正確三觀的標準是什麼，三觀指的是人的世界觀、人生觀、價值觀，簡單的理解就是，一個人對世界，對人生，對社會價值的看法，下面來看看正確三觀的標準是什麼。
三觀正的標準是什麼？
三觀正常的標準是基本符合客觀對象、世界、人生和價值關係的本質和規律，有利於個人全面發展。世界觀：正確的人生觀是客觀的反映人生的本質和人的發展一般規律的人生觀。
它能夠幫助人們優化人生目的'，端正人生態度，實現人生價值。人生觀：關於人生態度，馬克思主義人生觀倡導積極進取的人生態度。
價值觀：一類看法認爲，確認價值的原則是有利於個人全面發展，有利於社會和諧進步。另一類看法認爲，確認價值的原則是滿足個人的需求，只要能夠滿足個人慾望，醉死夢生的毒品、爲非作歹的兇器都是有價值的。
把有利於個人全面發展，有利於社會和諧進步作爲價值標準，符合個人和羣體的正當利益，因而是正確的標準。正確的三觀指的是符合絕大多數人的價值取向，道德認同的不違背公德良俗的行爲就是正確的。
三觀不正是什麼意思？
三觀不正是一個漢語詞彙，拼音是sān guān bù zhèng，指的是在社會中帶來的腐敗現象嚴重。是教育部2007年8月公佈的171個漢語新詞之一。
“三觀”具體包括：世界觀、人生觀、價值觀。這三者屬於包容與被包容關係，是相互作用，互相制約的。三觀一詞及概念由胡錦濤首提，強調以正當的“事業觀、工作觀、政績觀”（新三觀），來將先前的“世界觀、人生觀、價值觀”
（老三觀）具體衍化，強調以反腐新成效取信於民。其概念內涵爲加強領導幹部“黨性修養、樹立和弘揚優良作風”。習.近.平同樣也以三觀要牢固樹立要求中國共產黨黨員。
三觀一般是指世界觀、價值觀、人生觀，它們辯證統一，相互作用，崇高的真善美爲三觀的追求目標。三觀正常的標準是基本符合客觀對象、世界、人生和價值關係的本質和規律，有利於個人全面發展。
世界觀，也叫宇宙觀，是哲學的樸素形態。世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。由於人們的社會地位不同，觀察問題的角度不同，形成不同的世界觀。
也叫宇宙觀。哲學是其理論表現形式。世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關係問題，根據對這兩者關係的不同回答，劃分爲兩種根本對立的.世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。
人生觀是指對人生的看法，也就是對於人類生存的目的、價值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。人生觀是一定社會或階級的意識形態，是一定社會歷史條件和社會關係的產物。人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。不同社會或階級的人們有着不同的人生觀。
價值觀是指人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。一方面表現爲價值取向、價值追求，凝結爲一定的價值目標；
另一方面表現爲價值尺度和準則，成爲人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標準。一個人的價值觀一旦確立，便具有相對穩定性。
但就社會和羣體而言 ，由於人員更替和環境的變化，社會或羣體的價值觀念又是不斷變化着的。傳統價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰。
對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，構成了價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行爲的心理基礎。
正確三觀的標準
1 赤子之心。 工作中懷有一顆赤子之心。 職場就是一個小社會，是一個世間百態的大雜燴。複雜的人性體現得淋漓盡致。 所以即使認清了職場的真相，也不放棄，保持自己的赤子之心。不然，第一步就被打垮了。
2、三觀正常的標準是基本符合客觀對象（世界、人生和價值關係）的本質和規律，有利於個人全面發展。 正確三觀的標準 正確的世界觀：唯物主義看世界，辯證法看問題，遵循大自然的規律。
正確的人生觀：爲人民服務爲己任，個人利益要服從羣衆利益，國家利益，敢於犧牲自我，成全大我，樹立正確的.愛情觀，家庭觀。 正確的價值觀：實現自我價值，通過學習、努力、創造，爲人類進步做貢獻，爲人民幸福而創造，爲國家富強而努力，爲家庭幸福而奮鬥
1 世界觀、人生觀、價值觀，是一個人對世界、對人生的基本看法和根本觀點，是人們最基本、最重要的精神支柱。三者互相滲透、相輔相成，決定着人們的理想信念，影響着人們的思想境界，指導着人們的行爲選擇，關係着人們的價值判斷。
2 價值觀 是指人對客觀事物的需求所表現出來的評價，它包括對人的生存和生活意義即人生觀的看法，它是屬於個性傾向性的範疇.價值觀的含義很廣，包括從人生的基本價值取向到個人對具體事物的態度。
3 人生觀 被認爲是對人生的意義和目的根本觀點.一個人的世界觀是否正確，將直接影響他的價值觀和人生觀。
4 世界觀 人們對世界總的、根本的看法.由於人們的社會地位不同，觀察問題的角度不同，形成不同的世界觀.哲學是其理論表現形式.作爲一個人來說，世界觀又總是和他的理想、信念有機聯繫起來的，世界觀總是處於最高層次，對理想和信念起支配作用和導向作用。
5 當代年輕人必須牢固樹立馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀，而樹立和堅持正確的世界觀，人生觀和價值觀是一個長期而艱苦的過程。
影響大學生三觀形成和發展的因素必然是多方面的，不僅要調動社會，學習等各方面的積極性，更需要我們每個人自覺實踐，勇於探索，革新創造。
