0到3歲寶寶早教精細動作如何訓練 ， 0-3歲是寶寶發育的關鍵時期，這裏有一份0～3 歲育兒的全攻略包含護理、餵養、育兒三個方面，希望對新晉的奶爸奶媽有所幫助，看看0到3歲寶寶早教精細動作如何訓練 。
0到3歲寶寶早教精細動作如何訓練 1
1個月
1、準備一個搖鈴或可以捏響的軟塑料玩具，懸掛起來逗引他，訓練寶貝的手部抓握能力。
2、媽咪可以將自己的食指，或一個撥浪鼓柄塞入寶貝的手中，鍛鍊寶貝抓握。
3、讓寶寶玩兒自己的小手。
2個月
1、練習寶寶手的被動握持能力：父母要經常撫摸兩個月的寶寶雙手，促進寶寶握持反射。父母可以把譁啷棒兒的小棒放到寶寶的手心，寶寶就會馬上抓住小棒，父母用手握住寶寶的小手幫助他堅持握緊的動作，也可以讓寶寶學習抓住父母的手指。
2、練習寶寶的握持能力：父母可以把質地不同的舊手套洗乾淨，塞入泡沫塑料、棉花等，用鬆緊帶吊在寶寶牀上方，寶寶小手能夠得着的地方，父母幫助寶寶夠握吊起來的手套。讓寶寶的小手抓握毛線、橡皮或者皮手套等。還可以讓寶寶觸摸不同質地的玩具，以促進寶寶感知和觸覺的發育。
3、練習寶寶看小手：兩個月的寶寶特別喜歡看自己的小手、玩自己的小手，這是寶寶心理髮展的必然階段，家長不僅不能干涉，而且還應當幫助寶寶玩手，比如，手上繫個紅布條、帶個能響的手鐲等（注意手鐲要結實，防止細小部件脫落被孩子誤食，或劃傷孩子）。一定不要給寶寶戴上手套。
3個月
1、這個月寶寶雙手能夠在胸前互相握住並且進行玩耍，家長要給寶寶更多夠物抓握的機會。家長可以在他看得見的地方懸吊帶響的玩具，然後扶着寶寶的手去夠取、抓握、拍打。懸吊的玩具可以是小氣球、毛絨小動物、小動物、彩色手套、顏色鮮豔的小襪子等，質地應多樣化，利於手部觸覺訓練。每日數次，每次3-5分鐘。
2、這個月家長要訓練寶寶抓握觸摸的能力：在寶寶情緒愉快的時候，家長可以把帶柄的玩具或者大人的手指塞在寶寶的手掌中，使其抓握觸摸，訓練寶寶小手抓握觸摸的能力。（3個月寶寶發育指標）
3、手部的運動要從兩個月開始，家長必須經常讓他鍛鍊手指。家長可以準備一些抓握的玩具，如搖鈴、能捏響的軟塑料或者橡膠玩具。稍大時用皮筋把這些玩具掛在寶寶能夠抓到的地方，以使他練習抓、握、搖、捏等動作。寶寶會翻身以後，玩具就不要掛着玩了。
4個月
1、訓練寶寶夠取懸吊的玩具：家長先引導寶寶用手摸吊着的玩具，玩具會被推得更遠。寶寶再伸手，玩具又晃動起來。經過多次努力，寶寶最後會用兩隻手一前一後把他抱住，並且會有非常開心的表情。大約要到5個月的時候寶寶才能用單手準確夠物。
2、家長把寶寶抱到桌子前面，四個月的寶寶發育標準桌上放幾種不同的玩具，讓他練習抓握。每次3-5分鐘，家長要經常變換玩具，可以從大到小，反覆讓寶寶練習，並記錄寶寶能準確抓握的次數。
5個月
1、訓練寶寶伸手抓握能力：把寶寶抱成坐着的姿勢，在他面前放一些彩色小氣球等物品，物品可從大到小，練習讓寶寶伸手抓住物品。剛開始訓練時，物品要放在寶寶一伸手就能抓到的地方，慢慢的移到遠一點的地方，讓他伸手抓握，再給他第二個讓他抓握。觀察寶寶是否會把第一個物品傳給另一隻手。
2、訓練寶寶手指運動能力：家長把一些帶響的玩具（易於寶寶抓握，5個月的寶寶發育標準）放在寶寶面前，首先讓他發現，再引導他用手去抓握玩具，並在手中擺弄。然後除繼續訓練他敲和搖的動作以外，還要訓練寶寶做推、撿等動作，觀察寶寶拇指和其他四指是否在相對的方向。
6個月
1、家長要繼續讓寶寶練習夠取小物體，可以由大到小、由近到遠。讓寶寶練習從滿手抓到拇指、食指捏取。
2、訓練寶寶扔掉再拿：讓寶寶坐着，給他一些能抓住的小玩具，如小積木、小塑料玩具等。先讓寶寶兩隻手都各抓住一個玩具（家長要一件一件的給），然後家長再給他第三件玩具，他會扔下手中的一個，來拿家長手中的這個玩具。
3、練習寶寶把玩具倒手：家長在和寶寶玩玩具的時候，可以有意識地連續向一隻手遞玩具或者食物給寶寶，大人示範讓寶寶把手中的玩具從一隻手倒到另一隻手。反覆練習，寶寶就會掌握“玩具倒手”的技能。
7個月
1、教寶寶練習抓握：家長要讓寶寶練習用手抓起小積木。家長可以把寶寶熟悉的積木塊放在他面前手能抓到的地方，訓練他能用拇指和其他手指配合抓起小積木，每日練習數次。
2、教寶寶做對擊玩具的遊戲：家長繼續訓練寶寶雙手玩玩具，並能夠對擊。例如讓寶寶手中拿一隻帶柄的塑料玩具，對擊另一隻手中拿着的玩具。敲擊出聲時，父母要鼓掌獎勵。家長可以選擇各種質地的玩具，讓寶寶對擊出各種聲音，促進手-眼-耳-腦等感知能力的發展。
8個月
1、家長要讓寶寶練習用手捏取小的物品，如小珠子、豆子等。開始寶寶用拇指、食指取，以後逐漸發展至用拇指和食指對捏起。每日可訓練數次。母親要陪同寶寶玩，以免他將小的物品塞進口、鼻嗆噎而發生危險，離開時要將小物品收拾好。
2、家長還要培養寶寶食指的靈活性：家長要鼓勵寶寶將食指伸入洞內勾取小物品。也可以讓寶寶用手指撥轉盤，玩按鍵等，都能達到練習食指的目的。
3、家長還可以讓寶寶練習對敲和搖動的能力：家長可以相繼給寶寶兩塊積木或者兩種性質相同的小型玩具，鼓勵寶寶兩手對敲。也可以給寶寶一隻撥浪鼓或鈴鼓，鼓勵寶寶主動搖擺，使玩具發出悅耳的聲音。
9個月
1、教寶寶放手：家長要讓寶寶玩多種玩具，訓練他有意識地把手中玩具或者其他物品放在指定的地方，父母可以給他做示範，讓他進行模仿，家長還要反覆用語言示意他“把XX放下，放在XX上”，讓寶寶練習由握緊物品到放手，使手的動作受意志控制，手-眼-腦協調又進了一步。
2、教寶寶練習投入：家長在寶寶能有意識的把手中的物品放下的基礎上，訓練寶寶玩一些大小不同的玩具。並教寶寶把小的物體投入到大的容器中，如反積木放入盒子裏，要讓寶寶反覆練習。
3、教寶寶玩滾筒：家長把圓柱體的滾筒（飲料瓶代替也可）放在地上，讓寶寶用兩隻手推動它向前滾動。等他熟練後，再讓他用一隻手推動滾筒，並把它滾到指定的位置。如果他做對了，家長要給予鼓勵。他在遊戲中會逐漸建立起圓柱體能滾動的概念。
10個月
1、繼續訓練寶寶拇指和食指的對捏能力。家長要抓住有利的時機着重練習寶寶捏取細小物品的準確性（如小藥片，小綠豆，玉米粒等）培養捏取的速度，再擴大捏取物品的範圍，提高寶寶捏取動作的熟練程度。每天可以訓練數次。
2、教寶寶打開瓶蓋：家長把一個帶蓋的塑料瓶放在寶寶面前，家長先示範打開瓶蓋再擰上蓋子，寶寶看到後讓他練習只用拇指和食指將瓶蓋打開，再擰上。反覆數次。在此基礎上還可以練習用塑料套杯，一個接一個套起來。
3、教寶寶放進去，拿出來。在練習放下和投入的基礎上，大人把寶寶的玩具一件一件的放進百寶箱裏，邊做邊說“放進去”然後再一件一件的拿出來，讓寶寶模仿。這時，可以讓寶寶從一大堆玩具中挑出一件，練習幾次。促進他手、眼、腦的協調發展，還可以增強寶寶的認知能力。
4、媽媽準備兩個木桶或兩個奶粉空罐，媽媽拿一個，給寶寶一個，媽媽示範把積木或其它東西扔到罐子裏，發出聲響，寶寶覺得有趣也會模仿，媽媽要指導寶寶將積木對準罐子的口再放手，培養寶寶有目的的放手，爲投擲做準備，也能鍛鍊他前臂內側肌肉的力量。
5、學會翻書：家長給寶寶朗讀故事的時候，可以抱着寶寶，幫助他把書打開看，讓他邊聽邊看。這樣聽故事的寶寶就知道正着看書，不會倒着看，知道從哪邊開始。沒這麼聽故事的寶寶有時就會倒着看書，亂翻頁，看完不知道合上書，容易將書弄壞。
6、教寶寶打響撥浪鼓：大人先轉動手腕把撥浪鼓打響。然後遞給寶寶，寶寶用搖譁鈴棒的辦法來搖，不能讓撥浪鼓兩邊的小球打在鼓上。這時家長再示範，明確搖動手腕才能讓小球打在鼓面上，再把着寶寶的手腕練習，可以增加寶寶手腕的靈活性。
11個月
1、亂塗亂畫可繪寶寶筆和紙，筆以彩色蠟筆爲宜，先訓練扶着他的手學握筆，再在魚眼睛處點上小點，他看到自己“會畫魚眼睛了”，十分興奮，以後他會經常練習“作畫”，實際上是胡亂塗畫。
2、將書打開又合上聽過用書講故事的.孩子，借得將書打開又再合上。未聽過用書講故事的孩子，不懂得翻開書頁，只會雙手拿書調來調去，不會掀開。無論是否聽過故事書，或是否會開合，只要小兒愛玩弄書本，就有教育效果。給寶寶翻的書最好畫面大一些，字大而少，故事有趣。在翻書中培養寶寶的專注、喜歡讀書、愛學習的性格。
12個月
1、教寶寶搭積木：大人手把手的教寶寶把積木一塊一塊向上搭，練習多次，讓寶寶自己學着向上搭兩塊積木。
2、教寶寶翻書：拿一本寶寶的書，讓寶寶邊看邊翻書，家長要觀察寶寶是否能從頭開始，按順序，按頁翻看，對錯誤的地方要簡單糾正。
3、將兩塊積木放進盒子裏，寶寶能自發的經打人事宜再拿起兩塊積木學習家長的做法，放進盒子裏，做這個活動是有意識的，不是偶爾掉進裏面。
4、家長用盒子把積木倒扣在裏面，寶寶能明確的拿開杯子找到積木，鍛鍊寶寶的思維能力。
13-14個月
1、教寶寶蓋蓋，配蓋。家長可以把用過的盒子、瓶子、杯子當玩具。家長先示範打開一個瓶蓋，再蓋上。然後讓寶寶模仿。寶寶打開一個，再蓋上，家長再給他另一個不同的，他又打開，蓋上，練得熟練後，再練習給不同大小形狀的瓶子配蓋。寶寶在這種開開、蓋上、配蓋的簡單遊戲中，極大促進了動作智商的發展。
2、教寶寶倒豆、撿豆。準備兩個廣口瓶子，其中一個放上豆子數粒，讓寶寶練習倒豆，從一個瓶子倒到另一個瓶子。開始時，家長扶住瓶子，以免瓶子倒，稍微扶一下寶寶往裏倒的那隻手，對準瓶口往裏倒，慢慢就不往地上灑了。還可以準備兩個小盤和兩個小瓶，讓寶寶把盤子的豆子撿到瓶子裏，如果寶寶都能放到瓶子裏，就鼓勵他，給與獎勵。
3、教寶寶搭高樓。搭積木是寶寶空間知覺和手——眼——腦協調水平提高的重要標誌。開始搭時總搭不上，放歪或掉下來，家長在旁邊要稍微扶一下，放上一個，要拍手給以表揚，以增強寶寶搭高樓的興趣和成功的滿足。
4、教寶寶套塔。家長示範，將一個彩環套在垂直的塑料樁（或木樁）上，然後讓寶寶模仿一個一個往上套，套上一個，鼓勵寶寶，如拍手，或者說“寶寶真棒”，待寶寶熟練後，便可讓寶寶按顏色或者大小順序套成彩色塔。
5、教寶寶玩插片。此遊戲需要更高的協調能力和手部小肌肉關節的協同作用來完成。家長先示範，由簡單到複雜，讓寶寶學着插插片，練習造型。
6、給寶寶準備筆和紙，讓他握着筆在紙上塗鴉。
15-16個月
1、家長可以和寶寶通過積木搭火車。家長先用積木示範，然後讓寶寶自己接着搭，接好後，家長要對寶寶給予鼓勵和讚揚。
2、家長可以和寶寶穿珠子。家長先示範，然後扶着寶寶手讓他穿，如果不會，可練習穿塑料的珠子，穿上後，家長要給予表揚。
3、家長還可以準備一些簡單的拼圖，然後指導寶寶拼，當他拼好後，家長要把功勞歸於寶寶，增加他的自信心。
4、家長可以準備不同大小的杯子或筒，教寶寶一個一個地套在一起。
5、家長可以把三種以上的豆子放在一起，讓寶寶把它們挑出來。
19-20個月
1、仍然教寶寶穿珠子。讓寶寶逐漸學會穿算盤珠子以及釦子等等。
2、讓寶寶往瓶中投小球。家長可以先示範，用食指、拇指拿住小球，拿到瓶口時手放鬆，使球落入瓶中。當寶寶熟練後可以計算每分鐘寶寶能準確投入的數量。
21-22個月
1、讓寶寶練習穿珠子。教寶寶會用繩穿上幾個珠子。寶寶會將繩子穿入小孔內，但要在孔的另一側將繩子提起，這個動作要經過反覆練習才能熟練，漸漸可加快速度，並提高準確性。是手-眼-腦協調訓練的好方法。
2、教寶寶學開帶鎖的門。教寶寶學會擰開門把，推開門，或者會拉開橫栓和扣吊，打開櫃門，有些寶寶會將鑰匙插入鎖眼，學着轉動開鎖。
23-24個月
1、教寶寶倒來倒去。寶寶會用手潑水或用塑料小碗裝滿水倒來倒去。家長可以幫助寶寶把小瓶小碗裝滿水讓他們沉到水下面，又將水倒空使小瓶小碗浮在水面。
2、讓寶寶玩沙。寶寶用玩具小鏟將沙土裝進小桶內，或者用小碗將沙土盛滿倒扣過來做饅頭。寶寶玩的沙土要先過篩將石頭和雜物去掉，用水洗過；每次玩之前要用帶噴頭的水壺將沙土稍微澆溼，以免塵土飛揚；玩耍完畢用塑料布將沙土蓋上。玩沙是促進皮膚觸覺統合能力發展的重要方法之一。
25-27個月
1、家長要繼續通過穿珠、畫畫、拼圖等，訓練寶寶手的精細動作，如用繩穿珠子，用筷子夾菜，解系按扣等，要邊示範邊讓寶寶學着串，並讓他反覆練習。寶寶會正確握筷子後，可以用筷子吃飯。誘導寶寶塗塗畫畫，如畫直線、圓、曲線等。拼圖是一種很好的手部精細動作能力的訓練，家長可將一幅圖如人頭像或一個水果剪成兩瓣或三瓣，讓寶寶試拼圖，家長先示範，然後讓寶寶模仿。
2、家長還要讓寶寶多玩套疊玩具。套疊玩具可以選套碗、套塔、套桶等，是一種按大小次序拆開和安上的玩具。家長可以示範指導寶寶按次序裝拆，寶寶會聚精會神的自己嘗試，既培養了專注能力，又學會了大小的順序。寶寶通過用手操作，眼看實物一個比一個大，漸漸體會了數的順序概念和空間感知能力。
28-30個月
1、加強寶寶手的操作能力。在寶寶真正形成大小、多少概念的基礎上，再教寶寶給物品配對。先配形狀大小的同類物，如塑料瓶和瓶蓋，即大瓶配大蓋，小瓶配小蓋，以及爲兩隻鞋、襪、手套配對，動物親子配對等。
2、讓寶寶玩倒米和倒水的遊戲。家長用兩隻小塑料碗，其中一隻放1/3碗大米，讓寶寶從一隻碗倒進另一隻碗內，練習至完全不灑出來爲止。再學習用兩碗倒水。
3、讓寶寶按照順序套桶。讓寶寶按大小順序套上6~8層的套桶，能分辨一個比一個大的順序，而且手的動作協調，能將每一個套入，並且擺好。
34-36個月
1、家長要注重寶寶日常生活中手部的訓練。教寶寶學習用鈍餐刀將饅頭片切開，寶寶用勺吃飯不灑在外面，用手拿小杯子喝水或把一個水杯中的水倒入另一個杯子時不灑不溢。還要教寶寶學拿兒童剪刀剪紙條，和小朋友進行穿珠子比賽等。
2、家長可以示範用正方形的紙對摺成長方形或三角形，鼓勵寶寶自己動手模仿。
3、練習讓寶寶用筷子夾花生米並放到盤中
4、撿豆粒。將三種不同的豆子混裝在一個盤裏，讓寶寶分類挑揀出來。開始訓練時，家長用手幫助寶寶撿一種豆，以後熟練了，應讓寶寶獨立挑揀。
5、學習圓形中切割開的許多碎片把它拼成圓形，教會寶寶拼大地圖。
6、教寶寶學捏像皮泥、油石灰、麪糰做幾種喜歡的物品，會摺紙做飛機、風車等。
想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，學習一定的早教知識。對於那些不知道該如何和寶寶互動，不知道如何展開教養的爸媽來說，通過參加早教班的課程，是能夠給予爸媽一定的啓發和指導的。
0到3歲寶寶早教精細動作如何訓練 2
如何放養
最好的方法就是去郊外，讓寶寶去跑，去爬，去跳，在自由空曠的大自然裏，讓他們找到“窩”在一處所感覺不到的快樂。馬上去找一些安全的戶外場所，帶上皮球，玩具，最重要的是你的寶寶，出發！和寶寶一起玩耍的同時，你也獲得了鍛鍊和消息哦！
如果周圍的公園，操場都已經沒新意了，遠足到海邊，湖邊去尋找“寶藏”吧！去野生動物園，與那些珍稀的野生動物交朋友；吃完晚餐，一起坐在沙灘上看星星和月亮
放一些輕鬆的音樂
不必非要適合寶寶的音樂，能調動熱情就是好音樂。和寶寶一起跳躍，一起搖晃，一起翻滾，在快樂的歡笑聲中，不知不覺全身都熱起來了。 一起鍛鍊你是寶寶的榜樣，你的一言一行影響着寶寶的舉止
你吃的東西會影響着寶寶的飲食習慣，當然鍛鍊也是一樣的：寶寶未來的身體健康很大程度上取決於你是否合理利用業餘時間進行鍛鍊。所以儘可能走路去商場，走路去購物，和車子說“再見”。
在你跑步的時候，可以讓寶寶坐着自己的小車和你同行；停下來的時候，把寶寶從車裏抱出來，和你一起走回家。在家裏的時候，讓寶寶和你一起練瑜伽，跳健身操。要保證家庭外出都是運動着的，比如去游泳，去滑雪，去放風箏，而不是靜止不動的外出，比如駕車出去望風景。 與你同行有同伴在旁鼓勵，寶寶是最容易有激情去鍛鍊的。邀請寶寶最好的朋友一起去游泳池嬉戲。鼓勵寶寶們從緩緩的山坡上滾下來。如果你參加了親子班，要保證每週都有專門爲孩子們準備的訓練遊戲。當你和其他父母聊天的時候，寶寶們可以安全地伸展他們的肢體，自由地去跳躍玩耍。 參加學習班寶寶也可以學習游泳，健身操。只要不過分給寶寶負擔，一切都OK。要根據寶寶的個性，日常作息情況，情緒需求來做。
確保在快樂中學習
尋找一個最適合寶寶的老師，根據寶寶的個體特性來因材施教。課堂的大小也是一個關鍵：寶寶會因爲過多的噪音，過分擁擠的人羣而心情沮喪，選擇一些適當的小課，讓寶寶在放鬆的環境中獲得更多的鍛鍊。
