡單的“教師您好！”。
我的爸爸也是一名老師，他常常把堆積如山的作業本帶回家批改，一改就是幾個小時，當我不懂事地走到他身旁希望他陪我讀讀書、說說話的時候，他總和藹地摸着我的頭，說：“你先看，爸爸很快就來陪你了。”等第二天醒來，我總髮現在我身旁的是躺着的書。我從來不抱怨，因爲，我知道老師有着神聖的職責，老師是培育祖國花朵的園丁，我是爸爸的女兒，我應該支持他。
寒假生活是多彩的，寒假生活是充滿樂趣，令人嚮往的。我的寒假生活就異常的充實。寒假已離我而去，然我任很懷戀那段美好的生活美好的生活。
也許是老天爺的厚愛吧！寒假的開頭下了好幾場大雪，雪娃娃像個頑皮的孩子，從空中跳下來。世界頓時變得銀裝素裹。興奮不已，是我，像一隻突然放飛自由的小小鳥，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地着大雪球。可我一點也不覺得冷，搞定了，歡呼！小雪娃娃讓變得彷彿活了。大風呼呼的吹着，大雪還在得下着，可卻一點回家的意願。興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下了的歡聲笑語。打雪仗更是不不可少的，了許多雪球向對方砸去，“中了，又中了。”最後以的優勢贏得了這場激烈的比賽。做孩子真是快樂，我要永遠長不大的孩子該有多好呀！
大年三十，過年的日子，一大早就拿着大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢，當媽媽把所有壓歲錢都交給我支配的時候，我的心裏別提有多高興了！晚上我按奈不住的心情，悄悄的躲在被子數錢，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心裏美滋滋的，我是“小富婆”嘛！
吃完年夜飯，我的打開電視機看《春晚》，看了一會工夫，我就拉着哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，親手放煙火更是我夢寐以求的。我當時那心情，甭提有多高興了，爽極了！好久沒放煙火了，嘿，你別說放煙火的感覺還真是棒誒！一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”彷彿在向人們報喜：過年了，過年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝。突然世界出奇的靜了，煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的纔回過神來。
今年的寒假過得很平凡，的地方，但我真得過得很快樂。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開。這是一幅清泉盎然的風俗圖，更是一幅歡樂祥和的喜慶圖。
一陣陣歌聲傳入我的腦海：“你快樂嗎？我很快樂！”
在難忘的寒假生活裏，我和父母親一起去鄉下參覽。在那裏，最令我懷念的是農村人的好客和田間的美景。我們來以鄉下，農村人們把我們當做貴賓對待，不僅給我們端上了美味佳餚，還讓我們瞭解他們的風俗：他們讓我們在瓦房裏睡上一夜，那裏並沒有什麼不妥啊！除了天花板是用木頭搭起來外，各方面都很好。尤其是屋頂三角形的建造，更是令我大開眼界。等到午餐時，他們端上了許多小吃和自家養的雞鴨鵝。當然還有自己釀就的米灑啦。這些飯菜有種自然、清平的味道，並不像城市裏特有的油膩。每種菜都很好吃。農村人們總是到了早上就放鞭炮，地上紅撲撲的一片，這種景象真有種過年吉祥如意的味道。晚上每個村莊炮聲都響個不停，天上還放着各式各樣的煙花。
令我難忘的，不僅是農村人好客，還有美不勝收的田園風光。清早，我們來到田野裏，一切都很朦朧，很幽靜，偶爾還有一兩聲鳥叫。慢慢地，初陽蒸融，田野間又是另一番景象。以往的幽靜被打破了，一切成爲了風姑娘與鳥兒的合奏曲。伴隨合奏的莫過於是田裏的農作物了。“沙啦啦！沙啦啦！呼呼。嘰嘰喳喳。”。動聽的大合唱，這原原本本是大自然的傑作啊！
田野間的小鳥，他們成了田野的主人，他們在田野上自由自在地飛翔着。有的在天上翻飛盤旋，有的在田間嬉戲，有的在預演着大合唱，有的在。田野的小鳥，成爲大自然的風景線，成爲大自然“野”的象徵。
在這難忘的遊覽裏，我也許悟了一個道理：農村並不是一個令人羞恥的詞。也不要因爲自己是農村人而恥辱，有些時候，農村比任何地方都要神聖！這次的寒假生活真令我難忘！
寒假來臨，“新冠”病毒在部分地方蔓延，這個假期註定又是一個不平凡的假期，社會各界都衝在了抗疫的前線，我們老師也學會了珍惜，也在努力的爲社會做出自己應有的貢獻。
放假之前我校對師生寒假生活做了詳細的安排，在做好自己孩子教育的同時及時瞭解本班學生的身體狀況，作業情況，珍惜這一美好時刻。除此，老師們沒有忘記學習，不斷提升自己的業務能力，同學們能在老師的指導下和自己的老師一起努力，作業的數量、質量和在校學習時相當。我們九年級全體師生深知自己是畢業班師生，深知自己揹負艱鉅的任務，我們將加倍努力，更加珍惜這個寒假。
終於放假了，我特別高興，再也不用那麼早起牀了，想睡到啥時候就睡到啥時候，還可以痛快地玩電腦，給我的烈焰猩猩練級。可事實是好日子還沒過幾天，媽媽就給我佈置學習任務了，真煩人啊！
快過年了，大家都忙着做新年要吃的食物，我也忙着趕作業。在忙碌中，天神敲響了新年之鐘，到處都響起了炮聲，真是爆竹聲中除舊歲，忙忙碌碌過新年啊！
初一，二奶奶和叔叔、嬸嬸來我家過年，奶奶和媽媽準備了一大桌好吃的招待他們，我也恭恭敬敬地鞠躬拜年，叔叔說還沒見過我這麼乖巧，他被我給雷暈了，所以他那天喝多了。
初二，我去給姥姥拜年，姥姥家真熱鬧，大姨、大姨夫、大舅、二舅、大舅媽、二舅媽和我的三個哥哥把房間裝的滿滿的。我給大家拜年，給姥姥還磕了頭呢！舅舅帶我和三哥哥下樓放炮，連我的三哥小小年紀都敢放雷王，我超佩服他啊！
整個新年我和爺爺奶奶在不同的遊樂場裏玩，每天都很累，卻很快樂。
我完成了作業，又收到了紅包，還玩了快樂的遊戲，這是最精彩的寒假呀！
爲豐富學生的寒假生活，培養學生主動探索、勇於創新的精神和統籌安排、時間規劃的意識，近日，我校開展了“今天我當家”學生寒假實踐活動。
假期是學生體驗家庭角色，關注生活問題的好機會，利用假期中的週末時間，同學們自主安排家庭中一天的日程，承擔自己力所能及的家務如收納、洗衣、清掃等，還可以制定菜譜，規劃活動，在家長的幫助下采購物品，記錄開支。通過實際動手實踐，學習日常生活方面的基本技能，發揮自己作爲家庭一員的作用。
活動雖然只有短短的一天，但是帶給同學們的影響卻是課堂教學所無法達到的，實踐使他們多了一份責任，多了一份同理心，我校希望通過此次學生寒假實踐活動的開展，進一步提升學生的社會實踐能力，使他們學會愉悅而負責任的生活，智慧而有創意的生活，度過充實而有意義的寒假。
今年的這個寒假是個不尋常的寒假，我們被疫情控制住了腳步，但學習不停步，正所謂“生活學習兩不誤”。七年級的老師們不僅關注學生的學習和生活狀況，自己也利用在家期間開啓了“學無止境，你我同行”的充電模式。
在寒假伊始，老師們便精心設計了別具特色的學科特色作業，充實學生的假期生活。疫情期間老師們一邊宣傳防疫知識，一邊利用網絡組織學生開展學習、閱讀、體育鍛煉、生活技能等形式多樣，內容豐富的活動，有效指導了學生科學的假期生活。
一、科學詳細的安排活動
“未雨綢繆預則立”——爲了讓學生們度過一個快樂充實的寒假，年級組按照學校要求，各班在班級羣給學生們發放了《寒假作業告家長書》，班主任及科任教師利用 “釘釘系統”召開了學生假期安全生活安排會，給家長們宣傳了“控輟保學”的有關政策，爲學生講解了當前“疫情防控”的注意事項。
二、信心十足的學習活動
“學習使人進步”——七年級的全體師生在享受美好假期的同時，用我們自己的實際行動詮釋着這句簡單的至理名言，學生們期待假期歸來的彎道超車，老師們憧憬來年工作的碩果累累！
假期這樣安排，新學期迅速趕超！
三、激情滿懷的讀書活動
“書是人類進步的階梯”—— 七年級的全體師生在假期積極開展讀書活動，學習先進教學理念，學習高效學習方法，不斷充實自己的大腦，爲迎接更加強有力的挑戰時刻準備着！
四、百花齊放的藝術活動
“人不可有傲氣，但不可無傲骨”—— 七年級的全體師生在假期盡情發揮自己的藝術愛好，琴、棋、書、畫，各顯神通！
五、頂天踵地的生活活動
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”—— 七年級的全體師生在假期勤練生活基本功，老師帶頭，學生跟學，爭做生活的最強者！
讓教育大咖魏老師給我們講講課！
六、生龍活虎的鍛鍊活動
“生命在於運動”—— 七年級的全體師生在假期緊抓身體鍛鍊不放鬆，跑步、籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩……強健的體魄是我們工作、學習、生活的保證，也是我們對抗擊疫情的忠實承諾！
今年假期生活雖然漫長，但我相信我們七年級的全體師生會共同努力，共同進步；唱響屬於我們自己的讚歌：學無止境，你我同行，讓我們這個特殊的假期過的豐富而有意義。
20xx年寒假，爲豐富假期同學們的生活，信陽市第一實驗小學增加了一項特色作業——“實踐體驗作業”。此項活動通過實踐、體驗和反思，進一步養成和鞏固學生良好的行爲習慣和道德品質，讓全體學生度過了一個充實、愉快、健康的寒假。
開學後，通過專業評委老師們的評選，全校共有近千名學生獲獎，在升旗儀式中專門爲獲獎同學進行了頒獎，同時精美的獲獎作品有序陳列在操場上：可愛的小豬充滿了童真童趣，大紅燈籠、中國結、剪窗花、閱讀卡、手抄報等作品洋溢着喜慶氣氛，特別是孩子們通過舊物利用進行創作，記錄了自己的春節經歷。作品設計新穎，生動有趣，讓前來參觀的師生和家長讚歎不已。
利用中國的傳統節日，發動孩子們以多種形式記錄寒假期間的閱讀、旅遊、學習、勞動經歷，感悟了春節的意義。寒假實踐作業展，讓同學們在傳統文化中找到滿滿的自信，在輕鬆愉快的交流中，取長補短，更好地獲得知識，也在潤物無聲間滋潤着一棵棵幼苗茁壯成長。通過實踐活動大力弘揚了社會主義核心價值觀，讓孩子們在活動中繼承了優秀傳統文化，增強了文化自信。
隨着虎年的到來，我國疫情形勢依然嚴峻。在這裏首先向那些還奮鬥在一線的最美逆行者表達我們崇高的敬意！願疫情早日過去，我們能儘快恢復正常的生活生產！
由於疫情的原因，這個假期長達50天。面對漫漫長假，八年級全體師生並沒有虛度光陰，他們用熱情澆灌着生活，傳遞着當代師生的新面貌、新氣象！
一、通過學習，努力提升自
莊子曰：吾生也有涯，而知也無涯。“活到老，學到老。”用知識武裝自己，是新時代、新環境對廣大師生的要求。我們只有不斷提高自己的業務能力，才能更好的指導學生們的學習；廣大學生也只有通過不斷的努力，才能實現自己的理想，成爲一個社會主義合格的接班人！
二、積極向上，用熱情澆灌生活
除卻工作學習，八年級廣大師生還用豐富多樣的活動充實着假期生活，用積極向上的態度對待生命。“生活的意義在於自我的成長，生命的價值在於與他人分享。”讓我們一起感受一下八年級全體師生對生活的熱情！
三、心動於行，用行動落實感恩
教書育人的最大成效，在於讓孩子們成爲一名心懷感恩的人。我們大部分老師都在努力的`過好假期的每一天，格外珍惜這在家陪伴和照顧老人孩子的時光。“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”我想這不光是我們作老師的責任，這應該是每一個人成長爲“人”的真正標誌。當然，我們的學生做得也很棒，他們用自己的行動告訴我們他們會感恩父母、感恩老師。我想說：生活是美好的，願我們珍惜當下，用我們的熱情去澆灌生活，去迎接每一輪新的朝陽！
四、家校聯繫，形成育人合力
爲了積極響應市教育局提出的“大走訪，大勸學”活動，根據疫情形勢，八年級教師一方面能深入學生家裏，及時瞭解學生在家學習情況；另一方面，利用QQ羣、釘釘羣、微信羣等多種渠道，採用線上教學和線上批閱的方式，及時瞭解和掌握學生在家學習情況。尤其是班主任，能夠每天對各班學生的疫情防控工作進行了解和排查，並及時向學校進行反饋。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童只有在這樣的條件下才能實現和諧的全面發展，就是兩個教育者，即學校和家庭，不僅要有一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”爲了學生的發展，家庭教育與學校教育必須聯合起來，形成一股強大的教育力量，切實爲青少年的發展奠定堅實的基礎！
結束語：八年級全體教師用自己的行動詮釋着“身爲人師”的真諦，用滿腔真誠守護着“教書育人”的初心，不斷追求卓越。用真心、真情、真誠關愛學生，開啓學生智慧，陶治學生情操，引領學生全面發展、健康成長！
爲豐富學生“雙減”後的寒假生活，培養學生的動手能力、創新能力、思維能力等，構建孩子家庭主人翁意識、勞動意識，養成良好的勞動習慣，芝罘宮家島小學開展了20xx年學生寒假實踐活動。
童心傳承中國年：孩子們幫助父母貼窗花、寫春聯，跟父母一起製作春節美食花餑餑等，體驗中國春節的傳統習俗。
環保小達人：學生假期期間利用環保廢舊材料製作分類垃圾桶、親子環保小製作，元宵節巧制花燈籠，用皺紋紙，彩色卡紙、宣紙、廢舊塑料瓶、彩色毛線等材料自制創意花燈紅色小燈籠等。
科技小發明：孩子們運用相關科學理論知識做出了新穎獨特、具有實用價值的科技成果。
感恩父母：繼承和發揚中華民族的優良傳統，孝敬父母老人，從身邊做起，從小事做起，通過體會父母工作的艱辛和不易，做力所能及的家務勞動，比如，掃地拖地、洗菜做飯、整理房間等，在勞動中體會樂趣、培養感恩之情和自理能力。
哇咔咔！我們終於到達目的地了！經過了三天兩夜的長途跋涉，終於到達第一個目的。地——滿州里！據說這裏還是中、蒙、俄三國交界呢。一下車，本地的寒風先給我了一波“熱烈歡迎”，零下三十度的氣溫讓人不住打顫，再看看老爹，一聲不吭，一直向前走。心中不禁涌起一陣敬意。爸回頭看了我一眼，說：“兒，快走，前面有廁所可以避避風！”
我：“。”
實在受不了外面的氣溫了，隨手招了一輛出租車，開出租的老大爺也是粗獷，大手一揮，說：“上車，走起！”說了一句到繆斯街，就把自己蜷作一團，不敢造次。
到了旅館，意外的暖和，裏面簡直可以到二十度，外面零下三十。我內心默默吐槽，旅館的大媽也是個地道東北人啊，熱情的都快衝破天際了。八十塊，買了三盤手抓肉，看，那地道的小花盤上，裝着由地道手法烤製出來的地道羊肉，正散發着地道的香氣，大娘看我眼睛都亮了，呵呵一笑：“趕緊趁熱吃吧。”我一想家裏那些個飯館，根本沒有可比性啊！搓搓手，放開了可勁吃。不一會，在爸爸和叔叔的笑聲裏，我面前的羊骨頭已經堆成了小山。也不計較面子什麼的了，毫無形象的擦了擦嘴，道了聲別，回屋子裏玩手機去。
送別喜氣祥和的虎年春節，生機勃勃的春天向我們款款走來，愉快的假期生活結束了，帶着憧憬，懷着渴望，我們攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年。在學校教導處和班主任王老師的帶領下，同學們紮實的開展豐富多彩的寒假活動，假期生活過得充實而有意義。下面就讓我們一起走進孩子們的 20xx 年寒假生活，和他們一起回味、感受假期裏的每一個精彩時刻。
小學生安全教育是我們永恆的話題，剛放寒假學校和老師就組織家長和學生們下載安全教育平臺 APP，每天打卡學習各項安全知識和安全技能，全面承擔起對孩子的安全教育和監護責任。
一、享受閱讀，樂在其中。
孩子們在寒假中休息放鬆的時候仍不忘學習，他們認真完成寒假作業，並堅持每天讀書、練字。
二、繽紛寒假，溫情祝福。
寒假和我國最重要的節日春節相重合，春節前夕，家家戶戶都忙着打掃衛生，寫對聯，貼對聯，置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了很多力所能及的事，他們都是勤奮孝順的孩子，快來一起看看他們都在幹什麼。
三、快樂手工，新春派送
在新春來臨之際，孩子們積極製作各項手工作業，送給親人，迎新納福。
四、文化工程，社會實踐
愛勞動、愛生活、會節約，孩子們在假期積極參與轄區街道社區組織的手工製作、報紙投遞、垃圾分類、環保出行等各項活動，形式多彩，內容豐富。
五、戶外活動，勞逸結合。
春節前夕，普降大雪，孩子們走出家門，賞雪、滑雪、打雪仗，感受冰雪世界，喜不自禁。春節過後，天氣回暖，孩子們又走進公園、走向田野，爬山、放風箏、賞燈遊街，呼吸新鮮空氣，感受大自然的無限魅力。
豐富多彩的寒假生活就這樣愉快的落幕了，所有的成員都增長了一歲，增長的不僅是年齡，還有對學習、生活的態度。假期雖然結束，而新的征程又開始起航，加油，三五班的小夥伴們！
爲全面推動垃圾分類進校園工作，進一步加強環境衛生教育，培養學生良好的生活習慣和環境保護的意識，號召家校攜手積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，長辛店中心小學在20xx年寒假期間開展以“垃圾分類”爲主題的垃圾分類實踐活動。
同學們認真觀看了《垃圾去哪呀——豐臺區垃圾分類科普宣傳片》，深入學習生活垃圾分類投放和處理知識，並且展開每天動手分一分行動，詳細記錄寒假期間家裏每日產生的垃圾數量和種類。除此同學們通過小手拉大手宣講垃圾分類小故事等活動，輻射家庭和社區，營造人人都來重視生活垃圾分類的良好氛圍，踐行生活垃圾分類的良好習慣。
此次寒假垃圾分類實踐活動，有效提高了廣大師生家長們的垃圾分類意識，提高對垃圾分類的知曉率和參與率，將垃圾分類的知識從學校延伸到家庭、社區，發揮“小手拉大手”的積極輻射作用。讓我們一起行動，垃圾分類，從我做起，爲創建我們美麗的家園貢獻一份環保力量！
