不同年齡段孩子愛說謊都說明了什麼，孩子撒謊令很多學生家長頭疼，甚至大動肝火。孩子的撒謊根據年齡段和心理髮育水平的不同，會分成幾種類型。那麼不同年齡段孩子愛說謊都說明了什麼？
不同年齡段孩子愛說謊都說明了什麼1
孩子愛說謊，說明這就是個壞孩子，沒教養品德不好？作爲家長如果您這樣想就不對了哦。
其實，5歲以下的孩子常常說大話，因爲他們不能把事實和幻想區分開來，說大話完全不同於說謊；5歲以上的孩子不再有說大話的情況存在了，他們會因爲種種原因而說謊。
2—4歲：愛說大話
孩子爲什麼說謊：這個年齡段的孩子有着豐富的想象力，生活在一個幻想的世界裏，所以他們常常說一些不着邊際的話。
當你帶孩子從公園回家的時候，他告訴你他在公園裏看見了獨角獸。他並不是在有意欺騙你。換個角度想，這說明他的智力還在處於不斷髮育的階段。
你的孩子還不能分清什麼是真實的，什麼是虛假的，他也同樣不能把他的夢和真實生活區分開。
也有的孩子說一些小慌是害怕父母的責備和懲罰。他們會指責那些自己想象出來的朋友，告訴父母是他們做出了這些錯事。因爲他們知道自己淘氣會使爸爸媽媽不高興的，所以撒了個謊。
聽到謊言怎麼辦：這麼大的小孩子因爲說謊就受到懲罰，不僅沒有任何意義，也許還會有負作用。
事實上，你對誠實和正直的長篇大論，這麼大的孩子來說，只是耳邊風；懲罰也不能使他知道問題處在什麼地方。
而且，以後他肯定也不願意讓你知道那些淘氣的事了。所以，更加關注他的不良行爲效果會更好一些。
你可以告訴你的孩子：“我知道你是怕我不高興，所以不想告訴我真相。但是我親眼看見你打了小朋友。如果你下次對他有禮貌些，我想他會把他的玩具給你玩的。
另外，要向孩子解釋清楚他想要的東西並不意味着就屬於他了。如果你的孩子在商場拿到喜歡的玩具就說是他自己的。
那麼你就要清楚地告訴他：“我知道你非常非常想擁有這個玩具，但是它並不真正屬於你，它屬於這個商場。”慢慢地，孩子將學會把事實和幻想區分開來。
但是，如果你對孩子的小小謊言過於在意的話，將會或多或少地扼殺了孩子的想象力。
與其揭穿孩子的謊言，不如把它看作孩子學習語言表達能力的一個機會。做父母的肯定不想壓制孩子的幻想，因爲有了幻想，纔會有創造力。因此，父母惟一應該做的就是確保孩子的幻想不會傷害自己和他人。
比如說，父母可以讓孩子相信聖誕老人，但是必須讓孩子知道人是不能飛起來的，即便插上翅膀也不能。如果孩子的話總是不着邊際，那麼父母最好給孩子講一講《狼來了！》的故事了，讓孩子懂得待人誠實很重要。
不同年齡段孩子愛說謊都說明了什麼2
孩子撒謊令很多學生家長頭疼，甚至大動肝火。其實，孩子撒謊是個很正常的現象。從很小的時候（有時會早到2歲）開始，孩子學習就會“試驗性”撒謊，到12歲的時候，撒謊達到一個峯值。
多項技術研究分析發現，認知發展能力好的兒童撒謊更多，因爲撒謊首先我們需要時刻牢記歷史事實真相，然後再對其做加工信息處理。
成功的撒謊需要提供更多的思維和推理，兒時撒謊熟練掌握程度以及與其日後中國進入青春期的良好網絡社交活動能力有着密切結合相關。不過，這並不一定意味着家長對孩子撒謊可以聽之任之。
“爸爸有時候會偷偷地穿你的內衣。”我四歲的女兒漫不經心地告訴了我。我在百貨公司的更衣室裏試穿內衣。
"什麼？ 什麼時候？" 我驚奇地問她。
“你睡着了。”她接了電話，告訴我星期六一大早她爸爸是如何拿着我的內褲在牀上跳舞的。
她用超齡的細節和冷靜敘述了整個故事。那天晚上，我不好意思地問當老師的丈夫，他有沒有在我們的女兒面前舉起過我的內褲（即使這只是個玩笑）。
當然，老公沒穿我的內褲，我們都笑了。但我隱約覺得有點不安。我能理解撒謊是爲了逃避懲罰或獎勵——但我女兒經常漫無目的地撒謊。
我堅持誠實，我擔心她將來會成爲一個病態的騙子。但是我不知道怎麼教育她，因爲我也擔心嚴厲的懲罰會讓她失去信心。
後來，在諮詢了Michael Brody博士研究之後，我瞭解學習到了一個真正的原因。這位馬里蘭州波托馬克對於兒童精神科醫生可以告訴我：“年幼的孩子自己不知道我們什麼是真實存在什麼是虛幻。”
事實上，這種謊言甚至代表了一些“好”的東西。“智商較高的學齡前兒童更有可能撒謊。”布羅迪博士告訴我，“這種行爲通常代表了一個具有良好社會適應性的孩子。”
當然，並不是所有孩子的謊言都是那些有趣的小事。 爲了讓你的孩子成爲一個誠實正直的'人，你可能需要以下文章的幫助，這些文章可以幫助你更接近你孩子的世界。
孩子：利己主義，人的本性從一開始就是利己主義
通常很容易判斷 eric lutzker 的雙胞胎兒子中，哪個是溼的。但如果你問這些兩歲的孩子，他們會告訴你對方的名字。這是顯而易見的，因爲他們想靠撒謊來逃避換尿布的過程。
這種源於利己的信口開河往往容易出現於年幼的孩子。
正如任何作爲一個學齡前兒童的媽媽會告訴你的，兩三歲的孩子學習已經成爲能夠說一些很簡單的謊言：他們之間可能否認自己需要做的壞事，或是企業爲了爭取通過一些問題自己國家想要的東西。
因爲謊言而懲罰孩子沒有什麼意義，因爲他們不知道自己的行爲是錯誤的。如果一個孩子拉着貓的尾巴，聲稱那是他想象中的朋友。
教育他們的最好方法是告訴他，貓也會感到痛苦。因爲如果你責怪這個年齡段，毫無疑問，你只會得到另一個謊言。
學齡前兒童：小人物，大傳奇
我女兒關於她爸爸偷偷穿女人內褲的謊言是一個典型的3—5歲的隨心所欲的謊言。他們的故事中經常有虛構的人物：長角的怪物、會說話的彩虹……同樣，一個住在加利福尼亞的小女孩露西，是家裏的獨生女，但她有八個虛構的姐妹。
他們有姓名、出生日期和豐富的背景知識。露西經常認真地告訴我們：“桑迪姐姐不喜歡粉紅色的衣服。”
學齡前兒童對“大傳說”的幻想，可能是出於好玩，也可能是自己的一廂情願（比如《露西姐妹》）。
不尋常的是，小孩子通常堅持這些故事的真實性。伯傑教授說：“這些不是真正的謊言。你應該把它們作爲孩子心中最豐富、最突出、最重要的元素。"
假如自己孩子的一個具有荒誕不經的故事令你感到學習焦慮，重要的是瞭解中國孩子的態度。
如果我們孩子看起來很高興，說明這個故事中的角色管理對於他非常十分重要。很多人眼中的“稀奇古怪”很可 能只是爲了孩子進行處理技術問題的一種研究思路。
露西在知道她的外祖父去世後，幾個“姐妹”突然也去世了。她以一種發展成熟的，充滿惋惜的語調談及這件事情：“這一定是作爲一種流行病。”
小學生：他們有一些理由撒謊
8歲的Shea McMahon和他6歲的弟弟Jack都否認偷了他們妹妹的新生兒識別手鐲。 “我大叫、哄騙，並威脅說，他們會取消週日的早餐，直到他們承認。” 他們的媽媽香農·麥克馬洪說。
幾分鐘後，傑克走上前來。 但當香農要求他具體說明時，傑克什麼也說不出來。 最後他不得不承認他沒有偷 情。 就在這時，真正的“囚犯”傑克的弟弟突然哭了起來。
傑克的行爲給了他弟弟一個重要的信號：他的謊言傷害了身邊的人。而受傷的人試圖用善意的謊言來保護他。這個信號體現了孩子的社會意識和社會敏感性。
Shea 的沉默也說明5到8歲的孩子，偶爾還會說些不友好的謊話。這是可以理解的，因爲他們害怕你會失望，害怕，甚至因此懲罰他們。
8—12歲：快速成長
在我的大女兒Aurora上小學數學三年級的時候，我家舉辦了中國一場萬聖節party。我的丈夫通過編造了一個企業在破房子裏發生的鬼故事。故事的主角也是非常值得可憐。
結束了這個社會故事發展之後，這個小女孩兒哭着問：“我們學生能進去看看它嗎？”在接受知識教育的這幾年中，他們學到了很多真理和謬誤，但同樣需要有着自己不甚明確清晰的灰色地帶。
當然了，隨着你的孩子的成長，你想要讓他們變得更加獨立。而孩子們很有可能會利用家長的這種心理。9歲的Joy曾要求他的媽媽停止每天“嘮叨”，並要求每天自己完成任務日誌。Joy的媽媽同意了，並讓他自己負起責任來。
整個一月份，她都沒有檢查Joy的日誌，因爲他發誓他很好地安排了自己的學習和生活。然而，當這個媽媽打開兒子的日誌後驚訝地發現上面一片空白：“他騙了我一個月之久！”
偶爾說謊是正常的，最直接有效的教育方式就是表達自己的不滿。 父母可以利用這個機會和孩子談論說謊如何損害孩子的信譽和人際關係。 他將逐漸成長爲一個誠實善良的年輕人。
