小孩幾歲開始練字比較合適，隨着電腦和手機的普及，很多人都發現自己不會寫字了，堅持練字對孩子有着積極的教育意義和心理意義，下面分享小孩幾歲開始練字比較合適。
小孩幾歲開始練字比較合適1
01、何謂孩子的“書法黃金期”？
很多家長並不瞭解“書法黃金期”，趙姐在孩子3歲的時候就在家裏陪孩子練習書法。買了很多的練習貼，讓孩子學習。可是孩子並不願意配合，連提筆的姿勢都很長時間學不會。一天張姐發現孩子的手指有輕微的變形，細想之下發現是因爲自己強迫練習造成的。原來孩子這個階段手指關節正處於發育時期，過多的練習會引發不可逆的手指變形。
可見練習書法也並非是越早越好，這也要考慮到孩子的成長階段。
在3歲之前的階段，並不適合歲孩子進行書法練習。
一方面很難有提高，一方面影響手指關節發育。在4-6歲的階段時，家長可以進行書法興趣的培養，比如說給孩子生活中提供一些書法元素，一些文字卡片就是不錯的選擇，激發孩子對文字的興趣。另外這個時期也可以幫助孩子訓練正確的坐姿，爲以後的書法練習做準備。
6-12是培養孩子練習書法的黃金期。這個階段，孩子對於父母的引導有一定的接受能力。在8歲左右的時候手腕的柔韌性也基本定型，適當的加大練習量也是可以的。練習的過程會讓孩子覺得有些枯燥，這就需要家長適時地鼓勵。
02、一手“好字”，帶給孩子的影響
近日來，一篇高考滿分作文引起了很多家長的熱議，作文中字跡的工整堪比字帖水平。大家紛紛感慨，自己寫的如此工整，果然符合滿分作文的要求。並且作文中基本沒有塗改，一氣呵成的流暢讓人歎服。由此也促使很多家長產生了給孩子報書法班的想法，畢竟在考試中字跡工整也是很加分的。
很多學生都很苦惱，在考試的時候總是很難做到書寫工整，甚至比平時還要潦草一些。尤其是作文上，即使是文章的內容寫的不錯，但是也很難在作文上取得高分。字跡潦草難免會影響到閱卷老師的感官。尤其是在一些大型的考試中，字跡問題是很多學生無法取得高分的主要原因。
顯然一手好字帶給孩子的好處遠不止這些。在練習書法的過程中，孩子的心性也得到了鍛鍊，有耐心是很多學習書法的孩子身上很明顯的性格特點。在孩子的性格培養時期，練習讓孩子更加沉得住氣，有利於沉穩、內斂的性格形成。
在兒童時期，書法培養也有助於孩子堅韌的品格形成。在練習的過程中，枯燥的練習以及短時間內的沒有提升，這些小挫折讓孩子變得更加堅韌。
感受量的累積到質的提升，會孩子更加明白努力練習的意義，有利於堅韌品格的形成。
03、家長應如何正確培養孩子的書法？
首先，家長有必要抓住孩子練習書法的黃金期，既不過早也不過晚。在早期階段主要以培養孩子的書法興趣爲重點，不要過於勉強孩子，導致孩子對書法有牴觸的情緒反而不利於接下來的課程學習。
其次，在練習書法的時候要適當的爲孩子營造安靜的環境。在安靜的環境中，孩子更加能夠靜下心來練習，否則很容易被環境干擾，無法完成計劃中的書法練習。如果家長有時間的話，可以和孩子一起練習，這種陪同注意力會讓孩子更加有練習的熱情。
最後，注意練習的強度和練習時孩子的姿勢。過大的練習量會讓孩子產生厭煩的心理，適量的安排纔有助於孩子堅持下去。同時練習時的姿勢包括孩子拿筆的姿勢以及坐姿，尤其在孩子的身體發育階段，這點更加應該引起家長的重視。
雖然書法並不如舞蹈、樂器那些才藝受歡迎，也不能在一些時刻有所表演，但是寫得一手好字本身就是一種優勢。字如其人，寫得一手好字的人更加能夠贏得人們的好感以及正面的評價。
很多家長苦惱孩子做事不夠專注，不妨讓孩子適當的接觸些書法學習，孩子認真寫字的時候注意力是非常集中的，對於專注力培養很有好處。郭沫若說：“培養中小學生寫好字，不一定要人人都成爲書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正、乾淨、容易認。”
小孩幾歲開始練字比較合適2
練字不是越早越好，3歲前別練字
3歲之前，孩子的手指指關節發育不成熟，如果要求孩子練字的話，容易造成孩子手指變形，甚至導致畸形，由於正值孩子發育的關鍵時期，所以變形是不可逆的，對孩子的成長將會起到壞的影響；另外，此時是親子關係建立的黃金時期，家長應該多陪孩子聊天、講故事、玩遊戲，而不是參加培訓班、練字。
4-5歲學齡前期：培養對書法的興趣
4-5歲是孩子上幼兒園的時候，這個階段是爲以後寫字練字做準備的關鍵時期，也是對於書法的興趣培養的最好時機。可以給孩子準備一些圖文生動形象的字帖，讓孩子開始認字，或者玩漢字遊戲，大點的孩子可以訓練他們寫字的姿勢。
6-12歲：練字的最佳時期
一年級時，孩子也認識了不少的相對簡單的漢字，對漢字結構也有了一定的認識，但限於孩子手腕力量不夠，寫一會兒就會覺得累，所以一年級的孩子練字時間不宜過長，每天練字的時間最好控制在20分鐘以內。建議從《三字經》《弟子規》《唐詩》這些簡單的內容開始，讓孩子樹立信心。
二、三年級時，孩子手臂肌肉和指關節發育已經基本健全，也有了橫平豎直的認識，手腕有力，不會經常感覺到累，因而這個時期是孩子正式開始練字的最適合時機。建議家長給孩子選擇一套楷書字體，讓孩子每天堅持練習。不過，練字畢竟是一件枯燥乏味的.事情，孩子很難堅持下去，家長最好陪孩子一起練字，增強孩子堅持練習的信心和動力。
小孩幾歲開始練字比較合適3
1、三歲之前別練字
孩子在三歲的時候由於身體發育還未成熟，三歲孩子的手指關節正處於生長的階段，在這個時候練字容易導致孩子的手指變形，孩子正處於發育的關鍵時期，手指變形將不可逆轉；
這段時期正是孩子和家長建立良好關係的時期，所以家長應該多與孩子玩耍溝通，此時練字並不適當；
2、4-5歲培養書法興趣
4-5歲的時候此時孩子生處於幼兒園的生活，這段時期應該培養孩子的興趣愛好，此時培養孩子對於書法的興趣可爲以後的書法練習打下一定的根基，這段時期的父母可以適當的準備一些有趣的文字卡片，吸引孩子的注意力，讓孩子對文字產生興趣，適當的時候教孩子寫字的坐姿等，培養孩子書法興趣；
3、6-12歲最佳練字時期
孩子上一年級的時候已經對於文字有了一定的瞭解，這時候孩子對漢字開始有所接觸，家長就已經可以對孩子的寫字進行一定的聯繫，但是此時孩子的手腕由於稚嫩練一會可能就會出現手疼的現象，家政不可過多的讓孩子練習，避免造成手腕損傷；可以從簡單的筆畫和簡單的文字入手，讓孩子有自信，並且從中獲得收穫感；
當孩子上二年級以後，孩子的手指和手腕的發育基本就已經健全了，孩子對於漢字的結構筆畫也已經有了系統的認識，這段時期父母就可以適當的增加孩子的練字程度，爲孩子買一些正楷字貼等，堅持每天練字；
小編的話
由於書法的訓練過程不像其他的愛好培養一樣生動有趣，所以孩子練字的過程是比較枯燥無味的，孩子練字的過程最好家長陪着一起，一方面可以緩解孩子枯燥的過程，另一方面家長可以對孩子的坐姿進行及時的監督糾正，避免孩子過早近視；
當孩子取得一定的成就的時候家長應該適當的對孩子進行鼓勵和獎勵，增強孩子的自信心以及培養孩子練字的動力。
