1、來回滾球準備一個小皮球。媽媽和寶寶面對面坐好，兩腿岔開。媽媽把皮球滾給寶寶，寶寶再把皮球滾回給媽媽。反覆玩。
目的：來回滾球實際上是遞給和要回遊戲的繼續。雖然寶寶在滾球的時候還不可能做到目標準確，但寶寶喜歡把球朝着你的方向送出去，又看到球回到自己的身邊來。
2、疊疊樂準備一個套筒玩具，也可以用大小不等的紙杯、盒子代替，讓寶寶隨意地玩。在玩的過程中，寶寶會發現，小的可以放進大的裏面，大的可以放進更大的裏面。
目的：很多時候，寶寶的學習是在試錯的過程中進行的。通過不斷的試錯，寶寶學會了觀察、比較、判斷等各種能力，從中理解了大小、多少等數概念。更重要的是，寶寶從中學會了獨立思考，這可以幫助寶寶確立自我，變得更加自信。
3、小小運輸家準備一個手推車（也可以用大的紙箱代替）和一些玩具。把玩具放在小推車裏，讓寶寶扶着推車走。媽媽可以設計一些情景，增強遊戲的興趣。比如在地上畫個小房子當小狗的家，對寶寶說：“寶寶快來，請把玩具送到小狗家吧。”
目的：寶寶剛開始走路時，不可能太穩，藉助一些工具，寶寶可以更好地邁步。再加入一些情節，就可以把單調的邁步練習變成有趣的遊戲了。
4、另一隻眼睛呢？媽媽指着自己的一隻眼睛，寶寶也會模仿媽媽的樣子指着自己的一隻眼睛。這時，媽媽就問寶寶：“另一隻眼睛呢？”引導寶寶指出自己的另一隻眼睛。開始時，可以讓寶寶先指媽媽的眼睛。
目的：教寶寶區分相同和不同的東西是很重要的。這個遊戲不是單純教寶寶學會數“一個”、“兩個”數，而是教寶寶掌握相同的東西有一個，還有另外一個這樣的數概念。類似的遊戲還有數臺階、數點心等。
5、身體模仿操媽媽一邊念童謠，一邊做動作，教寶寶模仿。比如“我有小手，拍、拍、拍；我有小腳，踏、踏、踏；我有小腦袋，點、點、點；我有小屁股，扭、扭、扭。”
目的：這時期的寶寶對語言的理解能力已經很強了，隨着兒歌做動作，可以幫助寶寶將語言與相應的動作聯繫起來，在情景中更好地理解語言。
6、我是媽媽的小幫手媽媽需要小物品的時候，叫寶寶幫忙遞一下。比如晾衣服時，叫寶寶遞一下衣架；爸爸下班回家，叫寶寶幫忙拿一下拖鞋等。當寶寶做到了，就對寶寶說一聲“謝謝”，表揚他一下。
目的：在成人看來，這些是勞動，但對寶寶來說，卻是一種有趣的遊戲。這些生活小事還可以使寶寶獲得滿足感，形成積極、正面的情緒，培養好的行爲習慣。
7、跳臺階在戶外玩的時候，看到低矮的臺階，可以拉着寶寶的小手，教他站在最後那個臺階上往下跳。在家裏，可以用高度適宜的枕頭搭一個臺階，在周圍鋪好被子，讓寶寶站在枕頭上往下跳。
目的：跳躍是這個階段寶寶需要學習的一個很重要的動作，它可以鍛鍊寶寶腿部的肌肉，提高身體的控制力，使身體更好地保持平衡。
