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幾年級練字比較合適

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幾年級練字比較合適?練字是鍛鍊思維的一種活動,很多家長都希望自己的孩子能寫的一手好字,但是讓孩子練字也不可操之過急。下面一起來看看幾年級練字比較合適吧。

幾年級練字比較合適1

1年級就開始,最好是要學字的時候練那時候練規範字體。

練字從幾歲開始練比較好

1、從醫學的角度來說,三歲以前的孩子手指關節發育是並不成熟的,如果這個時候要求孩子練字很可能會造成手指發生變形,甚至對以後的指關節發育也有影響,因此爲了孩子的健康着想,在三歲之前孩子不要練字。

2、4~5歲的時候,孩子的手部發育已經逐漸能夠適應寫字的活動,同時孩子也已經上了幼兒園,這個時候是培養孩子興趣的一個絕佳時機,讓他了解漢字,對漢字的書寫有一個基本的瞭解,可以讓孩子認字或者玩一些漢字方面的遊戲,重點還是培養興趣,這個過程當中應該讓孩子懂得用筆如何寫字和寫字的姿勢。

幾年級練字比較合適

3、這個年齡段的孩子已經上小學,對漢字的積累也有很多,對字的結構也能夠有一定的認識,但是由於力量的不足,可能寫一會兒字就累了,這也是需要練的一個因素。練字的時間不宜過長,控制在20分鐘之內就可以。

4、當孩子到了二年級和三年級的時候,手臂的肌肉和關節的發育基本上已經健全,有了寫字橫平豎直的能力,由於之前對孩子的培養讓孩子對寫字也產生了一定的興趣,所以這是對練字的一個最好時機。

幾年級練字比較合適2

1、三歲之前別練字

小孩子正處在三歲的時候,由於身體發育還沒有成熟,三歲的小孩子手指的關節正處在關鍵的生長階段,在這個時候練字非常容易導致小孩子的手指變形,並且小孩子正處在發育的關鍵時期,手指如果一旦變形就不可逆轉。這段時期是小孩子和家長建立良好關係的關鍵時期,所以家長應該多與小孩子進行溝通。

2、4-5歲培養書法興趣

四隊五歲的小孩子處在生活在幼兒園的時期這段時期應該主要培養小孩子的興趣愛好,並且還應該對孩子進行書法的培養,爲日後書法練習打下一定的基礎,這段時期的父母可以設當的準備一些非常有趣的文字卡片,這樣就可以吸引小孩子的注意力,還能夠讓小孩子對文字產生興趣,適當的時候還應該教小孩子如何練習寫作的姿勢,養小孩子對書法的興趣。

幾年級練字比較合適 第2張

3、6-12歲最佳練字時期

一年級之後已經對中國的文字有了一定的瞭解,這個時候小孩子對漢子已經有所接觸,家長們就可以讓小孩子對寫字進行一定的練習,但是這個時候小孩子的手腕由於非常稚嫩,可能鞋一會兒就會出現手疼的現象,所以不能夠讓小孩子進行太多的練習,避免造成手腕損傷。可以從簡單的筆畫以及簡單的'文字開始入手,讓小孩子自己寫的字有信心,並且能夠從中獲得收穫感。

當小孩子上二年級之後,因爲手指以及手腕的發育已經基本上健全了,小孩子對於漢字的結構,筆畫也有了比較系統的認識,這個時期父母們就應該讓小孩子適當的增加練字的時間,爲小孩子買一些正楷的字帖,堅持每天練習。

爸爸媽媽們需要注意的是,書法的訓練並不像培養其他的愛好和興趣一樣生動有趣,所以小孩子練字的過程可能是非常無聊的。孩子練字的過程,最好是可以有孩子的家長一起陪同,一方面可以緩解孩子的枯燥過程,另一方面還可以對小孩子坐姿進行及時的糾正。

幾年級練字比較合適3

孩子怎麼練字才能好看

一、激發動機,培養意志

人對練習寫字的需要不是自生的,而是靠實踐的體驗,靠教育者的引導,逐步形成的,並由此產生情感,形成濃厚的興趣。這樣,才能更好地激發練字的動機。否則,無意練字,勉強對付,定是筆力浮滑,結構鬆散,進步不快;這樣又會反過來影響寫字的興趣。

幾年級練字比較合適 第3張

意志,對練習寫字的人尤爲重要。在人們認識到寫字的重要性,產生練字的慾望後,還要根據練字的要求,擬定計劃,選擇練習手段,循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調節自己的行動,克服困難,以達到預期目的的心理活動,就是錘鍊意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事,俗話說“字無百日功”。練字要經歷一個反覆訓練,逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中,會感到枯燥無味,練習時間難以保證,效果不明顯。這時,如果不具備良好的練字意志品質,就會出現棄筆停練、半途而廢的現象。因此,必須加強練字意志品質的鍛鍊,用耐心、恆心、信心克服練習過程中遇到的困難,做到忙中抽閒,持之以恆。要長計劃、短安排,求質不求量,天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字,兩年後,就可把兩幹多個最常用字練好了。總之,要做到進步不快不泄氣,成績顯著不驕傲,只要馬不停蹄,勤練不掇,終會達到理想的目的地。

二、循序漸進,規矩練字

循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統和人的認識能力發展順序進行學習,從而逐步地、系統地掌握基礎知識相基本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統決定的,也是人們的認識及其能力發展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。

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