陪伴孩子的黃金年齡，父母的陪伴對孩子來講是非常重要的，如果父母離開孩子就會導致不懂得去愛別人，對寶寶的有着很大的影響的，孩子是需要陪伴的，那麼陪伴孩子的黃金年齡是多少呢？
陪伴孩子的黃金年齡1
1歲，可愛又難纏，需培養安全感的年齡，不可錯過
孩子一歲時，父母該做的，其實是多陪孩子玩就好，這個過程可以讓孩子懂得：他是有人疼愛的，是父母以及一家人的寶貝，遇到什麼問題都會有人幫他，這個世界很美好。
在這個時期，孩子每天經歷挫折和困難，但TA仍然會千方百計地做自己力所不及的事，喜歡有人陪在TA身邊，逗TA玩、和TA說話等等很多自然的方式，增加TA的安全感。在這個年齡，父母需要耐心的包容孩子，培訓起他的一生的信賴感和幸福感
2歲，又好氣又惹人愛，培養幽默感不可錯過的一年
孩子2歲時，看上去友好又和善，不僅情緒很穩定，而且開始藉助一些語言或親密的動作，來表達對你的愛。他在動作、語言能力方面都有了很大的發展，一切看上去都很好。
當他融入人羣中時，別人笑，他也跟着笑，和小夥伴們在一起時，仍會主動成主人微笑，以此作爲和成人交流的方式。當看到不一致、不協調的事物時，會感覺很好笑，還會故意把衣服反過來穿，尋找樂趣。
兩歲半，則是培養孩子幽默感的最佳時期，幽默，可以爲孩子排除許多緊張和困擾，是調劑人與人間的關係的一劑良藥。
3歲，從友善到對着幹，培養創造力不可錯過的年齡
孩子三歲時，創造力萌芽時期，父母可以給孩子提供合適的環境和機會，啓發孩子的潛能。比如：帶孩子郊遊，給孩子講故事，讓孩子自己動手畫圖、玩泥巴、編故事，這些都有助於孩子積極思考，開發想象力，從而啓發創造力。
4歲，狂野而美妙，語言表達力飛速成長的一年
四歲的孩子，突然變得非常愛說話，每天有很多的爲什麼要問，喜歡新奇的事物，這其中最主要的原因是渴望學新的東西，之二是爲了更好的玩，瞎聊，之三則是表達抗拒不從的心理，所以父母需要儘量他。
語言是四歲孩子的最愛之一，如果孩子在語言上有出現錯誤，不要嘲笑他或特意強調語言錯誤，以減少孩子因爲擔心說錯產生的焦慮，如不敢說或結巴的情況。
5歲，開朗預約的年齡，親子關係最親暱的一年
孩子到五歲時，在飲食、睡覺、穿衣方面具備了自理能力，能控制自己的行爲，而且量力而行，與人相處和諧親密。戀母情結出現，最喜歡做的事情是讓媽媽開心，媽媽的話對孩子來說就是金科玉律，媽媽的一句讚揚和肯定，對他來說很重要。
同時孩子會認爲媽媽與自己心連心，知道自己所思所想，如果媽媽們腦筋轉得不夠快，沒理解孩子的真正的想法，孩子還會生媽媽的氣。
6歲，逆而甜美--內心矛盾最爲突出的一
六歲的孩子，是一個小小矛盾體，苦惱是既依賴媽媽，離不開媽媽的摯愛與接納，又想要離開媽媽，期盼走向獨立，打破舊的平衡，建立屬於自己人的獨立王國。所以六歲應該是孩子與母親真正開始分離的起點。
對於6歲的孩子來說爸爸的陪伴和關注尤爲重要。這時期的孩子精力旺盛而且強橫刁蠻，偶爾還會發大脾氣，如果母子間有出現大麻煩的預兆時，家庭中重要的角色：父親，則要登場亮相併解救。
7歲，比較沉靜、好思索，抽象思維開始發展的一年
以思考爲特徵的年齡段，思維模式處於“試運行階段”，在這個內向的、審慎的階段，我們所看得見的孩子心智的運作，也許比他一生之中的任何其他階段都要多。
七歲的小學生往往認爲自己是整個世界的中心，認爲任何會動的東西都是有生命的，有情緒的，有思維的。還會把一些事情的發展歸爲是自己的意願的結果，還會以神奇魔力來看待很多事情，如：我想要晴天，就晴天了。
抽象思維的發展，讓孩子能看到物體之間的相同和不同之處，並明白容器形狀的改變並不會造成量的改變，開始理解數量的意義。
如：把10個石子擺成一排，再把8個石子擺成相同長度一排只是間隔長一些，哪排石子數量多孩子能輕鬆分辨。
8歲，熱衷思考思維活躍的一年
八歲的孩子，會思考很多問題，思維極其活躍，並且希望得到父母和老師的肯定。語言和思維全面發展，判斷能力增強，可以運用簡單的邏輯得出一定的結論，做簡單的推理。
在語言方面，十分健談，雖然還做不到徹底的誠實，但能夠分得清幻想和現實。在思維層面方面，有所改變，不再像過去一樣相信萬物有靈，逐漸認識到大自然客觀力量的強大。
每個孩子都是獨一無二的的，做爲父母，最重要的是盡力去理解孩子，順應孩子的成長規律，對孩子來說就等於爲TA提供積極地促進成長的環境。
陪伴孩子的黃金年齡2
有一句俗話，不知道咱們聽過沒，叫“三歲看大，七歲看老”。小時分，我感覺這句話好乖僻，一個人的娃娃期竟然能決議這個人的終身，可是查了相關資料，才發現這是關乎教育的問題，孩子本身才能的培養的問題。
著名兒童心思研究專家早年對幾千名孩子進行了長達十幾年的跟蹤調查，得出一個定論，幼時的每個階段包括言語、行爲、情緒、思維等都是可以精確預測出來，若是一個孩子在七歲之前沒有得到足夠的心思養分，那就會直接阻礙他未來學習才能的前進。
父母們應該怎麼陪孩子度過哪些黃金七年？
一歲的時分
在這個年齡階段，是培養寶寶安全感不可失掉的一年很多父母在孩子一歲時就抱着很高的期望，甚至開始對他進行各種技能和思維的操練，其實，科學實驗證明，孩子在一歲半前操練並沒有好處。
而父母該做的，其實是多陪孩子玩就好。這勝過任何僵硬的常識，因爲他在這裏已經學到了更名貴的東西，他知道自己有人心愛，知道自己是父母最寶貴的寶藏，知道有人會協助他，還知道這個國際的全部都那麼夸姣。
嬰幼兒時期的孩子，每天都經歷着波折和困難，小小年紀，要千方百計地做自己力氣所不能到達的事情。他們特別喜歡有人在他們身邊，留心他們的行爲，逗他們開心，和他們說話，以及用全部最自然的辦法跟他玩鬧，纔會有安全感和親熟感，生長起來也纔會更順暢。
咱們最應該做的，是耐性的容納孩子，培養起他終身的信賴感和幸福感。
培養詼諧感不可失掉的一年
“詼諧感”是顯示人格魅力的重要組成部分，兩歲半，則到了培養孩子詼諧感的'最佳時期。他脫離自我的圈子，融入了人羣中。別人笑的時分，他也會跟着笑。當他和成人及小朋友們在一起時，他仍會主意向成人淺笑。
以此作爲和成人溝通的辦法，當他看到不一致、不協調的事物時，會感覺很好笑，還會成心把夾克反過來穿，以尋覓趣味。父母要留心拓寬孩子的愛好，增加詼諧的情境，較強的詼諧才能，可以爲他們打掃許多嚴重和困擾，可以使孩子受用終身。
孩子的創造力萌發產生在他三歲時，他們的創造力就來源於好奇心和生動好動的特質，只需有適合的環境和時機啓示他，潛能自然會得到最大的發揮。
培養創造力不可失掉的一年
讓孩子去編故事、畫彩筆圖、揉泥巴，並給予他鼓動，是培養他創造力的好辦法，可以給他講故事時成心不講結束，讓他自己來編；把雜誌上好玩的圖片剪下來，讓他依據圖像自己編故事等。
這些做法都有助於孩子積極思考，從而開發他的想象力，尤其是增強他的邏輯觀念。種種花草、養養小動物，常常帶他去郊遊，相同也都能很好的啓示孩子的創造力。
陪伴孩子的黃金年齡3
兒童最需要陪伴的年齡段是2~7歲。
也就是說兒童這段時間是最需要父母陪伴的。然而，現實中不少父母認爲整天被孩子纏着很煩、親子活動很無聊等，把對孩子的陪伴當成一種負擔。
其實，父母與孩子真正親近的階段只有孩子的胎兒時期，當孩子開始學走路、說話時，就是爲了能離開父母去看更大的世界、和更多的人交流；因此，從這個角度來說，人生從一開始就註定了是一場離別，所以我們不應該把父母對孩子的陪伴當作一種任務、一種付出，而是一種福利
且這個福利是有期限的，當孩子慢慢長大，他會一次次掙脫，去尋找他想要的世界，變得不需要你的陪伴，所以陪伴孩子是每對父母都要爭取的權利。
3~6歲的時候：
這幾年孩子要正式離開爸媽的臂彎，踏上步入社會的第一步，媽媽在高興之餘，又忍不住擔心你他能否適應幼兒園生活，萬一被老師責怪、被同學欺負該怎麼辦？
送他去學校的路上，媽媽嘲笑這麼大了還哭鼻子，其實告訴你一個祕密：在回家的路上，媽媽也哭了好久，整整一個星期，媽媽都沒辦法好好工作，滿腦子都是他的影子。
後來你終於適應了幼兒園生活，每天上學都特別積極，有時還會高興地對媽媽說在學校的故事，並且把老師獎勵的小紅花、小錦旗拿給媽媽看，一臉驕傲的樣子真的特別可愛，你的生活有了更多的人，嘴中出現了其他人的名字了，媽媽已經開始悵然若失了。
其實，我們仔細想想，父母究竟能和孩子在一起多少年呢?還能陪孩子多久呢?下面我們來計算一下：
孩子出生後，如果媽媽選擇全職在家帶孩子3年，也就是365天/年×3年=1095天;
3歲到6歲是孩子上幼兒園的時間，這期間父母每天早送晚接，算上週末和節假日，實際上和孩子在一起的時間能佔三分之二就不錯了，所以也就是365天/年×3年×2/3=730天;
6歲到12歲是孩子上小學的時間，加上週末孩子還要學習特長，父母和孩子待一起的時間算三分之二，也就是365天/年×6年×2/3=1460天;
12歲到16歲是孩子上初中的時間，就算孩子還是住在家裏，父母大概能和孩子待在一起的時間算三分之二，也就是365天/年×3年×2/3=730天。
到了高中也就是他們住校的時間多一些了，那麼陪伴他們的時間也會相對減少了。
到了大學就基本上他們可以有自己獨立的時候了，需要獨自面對一些事情和有分辨是非的能力了。
所以我們要珍惜真正陪在孩子身邊的那段最美好的時光。那也是我們終身難忘的一段美好時光。到老了，我們每當想起那段時光的時候，也會感覺到非常的甜蜜和幸福。
愛他就要抽時間經常陪他，讓孩子能夠每天開心快樂。
