早教幾歲開始上比較好，很多家長認爲嬰兒要成長到三四歲纔開始早教，其實要從家庭開始就讓孩子養成良好習性，早教是孩子人生要扣好的第一粒鈕釦，早教幾歲開始上比較好具體如下：
早教幾歲開始上比較好1
三歲前是屬於黃金時期。早教是0至6歲寶寶教育的統稱，當然越早越好。0至3歲是黃金時期，也是開發智力最好的時間段，3到6歲是早教完善時期。還是很有科學依據的。
通常說的三歲定終身其實說的就是寶寶性格的形成基本是三歲以前的各種影響和接受的事物確定的。一般一歲內主要以家長學習和寶寶聽爲主，一歲以後可以慢慢給寶寶看一些有引導意義的視頻動畫之類的。
很多着急的媽媽們在寶寶七八個月大就給孩子請老師進行早教，其實這樣子的做法對寶寶的本省而言不一定是好的。
在不適合的年齡進行學習不一定是最好的，一般等到寶寶一歲半或者兩歲的時候，已經有了一定的語言溝通能力和較強的理解能力，這個時候送寶寶去早教，效果可能會比在寶寶七八個月大的時候，送寶寶去早教的效果更加的好。而且能夠真正的體現早教的價值。
其次，媽媽們是寶寶最好的老師，在還沒有送寶寶去早教課之前，其實在家裏，媽媽們就可以有意識的引導寶寶進行學習，教寶寶如何做人，如何處事。等到到了年齡以後，進行系統的學習，也就不會說跟不上了。
媽媽們也不能夠持着老師負責寶寶教育的心態，自己就什麼都不管，這樣子對寶寶的教育也是不好的，所以媽媽們除了要帶寶寶去早教以外，在平時也要注重教育寶寶如何處事。
早教幾歲開始上比較好2
孩子早教什麼時候開始比較好
一般早教中心一般從六個月開始就可以上課了，早教中心可以爲寶貝提供一個社會的集體環境，在但是家長在家中的教育也不能忽視，完全寄託於早教中心。要說早教時間的話，當然是越早越好，早教是指早期教育，不是指去早教班，而是父母對孩子的互動、孩子的自由探索，這些纔是真正促進孩子發展的基礎。
其實對於3歲以前的孩子來說，最好的早教環境是自然生活，最好的早教老師是父母，生活中的一切都是早教，走走路、動動手指是早教，玩玩球、推推沙子也是早教，如果真想讓孩子好，那就自己多看幾本育兒的書，比上早教班強多了。 推薦：
在家中的早教從孩子出生第一天開始就不早了，家長才是孩子的第一任老師。建議您多看一些教父母如何對孩子進行早教的書，不要盲目的只看一個人的，多看幾個人的。最重要的事家長要因材施教，不能盲目照搬。
早教的好處是什麼
嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最爲關鍵的時期，確實
是進行教育的好時機。早期教育核心在於提供一個教育營養豐富的環境。
對孩子的大腦發育和人格成長進行“激活”，從而爲其日後的發展打下一個堅實的基礎。
對孩子進行的早期益智教育，也會在他們的腦海中留下永久印記。研究表明，大腦的發育與年齡的增加呈反比，很顯然，人生的頭幾年，是進行快速學習的好時機。
因此，在早期大腦發育的最佳時期，要豐富孩子的生活環境，不要等到孩子該上學了慮這個問題，那時學習的關鍵期早就過了。
早教就要從孩子很小的時候抓起，瞭解一些孩子早教什麼時候開始比較好，就可以在正確的時間段內給孩子最好的教育。一般在孩子四歲左右就可以去早教班學習了。其實孩子現在還是很小的，家長一定要保護好孩子的童心，不要讓孩子過早的成熟。
早教幾歲開始上比較好3
早教的意義和重要性
早教其實對於兒童的大腦發育是非常的關鍵，這是很重要的一個環節，只是很多人們都不太去重視自己寶寶的早教，或者是早教的方式不對，都會造成適得其反的效果，一般來說在寶寶一兩歲的時候就可以開始做早教，而且每次早教都應該要循序漸進，不要太過於着急，儘可能避免拔苗助長。
早期教育能促進大腦的.發育。一些家長擔心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔心是不必要的。一些研究者曾經用動物的大腦和生化的變化；事實說明，早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會傷害大腦的發育，而且還會促進大腦的發育。
兒童的潛在能力遵循着一種遞減規律，即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育，就可以成爲具有100分能力的人；若從5歲開始教育，教育，也只能成爲具有80分能力的人，若從10歲開始教育，就只能成爲具有60分能力的人。
第一年未時，腦重接近成人腦重的60%，到第二年未時，約爲出生時的3倍，約佔成人腦重的75%，到三歲時，腦重已接近成人的腦重的範圍，以後發育速度變慢。寶寶在出生後2-3年內，良好的刺激對腦力的功能和結構，無論在生理和生化方面，都有重要的影響。
嬰幼兒時期是心理發展最迅速的時期，年齡越小，發展越快。在3歲以下，特別是在0－1歲，小兒的智能發展日新月異。
寶寶一生下來就有很多潛能，如果不給予豐富的環境刺激，使這些能力發揮出來，就會受到窒息，永遠發揮不出來了。所以寶寶學習的黃金時期是3歲以前，最好從新生兒期開始教育。
從新生兒期開始早期教育的效果，愛樂祺已通過種種實驗研究結果得到了證實。對於人來說，無論學習蒙氏半日制國際班、音樂、還是創作坊、外語，都是早期好。因爲在人的這一行爲可塑期，學習進步快，人的智力發展，年齡愈大愈慢。
所以要發揮人的大腦的最大潛能，應特別注重0-3歲的早期教育。
