兒童孤獨症原因和治療，很多人都認爲童年是最美好的一個階段，但是卻不知道有一些兒童年紀小，但是卻一直被孤獨所包圍，在長期孤獨的包圍下出現了兒童孤獨症。下面來看看兒童孤獨症原因和治療。
兒童孤獨症原因和治療1
三大成因導致兒童孤獨症
有一種“蛋殼理論”認爲，現代住宅過於封閉，孩子被關在裏面，缺乏與外界的交流，容易導致孩子患上孤獨症。飲食、水源等污染，不僅會影響胎兒，也會導致兒童患上孤獨症。
歐美科學家經過5年的聯合研究，在第2、7、16和19對染色體上發現了導致兒童孤獨症的基因。這一發現爲徹底解開孤獨症之謎，爲預防和治療孤獨症帶來了新的希望。至今，科學家一直觀察不到孤獨症兒童的大腦發育和活動情況。但研究一直沒有間斷，在神經病理學方面，通過動物模型研究，一些研究者發現大腦邊緣系統可能與孤獨症有密切關係。
目前，兒童患孤獨症的人數是以往的3、5倍左右。專家認爲，這與家長工作緊張，無暇陪伴孩子或對孩子表現得急躁、缺乏耐心有關。據調查，患孤獨症的兒童一半以上父母性格急躁、經常訓斥孩子或家裏只有老人單獨帶孩子。
“患孤獨症的兒童多有語言障礙、多動、不合羣等。”徐玲透露，這些孩子上學後多會出現學習障礙，長大後在與人交往時也會遇到困難。如今患孤獨症的兒童增多，除可能是母親懷孕時過多接觸電磁波等先天因素外，還與嬰幼兒的家庭氛圍有關。
最佳治療時機應在4歲前
“目前醫學界還沒有找到完全治癒或者預防孤獨症的方法，因此早發現、早診斷、早干預是關鍵。”徐玲說，一般情況，兒童孤獨症起病於3歲前，其中約2/3的患兒出生後逐漸起病，約1/3的患兒經歷了1至2年正常發育後退行性起病。“2至4歲是孤獨症兒童的最佳干預時間，如果家長能在孩子4歲前帶其就診，醫生能給出較爲明確的診斷並及時進行系統的康復訓練，這部分孩子往往在各方面的功能都會有所提高。”徐玲提醒說。
徐玲指出，對待孤獨症，貴在早發現早矯治。這需要家長、幼兒教師和醫生密切配合，針對不同孤獨症的表現，持之以恆地進行有關訓練。
如果表達方面有困難，可有意識地讓孩子看着實物來回答簡短的問題，循序漸進，由簡到繁，重複學習，以加深記憶；
如語言交往障礙，父母和老師要多和孩子交談，提高其會話能力；
要讓孩子多動腦多動手，可教孩子搭積木、洗手帕、洗碗筷、掃地、佈置房間等，以培養其自理能力。
多帶孩子到野外遊玩，接受大自然的薰陶。
多讓孩子接觸生人，鼓勵和小夥伴們一塊兒玩耍，這樣可培養他們認識事物、分析事物以及歸類綜合的思維能力，與周圍人建立感情，逐步改變缺陷性格和不良行爲，增強社會交際的本領。
當前孩子這種交往上的怪現象十分普遍。如果有老師走進教室，孩子們會異口同聲地大聲說：“老師好！”可到了操場上，老師與孩子單獨交流時，孩子就不予理睬了。
對此，成都天使兒童醫院徐玲專家說，孩子形成這種習慣的原因與家長、老師的教育有關。不少孩子從記事起，家長和老師反覆告訴：“如果有生人要帶你走、給你東西吃或跟你說話，不要理他。”特別是4歲以下孩子，對社會的認知能力和是非判斷能力幾乎是一片空白。家長、老師的教育，成了孩子心中的“處世原則”，在生人面前，他們會本能地失去安全感。但這種現象與孤獨症有本質區別，家長不必擔心。
兒童孤獨症原因和治療2
1、沒有玩伴。現在人們的生活節奏比較快，很多的家長都忙碌在每天的工作當中，根本就沒有時間陪伴在孩子的身邊，這樣就會把孩子交給爺爺奶奶帶，但是爺爺奶奶和孩子代溝很大，基本上不怎麼溝通，再加上沒有小夥伴玩耍，這樣孩子就特別容易患上兒童孤獨症。
2、不能接觸外界。孩子的天性就是玩，而且需要和同齡的小朋友一起玩，如果家長總是讓孩子在家中，不讓出門的話，孩子也特別的容易患上兒童孤獨症。想要避免的話，就需要經常帶孩子出門散心，可以多去一些兒童樂園這樣的娛樂場所。
3、 留守兒童。很多的留守兒童都患有兒童孤獨症，這是因爲家長長期不在身邊所造成的，平時受到欺負或者遇到一些其他的事情，孩子會發現根本沒有地方傾訴，長期下來就會出現交流障礙，患上兒童孤獨症。
如今兒童孤獨症的發生率較高，這是由多種因素造成的。這種疾病對兒童的身心健康有很大的影響，會影響兒童的正常生長髮育，所以及時的治療非常重要。
那麼，兒童孤獨症怎麼治療？
1、結構化教育
兒童孤獨症可以使用結構化的方法治療，這是一種常見的治療方法。通過發揮孤獨症兒童的長處，對於患兒進行更好的`訓練與教育，根據患兒的興趣來與孩子們做交流和與互動，促進患兒有更好的社交能力，治療的效果很好。
2、遊戲治療
治療方法是通過遊戲，和生病的孩子分享遊戲帶來的樂趣，促進孩子願意與別人交流，擴大範圍的自閉症兒童的人際關係是一個很大的幫助，遊戲治療患者需要專業醫生治療，這樣纔可以避免因爲不當的治療對孩子造成更大的危害，促進孩子身體的恢復。
3、心理治療
心理諮詢治療自閉症兒童也非常重要，應該特別注意幫助孤獨症兒童患者減少孤獨自卑心理和情緒，增強治癒這種疾病的慾望和信心，當然不能打罵孤獨症兒童，應積極鼓勵，和他們交談溝通，也是輔助治療的好方法。
兒童孤獨症原因和治療3
兒童孤獨症的治療
1、訓練干預方法
雖然目前孤獨症的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無最優治療方案，最佳的治療方法應該是個體化的治療。其中，教育和訓練是最有效、最主要的治療方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以後患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學校。
目前國際上受主流醫學推薦和使用的訓練干預方法，爲孤獨症的規範化治療提供了方向，這些主流方法主要有
（1）應用行爲分析療法（ABA） 主張以行爲主義原理和運用行爲塑造原理，以正性強化爲主促進孤獨症兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。
（2）孤獨症以及相關障礙兒童治療教育課程（TEACCH）訓練 該課程根據孤獨症兒童能力和行爲的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。
（3）人際關係訓練法 包括地板時光療法（floor time）、 人 際 關 系 發 展 幹 預 療 法 （relationship development intervention，RDI）。
上述治療方法在國內一些孤獨症康復機構已開展，獲取了較好的治療效果，但還需要進一步研究論證。
2、藥物治療
目前藥物治療尚無法改變孤獨症的病程，也缺乏治療核心症狀的特異性藥物，但藥物可以改善患者的一些情緒和行爲症狀，如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行爲、攻擊行爲、自傷和自殺行爲、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理治療。常用藥物如下：
（1）中樞興奮藥物 適用於合併注意缺陷和多動症狀者。常用藥物是哌醋甲酯。
（2）抗精神病藥物 應小劑量、短期使用，在使用過程中要注意藥物副作用，特別是錐體外系副作用
①利培酮 對孤獨症伴發的衝動、攻擊、激越、情緒不穩、易激惹等情感症狀以及精神病性症狀有效。②氟哌啶醇 對衝動、多動、刻板等行爲症狀和情緒不穩、易激惹等情感症狀以及精神病性症狀有效，據報道還可改善社會交往和語言發育障礙。③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神病藥物 在控制患者的衝動、攻擊和精神病性症狀也有效。
（3）抗抑鬱藥物 能減輕重複刻板行爲、強迫症狀，改善情緒問題，提高社會交往技能，對於使用多巴胺受體阻滯劑後出現的運動障礙如退縮、遲發性運動障礙、抽動等也有一定效果。
