暑假的一天作文，作文能夠考驗一個人的文字功底，靈活寫作對每一個學生來說都非常重要，多多閱讀才能夠學習更多的寫作經驗，作文裏的情感要基於現實，下面是暑假的一天作文，僅讓大家參考。
暑假的一天作文1
今天的天氣還算涼爽，不太熱，早上寫完媽媽讓我佈置的學習計劃後，下午便和朋友約了玩，我們本想去別的小區玩鞦韆，可惜根本玩不了，小小的鞦韆被許多小孩圍住，本想和他們搶，可是又害怕把一兩歲的小孩擠摔倒，便走了。我看了一眼鞦韆就算我們不去搶，也會有別人會去搶，可憐的鞦韆被大孩子坐上，就像像折斷的樹枝，吱吱的響！
到了菜的上，我猛地看見一片花海，啊！好美！有紅的，白的，紫的，粉的……我跑過去，近看！啊，是指甲花，他們開的正旺，白的潔白如玉，就想安靜的湖水；紅的紅紅火火，就像天上的紅太陽；紫的小巧玲瓏，就像小孩頭上的紫色頭花；粉的楚楚動人，就像孩子們一個個的夢想！啊，指甲花，多麼想摘一朵回家，但他沒有跟會死，會枯萎，於是我們每人摘了一朵小花，他們都選擇了紅色，我想了想，選擇了白色。曾經朋友問過我爲什麼選擇白色，我說：“彩虹除了激烈的紅色，還有別的顏色！”是啊，如果紅色代表暴躁的脾氣，那麼我寧願選擇安靜，可愛的白色。
這一天讓我認識了很多，我會記住這一天，以後要少和媽媽犟嘴，像個白色的指甲花一樣，安靜，可愛！
暑假的一天作文2
快樂的暑假生活雖然結束了，但和小夥伴們放風箏的情景依然還浮現在眼前。
有一天，陽光燦爛，我和幾個朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會兒抓蝴蝶一會兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰提出放風箏吧！我們七手八腳地做起風箏來，風箏做好了，大家叫它“好運來”我們拿着“好運來”來到田野，我用手託着線，另一個人站在遠遠的地方說一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運來”風箏漸漸飛起，越飛越高，我們在田野上喊叫着，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時間過得真快啊！轉眼到了下午，我們依依不捨地離開了草地。
多麼美好啊！多麼令人難忘啊！我盼望着下一個暑假快快到來。
暑假的一天作文3
暑假裏的一天，我和爸爸媽媽一起來到我夢寐以求的上海水族館。
一進水族館，我就被這裏的一切所吸引了。你瞧！會爬樹的彈塗魚、長滿刺的獅子魚、透明的玻璃魚、色彩斑斕的五彩鰻，還有很多各種各樣、稀奇古怪的魚都是我從來沒有見過的'，真看得我眼花繚亂。
現在我來介紹一下南極可愛的企鵝吧！企鵝身穿黑色襯衫，挺着白白胖胖的大肚子，雖然企鵝走起路來搖搖擺擺，屁股一扭一扭的，顯得很笨拙，但是企鵝可是游泳高手哦！當我站在玻璃窗前，好幾次企鵝停留在我的面前，嘴巴朝着我，就像要和我親嘴似的，我就興奮地尖叫。
還有那清澈，迷人的海底隧道，聽說這條海底隧道是世界上最長的一條。這裏有好多五彩繽紛的珊瑚，好多呲牙咧嘴的鯊魚……都讓我記憶深刻。你看！我們一走進海底隧道就有好多魚向我們游來，好像它們正歡迎我們的到來呢！忽然，一條較大的鯊魚向我們游來，好像要把我們一口吞下去，我害怕地躲進了媽媽的懷裏。就這樣，我們乘着電梯慢慢地向前，而魚兒在我們身邊游來游去，好像我們也是其中一員。
還有很多魚兒比如：老鼠斑魚，小丑魚，水母……我就不一一介紹了。這次水族館一遊真讓我大開眼界、回味無窮。
