荒謬有時候也值得尊重，小孩子的想象力是豐富的，所以有時候，他們也有一些很“荒謬”的想法，而作爲家常不能隨意踩踏小孩的“荒謬”的想法。下面是荒謬有時候也值得尊重！
荒謬有時候也值得尊重1
有人說我們的生活需要安定和平靜，也有人說生活需要創意和荒謬，讓生活變得更有意思。寶寶小小的頭腦中有時候常常有些“荒謬”的想法，千萬不要取笑我們的小寶寶，他們需要這些想像……
1、有創意的黃毛丫頭
愛因斯坦說過：“想像力遠比知識更重要，因爲知識是有限的，而想1你還記得自己孩提時很多的天真浪漫和奇思怪想嗎？
是否感嘆歲月一步步侵蝕了它呢？你驚奇於自己的想像力是怎麼丟掉的時候，是不是也得警惕自己的寶寶不再重蹈覆轍呢？
課堂上老師提問：“雪化了是什麼？”有一個孩子給出了一個出人意料的答案：“雪化了是春天。”老師生氣地說：“荒謬之極，難道你連這點常識都不懂，你以爲這是寫詩呢？”
讓我們再看看美國課堂上發生的故事：同樣是老師的提問：“樹上的葉子是怎麼掉到地上來的？”
一個稚氣的小女孩嘴裏冒出了很多很多的答案，她說：“爬上樹摘、用剪子剪、使勁搖……”雖然沒有一個是標準答案，但老師還是笑眯眯地聽着，並豎起大拇指讚揚學生“想法多”、“有創意”。
是的，誰不曾有過充滿想像力的童年呢？遺憾的是，大多數中國孩子的想像力最後都是被一次次的考試和所謂的標準答案抹殺了。
2、想像力從哪裏來
一個曾在中國和美國做過二十幾年的教育專家說：“論聰明，美國孩子也許不一定比得上中國孩子，但中國孩子缺少的是想像力和創造力。”如何才能培養孩子的想像力和創造力呢？
想像力的培養並非憑空而來，想像力要靠家長和教師從孩子小的時候就培養，指導他們多接觸事物，多觀察事物，加深對事物的理解，豐富知識，增加表象儲備，爲想像力的發展做好準備。
一個好的藝術教育者，不僅僅要教會兒童畫畫或音樂，同時還要培養他們對於生活、藝術所具有的審美能力，並能隨時隨地提高兒童的審美品位，繼續保持和豐富兒童的想像力。
生活中到處都有美：美的景色，美的事物，美的感情，只有眼睛發現了美，手才能創造美。要隨時隨地讓兒童去發現生活中的美，如水中的鵝；房前屋後的樹；窗外的風景；
街上的行人，色彩斑斕的自然界，都可能是美的構成，生活中一幅幅美的景象都可以讓兒童畫下來，或用照相機記錄這個美的瞬間，再通過它們來充實和開拓兒童的想像力。
家長帶孩子在自然界中觀看景物時，可以指導孩子用辨析的目光從形、神、色等方面去鑑賞大自然提供的素材，以便作成畫或寫成作文，使孩子從自然界中吸取營養，提高素質。
另外，家長在與孩子溝通時，應該多用開放式的方法提問，提出答案豐富的問題讓自己的孩子去尋找。在這種尋找的過程中，孩子的想像力會得到足夠的發展。而且，孩子越小，他的想像力培養的空間越大。
3、魯奇卡的好奇心
孩子的個性儘管千差萬別，但是有好奇心卻是孩子的共性。好奇心是孩子求知慾最直接的反映，越是聰明的孩子，好奇心越強。
保護孩子的好奇心不是一句空話，當父母的要理解孩子。如果孩子看到新鮮好奇的東西，做父母的表現出漠然的樣子，就會冷了孩子的心。孩子的好奇心有時會衝破父母的知識範圍，這是很正常的。
父母對孩子的發問一時答不上來，可以通過翻書或向人請教，有了正確的答案，事後再告訴孩子，千萬不能搪塞敷衍。
要知道，每一個天真的心靈都有一個完美的未待開發的好腦袋。作爲家長，我們要做的就是呵護和開發這個未來有無限可能的小腦袋瓜，再也沒有誰會比孩子的求知慾更旺盛，滿足他的好奇心，他的將來就會給你一個很大的驚喜。
諾貝爾獎金獲得者利奧彼德·魯齊卡的父母沒有什麼文化，可是幼兒時的魯齊卡富有強烈的好奇心，他常瞪着大眼睛問父母：“天爲什麼是藍的？”“水從哪裏來？”……許許多多的“爲什麼”使他的父母解答不了。
但他的父母並不阻止兒子發問，而是懷着喜悅的心情鼓勵兒子：“好好學習吧！
相信你將來會弄懂的！”正是這樣的鼓勵，使魯齊卡不斷奮進，最終登上了科學的巔峯。
4、文學藝術——想像力的魔法盒
沒有孩子會拒絕《哈利·波特》那個浪漫而神奇的魔法世界。正如我們童年沒辦法拒絕看《ET外星人》一樣。
多帶孩子看這些童話色彩濃厚的文學作品，能極大地開發孩子的腦神經。大人看《哈利·波特》，也許是找回童年的感覺，但小孩子看《哈利·波特》，卻能看得比我們遠得多，說不定他的很多想法比作者JK。羅琳還要千奇百怪呢。
一代大師達·芬奇的第一堂課是從學畫畫開始的，畫的還是簡單的雞蛋，但就是以這簡單的線條爲起點，終點卻造就了偉大的科學家和藝術家。
美術能夠鍛鍊孩子對線條、平面、色彩空間的靈感。讓孩子從小接觸美術這個異想世界，讓他從小就養成準畫家的思考方式。
什麼最有想像空間？線條？畫面？爲什麼我們會對電臺DJ的聲音久久不能忘懷，並在心中開始構思對方的形象？聲音被證實是最具想像空間的媒介。這也是爲什麼很多科學家建議孕婦安胎的時候多聽古典音樂的道理。
一場恢宏的交響樂、一支安靜的搖籃曲，一首動人的流行曲……都能給孩子帶來心靈上最大的觸動。就像久石讓創作的`音樂童話王國，在音樂的奇想世界裏漫步、飛舞……
5、激發想像力的遊戲
在遊戲活動中激發幼兒想像力的遊戲是孩子的基本活動，玩具和遊戲材料是引起孩子想像的物質基礎。要多爲孩子提供各種不同遊戲材料和玩具，可促使孩子去做相應的遊戲，產生相應的想像。
一副幾何圖形，可促進孩子的自由想像，他能組成自己喜愛的各種形狀與物體。
爲孩子提供半成品的材料，讓孩子在製作過程中想像、加工、製造和創造。在遊戲中，要啓發孩子積極主動、生動活潑地去想像。
可以模仿家庭生活，讓寶寶和其他小朋友一起“過家家”；還可以模仿社會活動的“看醫生”、“當警察”、“扮老師”、“打電話”等；還可以與寶寶一起塗鴉畫畫。
跟孩子互換，讓孩子當一天家長，自己當一天孩子。讓孩子體驗其中的樂趣和艱辛。
和孩子一起看《哈利·波特》，一人分飾一個角色，讓孩子如演員一樣進入書中意境。
荒謬有時候也值得尊重2
如果孩子對你說，我想要摸到星星？你會怎麼迴應呢？北京大學的招生宣傳片《星空日記》，就是發生在這樣背景下的一個故事。
孩子總是爛漫無暇，我相信每個小朋友都想過“怎麼才能摘到星星呢？”這樣的問題。宣傳片的主人公也發出了同樣的疑問，可他五歲時，因爲這個稚嫩的想法被奚落。
十三歲時，第無數次因爲夢想被嘲笑；十八歲，填報志願被阻、大學第一年，用畫滿對勾的表格來掩蓋自己的內心、之後猶豫、放棄。在痛苦掙扎的邊緣，老師對他說：“夢，纔是最容易實現的。”
這句話魔力般打開了他的內心，最後爲了實現自己的夢想，他勇敢的放棄了銀行的工作，投入星空。
孩子的夢想，更需要家長的認可
鼕鼕媽媽是我見過最“慣着”孩子的人了，五歲時的鼕鼕，總喜歡向媽媽提出一些看似奇奇怪怪的問題，他曾經夢想着開飛船翱翔宇宙、登上月球火星、還幻想過自己製造意念機器人。
媽媽也從不打擊他，甚至還給予了很大的支持，認真的和孩子探討，要如何才能實現自己的夢想。
有了媽媽的支持，鼕鼕便開始閱讀自己感興趣領域的很多書籍，親手做一些小實驗，還讓媽媽給他找一些科普片看。結果兩年後，變成了鼕鼕經常給媽媽講新鮮事情，小小年紀就有上知天文、下知地理的感覺了。
這並不是個例，還有一個小朋友，他從小就愛鬧愛玩，有一天，媽媽剛給他買了一件新衣服，他穿上新衣服就到院子裏玩，還濺了一身的泥漿。
媽媽在廚房裏洗碗，聽到小孩玩耍的聲音，就問道：“你在幹嗎呀？”小朋友回答道：“我要跳上月球”。
聽到這個回答，媽媽並沒有擔心衣服、也沒有嘲笑孩子，反而微笑着對他說：“好，不要忘記回家哦。”這個小孩就是阿姆斯特朗，後來成爲了第一位月球的到訪者。
當然，不可能每個小朋友將來都成爲阿姆斯特朗這樣的人，但是他們也是有自己的夢想的，如果我們能對孩子的夢想給予支持理解，那麼孩子可能將成爲完全不一樣的人。
有的時候需要的，只是家長的一種肯定的態度。
1、發現孩子的潛能，全方位地引導和幫助
雖然孩子有時候只是隨口一說，但有一些他們說出的夢想，可能是真正潛意識的一種體現，作爲家長我們應該細心的觀察孩子。
在日常生活中，多和孩子進行交流，通過這些交流和觀察，發現什麼有可能是他們真正適合的，進而培養出獨一無二的優秀寶寶。
坐在鋼琴前漫不經心的孩子，卻能在幾分鐘內畫出一張完整的畫作、平時活潑調皮的孩子，可能看到拼圖就能靜下心來。
所以說，家長們，當孩子們說要當畫家時，就積極的支持他們吧，當他們想要做建造工程師或是製造汽車時，也不要嘲笑打擊他們。只要對孩子進行適當的引導和幫助，相信我們一定能挖掘到孩子的閃光點。
2、做好受挫的準備
家長之所以會打擊孩子，大部分原因是覺得孩子太幼稚，孩子說的話都沒有考慮的價值。
這樣的想法其實是非常片面的。雖然孩子大多數時候都是天真爛、童言無忌的，但是，我們也不能寧錯殺不放過，孩子的成長過程本來就是曲折坎坷的，總是要進行各種各樣的嘗試，才能找到適合孩子的那條路。
然而這條路不是單行的，他可能有很多分叉，一不小心就會走錯路，但是隻要我們不氣餒、不厭煩，慢慢來，一切都有可能。
3、用興趣激發孩子的夢想
每個人能有自己的教育方法，但是有些不科學的方法，可能會扼殺了孩子的興趣愛好。
比如，有的孩子喜歡在紙上亂畫，有些家長以爲這是一種走神、無聊的的表現，於是連忙阻止並且批評了孩子。這會讓孩子失去對畫畫的興趣愛好，而孩子這些看似不合理的行爲，正是孩子夢想的激發點。
從剛開始的興趣，到逐漸的熟悉，發展成爲一種追求，最後成爲了夢想。這是個漫長的過程，並且是個有規律可循的過程。它是循序漸進的，由質變引起量變的過程。
4、用耐心尊重孩子的夢想
做任何事都是需要耐心的，當然，對於孩子的追夢過程也是一樣的。孩子們心智不成熟，面對生活中的種種新鮮事物，他們有很大機率出現：今天喜歡這個，明天喜歡另一個的情況。
而我們不能剝奪孩子的選擇權利，我們能做的只有耐心的尊重他們，給予他們支持和鼓勵。
但是，這並不意味着家長要無條件的對孩子溺愛，溺愛是一種錯誤的教育方式，他是不理智的，沒有原則的。而運用耐心是合理的教育方式，他是有原則有底線的。
5、用信心支持孩子的選擇
如果當孩子說：“媽媽，我要成爲畫家。”作爲家長你的第一反應會是什麼呢？嘲笑嗎？覺得孩子將一切都想的太簡單。
還是無視，認爲孩子只是三分鐘熱度。相信大家好多人小時候都曾經聽家裏人說過這樣的話：你想的太簡單了，這根本不可能的。
可是，事實真的是這樣嗎？如果當初阿姆斯特朗的媽媽，沒有微笑着對他說出鼓勵的話語，而是對孩子採取一種消極對待的方式，那麼今天登上月球的第一人將會是誰呢？
作爲家長，我們一定要對孩子有信心，相信他們能夠用自己的方式成功，我們並不非要是給予他們多大的物質幫助，有的時候孩子需要的恰恰是精神上的支持，需要的是父母給予的堅實的心理後盾。
孩子們總是總有各種各樣的夢，他們天真無邪，思緒無限，正是處於最好的年華。我總覺得，作爲成年人的我們每天說的懷念童年，懷念的應該就是那段敢做夢的經歷吧。所以，我們現在有什麼理由不去保護孩子的夢想呢？
