二歲早教訓練內容，對於2週歲大的寶寶來說是成長的關鍵時期，父母們都可以根據寶寶的發育情況，利用好早教方法適當的進行一些簡單的早期教育了。下面來看看二歲早教訓練內容。
二歲早教訓練內容1
一、鍛鍊寶寶手指的靈活性。
到了這一階段，孩子的手指已很靈活了。爲了進一步加強他手指的靈活性，促進大腦發育，媽媽可以和小寶寶一起做手指操。和着音樂的節奏，讓每個手指得到運動。還可以讓寶寶經常拿小些的物體。搭積木是這個時期最好的遊戲。
特別建議：用手指拿東西，是刺激大腦最好的辦法。
二、鍛鍊寶寶的眼腦和腳的協調性。
在會走以前，孩子主要學習支配自己的雙手，到了這個時期，孩子已能獨立行走，就要注意培養孩子自由支配自己的雙腿和雙腳的運動，使眼，腦，腳及全身動作協調起來，日常可扶孩子多做上下樓梯的運動，節假日最好帶孩子出遊，讓他在大自然中盡情活動。
特別建議：儘可能給孩子各種玩具，使他們體會到遊戲的快樂。
三、開發寶寶的運動能力。
這個時期的孩子懂得和別人共同遊戲。已經可以獨立完成一些簡單的遊戲動作。父母要多陪孩子玩耍，帶他做一些可以使全身得到運動的遊戲，如玩皮球等，從而促進孩子反應能力和肌肉的發育。
特別提示：孩子的破壞能力增強了，要注意經常檢查孩子的玩具，看看破壞的地方時是不是會割破手指或扎傷眼睛。
四、玩沙子、捏膠泥對孩子很有益處。
我們成年人大都有兒時玩沙土、捏膠泥的經歷。對於幼兒、玩沙土捏膠泥是一種很有啓發性的遊戲。有老人說，玩沙子可以“去火”。的確，沙子並不髒，而且沙土含有有益人體健康的元素。根據您的經驗，教孩子玩各種沙土遊戲，如挖洞等，還可以示範性地用膠泥捏一些簡單可愛的形象，引發孩子興趣。
特別提示：玩沙子、捏膠泥後一定要給寶寶洗手。
五、鼓勵寶寶隨意地塗畫。
這一時期的孩子會對用筆塗畫產生濃厚興趣。給孩子準備好筆和紙，讓他隨意塗畫。家長只可以誇獎和鼓勵他，不要說他畫的不要或教他怎麼畫，這個時候他是成年人的老師！如果他把作品畫在牆壁或地板上，也千萬不要叱責他。總之，要讓寶寶畫得隨意和盡興，爲開發他的創造力打好基礎。
特別提示：不要讓寶寶獨自拿到鋼筆或圓珠筆一類的東西玩。
六、鼓勵和小朋友一起玩，讓寶寶“合羣”。
人原本就是羣居動物，與他人合作是人類的天性。這個時期，要引導寶寶，讓他學着與他人融洽相處。父母要經常帶寶寶出去接觸外面的人和事，鼓勵寶寶與其他小朋友一起玩，在遊戲中學會與人合作，學會容忍別人，初步培養他的集體觀念。
特別提示：在安排活動時，要注意飯前，飯後半小時不要劇烈活動。
七、培養寶寶的主動性。
寶寶已經很“獨立”，他的見識日漸廣泛，“自我意識”不斷增強，什麼都想自己做。家長這時不要表現出輕視或制止他做什麼，只可以啓發和引導他，以避免限制孩子的主觀意願。因爲主觀能動性是智力開發的動力。
特別提示：危險物品要原離寶寶。
八、逐漸培養寶寶自立的生活習慣。
這個時期不要再繼續不停地追着孩子餵飯。要平等地與孩子同餐，讓孩子養成專心獨立吃飯的習慣。但要隨時關注他，並幫他養成飯前便後洗手的習慣。還要逐漸教孩子自己穿衣穿鞋，教他係扣子和鞋帶。逐漸幫助孩子學會去衛生間。另外，睡眠時間要充足，早睡早起。
特別建議：最好要教他學會刷牙。
二歲早教訓練內容2
2歲寶寶早教方法
一、思維能力的訓練數字記憶
2歲寶寶對數的概念還比較模糊，但機械記憶能力強，通過數字記憶練習，可強化寶寶的記憶力，如教寶寶記門牌號、電話號碼等數字材料。歸類練習。教寶寶根據事物的某些性質練習分類，可按聲音、顏色、形狀、大小、用途分類等等，以提高小兒歸納、概括的能力。
二、想象力和創造力的訓練表演遊戲
可根據故事或童話的情節和內容，讓寶寶表演，在表演的過程中，寶寶可以發揮自己的想象力和解決問題的能力。發展2歲寶寶解決問題的能力。有意造成一些明顯的錯誤，讓寶寶去發現，並鼓勵他說出錯誤所在及解決辦法，這樣可以鍛鍊寶寶的分辨能力。繪畫。在幼兒能畫出一些線條和形狀後，家長要引導寶寶將他所畫的東西同實物作比較，這樣孩子會更有興趣在繪畫中想象、構圖。
三、動作能力的訓練*自上、下樓梯
用玩具在上面逗引或鼓勵小兒上樓，使其能不依靠家長或欄杆自己上、下樓梯，但這個在練習時要注意寶寶的安全。2歲寶寶的智力各方面都需要家長去幫助開心，這樣其自身的'各方面能力才能在訓練中得到提升和成長，長大以後比沒有經過訓練的解決問題能力更加出色，這個是和家長的有效早教是分不開，所以要認真對待寶寶早教這個問題。
二歲早教訓練內容3
兩歲寶寶的早教方法
一：變高
家長跟寶寶一起做踮腳的運動，讓寶寶的雙腳和肢體得到鍛鍊，另外，還能夠有利於寶寶的肌肉協調。
二：認識自己
找一面鏡子來幫助寶寶認識身體的各個部位，這也是幫助寶寶鍛鍊自己語言能力的途徑。
三：躲貓貓
家長可以喊一下寶寶的名字，然後藏起來，讓寶寶跟隨聲音的來源進行尋找，這樣對於寶寶的聽力鍛鍊是有一定好處的。
四：倒水
爲寶寶準備兩個一樣的瓶子，讓寶寶嘗試着把瓶子裏的水倒入另外一個瓶子當中。
兩歲寶寶早教的性格形成
兩歲寶寶的性格有些叛逆，很多時候什麼事情都要由着自己的性子，不順從他的意思就發脾氣就在地上滾、大哭不已等等不好的行爲，這時候就需要培養孩子的良好的性格了。怎麼培養呢?就是遇到事情不要立即去糾正寶寶的對與錯，讓寶寶自己去判斷和感覺到底自己做對了沒有。
例如：寶寶看到別的小朋友有自行車，自己只有扭扭車想玩別人的車子，很多時候就跑過去搶車子騎，其他的孩子就開始哭了，這時候你也不要批評孩子到底是對的還是錯的，過去和小朋友說你願意把車子和我進行交換一下嗎?小朋友馬上就同意了，去騎自家的車子。這時候和自家的孩子說你和小朋友道歉一下好嗎?他就願意和你交換車子了，孩子會很樂意的道歉，也不會不高興更不會大哭大鬧了。
教育孩子在於自己的一言一行，特別是在性格形成的關鍵期裏，是一定需要耐心的指導，相反你一過去就打孩子罵孩子，孩子會覺得自己的媽媽怎麼那麼兇，什麼都不願意幫我還打我?逆反的心理馬上產生，媽媽不愛我了，什麼都不聽我的，於是以後做什麼事情都是任意妄爲，和家長對着幹。
