敬業的老師作文，教師愛崗敬業的文章是讚揚一名優異的教師育人成才的文章，能夠很好的反映出一個教師是怎麼樣辛苦的教育學生的，那麼下面跟大家分享敬業的老師作文。
敬業的老師，是我們成長道路上不可或缺的夥伴。我曾遇到過許多這樣的老師，他們執着而又耐心地教導我，讓我在他們的感染下不斷進步。
我記得小學時的語文老師，她在課堂上總是活力十足，用生動的比喻講解，引導我們學習。我還記得初中時代的數學老師，她讓我深切感受到了學習的樂趣。數學一度讓我感到苦惱，但是她在課堂上表現出來的自信、耐心，讓我不斷從失敗中學習，很快就得到了提高。
在我的.學習過程中，有一位敬業的老師給我留下了深刻的印象。高中時，我學習英文很吃力，尤其是口語部分，總感覺說不好。於是我報名了學校舉辦的英語角，就在那裏我認識了我的英語老師。他熱情而又認真，
從細節之處教我，讓我逐漸克服了自己的不自信，自己的英語口語水平得到了極大的提高。我覺得是這位老師的敬業精神，讓我最終成爲了一名英語專業的本科生。
敬業的老師，她們默默耕耘，乘着清晨微寒，她們拄着柺杖，穿過寒風肆虐的山間小道，不爲別的，只爲了守着那間破舊的教室，守着那一羣年輕的心，爲他們的明天，耐心而認真地注入智慧。這種教育精神不僅教會了我們知識，更重要的是讓我們明白了敬業的重要性。
我明白，我們的老師也是普通人，她們也會失落，也會因生活種種困難而煩惱不已。但他們總是心中燃着一份愛與執着，就像我們的家人一樣，一直陪着我們走過那段學習的路程。
對於我們來說，敬業的老師是我們成長道路上不可或缺的夥伴。我們應該感恩有他們的陪伴，更應該以他們爲榜樣，踏實做人，專注學業，不斷努力，獲得屬於自己的榮譽與成功。
我想起我曾經的一些老師，我很懷念他們。
我小學最崇拜的是一個音樂老師。
陳前老師，我還記得他的樣子，不修邊幅，他很少梳理頭髮，總是亂亂的。走路總是拿一份報紙看，我從他身邊經過他都沒發現，因此我常常擔心他撞上電線杆。他的另類很拉風，吸引了不少學生的注意。
我當時是合唱團的。記得有一次排練〈茉莉花〉，休息期間我們談及各自的夢想，這個永恆不變略顯老套的話題。當時我問他有什麼夢想，他說他想獨自地去旅行。
“旅行？那你妻子孩子怎麼辦？”我知道他已組建了家庭。
他笑而不語。
後來我漸漸地體會到他的心情，我還記得他說那話時的語氣，一絲憧憬，一絲期望卻有着濃濃的無奈。
我也逐漸經歷一些迫不得已的事情。我曾經寫過一句話：人要按照自己的意願生活。但現實教會我更多時候我不能按我想的去做。
陳老師上課方式很不同，他不按照課本的教，因此我五年級便學會了豎笛和口琴。他上課也只上一半，後半節則給我們講故事。我已忘了是什麼故事，但清晰地記得他的語言和動作非常協調，非常生動，他用他的方式把好動的我們制服了。
後來他辭職了，我再也沒有見過他。
我是如此地懷念他，我很喜歡他。我很想告訴他我的心情。
老師，你的夢想實現了麼。
我小學也很喜歡我們的.英語老師。蔡顯宗，我們都叫他Mr.蔡。他很年輕，是當時學校裏帥氣的老師。他也是我的書法老師。所以我們也挺熟的，我們以前寫書法的時候放的是流行歌，寫起來很盡興。
他興趣廣泛，還種了些花草，其中有一盆小的，綠綠的苔蘚。我和他都認爲很像迷你的小草地，十分喜愛。他還改裝過一臺機器，總之即使外殼都丟掉了，直接看到光盤在轉動也依然可以用。我太佩服他了。
後來他有了女朋友，我很失望，因爲我特希望他和另一個當時和我很好的英語老師在一起。但他們一直只是好朋友，沒有繼續發展。
小學英語不被重視，大家都吊兒郎當地讀，我和兩個英語老師關係鐵，沒理由不讀好，也就混來了三個英語演講賽一等獎。我的書法學了一年多，也短了。而隨着小學畢業，我也再也沒有見過他。
但在我印象和記憶中，他還是年輕而朝氣蓬勃。
還有一位老師。邱多妮老師，是我小學時的舞蹈老師。她善於開發我們的創造力，練舞的時候還讓我們自己用一首歌排一個舞蹈。她融入地方特色的舞蹈《石獅甜?》還演到北京臺。
我印象很深的一次，大概是她排了舞蹈要去演出，但校方不讓。她的心血眼看就這樣白費，她憤怒地摔了電話。我是她較早的學生，很她相處這麼久從來沒看過她這個樣子。她很快眼圈便紅了，這種心情是別人無法體會的。
我知道她非常敬業，她熱愛舞蹈熱愛她的職業。我很感謝她，她是我唯一的舞蹈老師。雖然小學畢業後我正式放棄了學舞，但想起她還是能感受到那種激情，讓我從心底熱愛上跳舞。
她給我排過的舞我也差不多忘光了，但她的樂觀她的笑容她的精神時常感染着我。她的母親是印尼的，曾教我們用印尼語唱一首兒歌，我現在還記得怎麼唱呢。而邱伯伯，也就是她的父親，也是一位音樂老師。他們全家的音樂氛圍很濃厚。
邱老師很大程度上開啓了我對音樂舞蹈的興趣，這種興趣一直到現在還保留着。以至於我認爲這也是我現在文科上比較好的原因之一。
她有着深深的酒渦，很甜美的笑容。我敬佩她也喜歡她。
她大概結婚了，希望她一切安好。還有她所盡心盡力的事情。
我們的老師很敬業。是老師陪伴我們度過了幾年的小學生涯，教育我們要好好學習，好好做人，爭取成爲對社會有貢獻的人。
記得有一次，我考試因爲粗心而被扣掉了7分。這可是我有史以來最差的成績了！老師爲了教導我，特地喊我談話。當時我幾乎不敢正視他的臉，可是出乎我的意料，他笑着問我：“考差了吧？不要灰心！
雖然你這次名落孫山，但以後只要注意這些細節問題，就可以考得最好！明白麼？”我聽了這些話，心頭一熱，暗暗下定決心：一定要考好！從此以後，我的成績沒差過。
還有一次，我有點驕傲，走起路來都飄飄然的。那天，老師佈置的作業，我的字寫的，根本是閻王爺寫字——鬼畫符，老師看了，立馬要求我重寫。我當時就很氣憤，心想：不就是幾個字嘛，用得着這麼小題大做？！
老師看透了我的心思，語重心長地對我說：“這的'確只有幾個字，不過人們常說‘字是人的第二面容。’你長得眉清目秀，字卻是龍飛鳳舞，別人看了，肯定會認爲你不是什麼好人呀！所以你要寫好字！”我聽了，火氣頓減，將字寫得人認認真真了。
這樣的事例還有很多。老師啊，感謝你們將我們教導好，我們一定會在以後的生活中讓你們滿意的！
篇2：敬業的老師作文400字
這個星期三的早晨，本該是數學課，卻換成了物理課，正當我們疑惑之際，物理老師解釋道：“因爲數學老師嗓子不舒服，所以來代課”。
這時，賀鵬瑞拍了拍我的後背對我說道：“周老師得的是鼻炎加咽炎，我也得過，這兩個混在一起特別難受”。聽到這話，我不禁對周老師產生了一絲擔憂之情。
等到了週五的晚自習時，正當我們猜周老師會不會來上課時，伴隨着“啪啪”聲，周老師出現在教室，在黑板上寫道：“考試”兩字。我們不禁盯着周老師，注視看他的一舉一動，詢問他的病情，卻又無從下口。
正當考試進行到一半時，周老師突然大聲咳嗽起來，臉也隨之咳成了紅色，同學們不禁放下手中的筆，緊張地盯着周老師，爲她的病情擔心着。可老師擺了擺手示意自己沒事，讓我們繼續寫卷子。
當考試結束後，許多同學上前詢問老師的情況，周老師在黑板上寫着：“我很好，謝謝同學們的關心”。
我不禁對周老師欽佩了起來——生病了也不忘了孩子們的成績與學習。
每個人對待自己的職業不同，或喜或悲，但周老師卻用行動證明了什麼是敬業！
