如何跟十七個月大的寶寶進行交流，孩子們在這個時候就已經過了牙牙學語的階段，這時候父母就可以開始教他們學習母語了，那麼怎樣做比較好呢，下面分享如何跟十七個月大的寶寶進行交流。
如何跟十七個月大的寶寶進行交流1
1、 十七個月幼兒注意力時間的長短
孩子們在聽你講故事的時候，可能很快就會覺得無聊。那麼，在這個時候，你應該怎麼辦呢？孩子們能夠集中多長時間的注意力對他們的交流技巧的培養是非常重要的，只有這樣，父母才能夠給孩子們讀一些故事或者是書籍；給孩子們看一些東西或者是和孩子們一起討論某件事的機會。
一個十七個月大的幼兒通常都能夠集中兩分鐘的注意力在一本書或者是玩具上，這已經足夠讓他們學習到一些新的詞語了。
2、 詞彙量
在孩子們十七個月到十八個月大時候，如果你重複的和他們說同一個詞語的話，孩子們就會去模仿你所說的這個詞語，你可以慢慢的將孩子們每天學習的詞彙量從兩個增加到十個。孩子們所學的詞語一般來說都是一些人和事物的稱呼，比如說“媽媽”、“餅乾”和“腳趾頭”。
可能他們現在的發音還不是很標準，比如說他們會把啤酒說成熊，但是孩子們會一直說。同時，孩子們也能指出一些有名稱的人或者是事物，比如說他們會問爸爸在哪或者是你的鼻子在哪。
3、 理解力
如果你在給孩子們一些簡單的指導的時候帶上動作的話，十七個月的寶寶就能夠明白你講的是什麼，並且跟着你的指導，比如說你在孩子們喝牛奶的時候，如果指着牛奶的話，孩子們很快就能明白你在說什麼。當你給孩子發出一些沒有動作或者是模糊不清而又複雜的指令的話，孩子們是理解不了的。
4、非語言的迴應
指示是非語言交流的最基礎的形式。十七個月大的孩子可以通過一些非語言的方式來回答你的問題。比如說，你一手拿着一種零食，你問孩子喜歡吃哪一種，這個時候，孩子們可能就會直接指着自己的喜歡的那一種。或者是你問孩子要不要睡覺的時候，孩子們可能會搖頭示意不要。
如何跟十七個月大的寶寶進行交流2
一、請放鬆下來，將與孩子的交流看作是生活的樂趣，而不是一種負擔吧!不要將與孩子之間的親子溝通安排成工作表(如：今天做什麼、明天做什麼……)，好像每天都必須做些什麼才叫“溝通”。人都需要休息，工作後的你，也同樣。
所以，與孩子交流之前，在心態上，您應該是一個放鬆的、樂意交流的媽媽，而不是一個剛剛從擁擠的公交車下來、匆匆忙忙的疲憊的媽媽。就這一點，建議您在回家的路上，或者進門之前，或者要見到寶寶時，做以下的想象：
1、想象一個足以讓自己心情愉快、放鬆的情境，或者一些美好、舒服的詞彙，比如：暖暖的陽光，開心的野餐，溫馨的燈光，甜甜的笑容……
2、在頭腦中閃現寶寶的“可愛”，比如：胖乎乎的小臉，脆生生的聲音(尤其是叫“媽媽”的時候)，玩耍的模樣，滑稽的怪相，還有好多可愛的“第一次”;
3、想象你與寶寶在一起的歡樂時光，遊戲、讀書、洗澡、玩水、學步……相信這些“想象”足以給寶寶一個“好狀態”的媽媽!這就象“接力跑”中的那段“接棒區”，是一個助跑、轉接與加速的區段。工作以後的你，可能已經累了，而如果能有這樣的一段“心理接棒區”，將能使你從工作的“後遺症”中解放出來，給自己一個即將見到寶寶的“幸福期待”，也將激活你發自內心的母性的愛與靈感。
其實，與寶寶如何相處的技巧沒有誰能真正教你，因爲你的孩子是獨一無二的，而他所期待的.也是一個特有的媽媽。不要迷信所謂的“育兒技巧”，當你放鬆下來時，你就有了育兒的本能
“兒子，過來，讓媽媽親一下!”
“好兒子，媽媽回來了，來親媽媽一下!”
“兒子，媽媽好想你啊!快過來讓我抱一抱!”
…………
正如你意識到的，親子之間情感的交流與溝通才是最重要的!
什麼是“交流”?一種自然而然的接觸——一個眼神、一個動作、一句短短的問候，一個親熱的吻……什麼是“溝通”?彼此心靈上的默契——會心一笑、眼睛一亮、手拉拉、頭點點……
這些需要多少時間呢?真正需要的是一種放鬆又快樂的心態!所以，建議你多留意生活裏的美妙時刻，讓點點滴滴彙集在“記憶”中，以便“想象”提取。即使在工作，偶得空閒，不也可自娛自樂?
二、弄明白孩子真正需要什麼。現在有很多關於親子交流的書籍，各種活動、訓練、遊戲目不暇接，搞得個個父母看了都覺得“不稱職”——
“我沒有那麼多時間給孩子講故事!”
“我從沒有陪孩子搭過積木!”
“這些家庭遊戲，我們似乎都沒有玩過!”
而且越看越覺得焦慮，好像父母不給孩子讀故事、不訓練孩子、不與孩子做遊戲，孩子就可能不健康，就可能影響某種“商”(如“智商”、“情商”)的發展。於是，父母心理壓力很大，既怕“少交流”，又怕“錯交流”，無所適從。結果把最重要的都忘了——我的孩子到底需要什麼，我的孩子需要我們做些什麼呢?
所以，在您走入家門前，請不要象去超市購物似的，列一張清單：先做什麼，然後做什麼，最後做什麼!如果這樣，結果多數是——
“我的孩子注意力很難集中，剛看了兩頁書就不行了!”
“他根本就不愛聽故事!”
“我說什麼，他總是不聽，總要我按他說的做!”
…………
我們很難回憶起3歲前我們自己是怎樣需要父母的，所以要真正弄明白現在的孩子需要什麼的確很難，那麼就先放下我們的育兒理論與技巧，聽聽孩子們的聲音吧——
“媽媽，我今天搭了一個好高好高的樓房!”
“爸爸，我想聽故事!”
“媽媽，抱抱!”
“哇……哇……”
聲音、動作、姿勢、語言、表情足以表達寶寶的需要，只要肯仔細聽，欣賞地、帶着好奇地聽。當然，你可以提出你的設想或建議，“寶寶，想不想聽媽媽講故事啊?”“媽媽今天給你帶來了一本很好看的書，想不想看啊?”“強扭的瓜不甜!”所以，交流以自願爲原則，如果孩子喜歡先搭積木、再聽故事，幹嘛非得按你想的先聽故事、再搭積木?如果你是在有意識地教孩子什麼，就更要懂得如何“吸引孩子”了!
