當今社會如何教育孩子， 對於孩子，每個家長都關心的話題一定是教育問題,這也是現在的社會每個家長的都有着希望自己的孩子成長一個棟樑之才的願望,那麼當今社會如何教育孩子？
當今社會如何教育孩子1
幾種類型孩子的表現及主要教育方法:
第一類、精力過剩的孩子。
此類孩子主要表現爲愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。
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教育的主要方法:首先，要與孩子建立良好的人際關係，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。
其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。
再次，耐心教導:即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規範，從而自願放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類、上課不專心聽講的孩子。
此類孩子主要表現爲上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因爲生活習慣和學習習慣是緊密相關的。
教育的主要方法:首先、父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到；
其次、在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如此；
再次、家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看着你的臉聽；
第四、家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應儘量要求孩子複述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。
第三類、追求金錢與物質享受的孩子。
此類孩子主要表現爲“穿要名牌，吃要精品”，講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法:首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事；
其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，並適當徵求孩子的意見；
再次，有效地教育孩子計劃用錢，並用典型事例來教育孩子。
第四類、對長輩教育抱無所謂態度的孩子。
此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。
教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是爲了他們的健康成長；
其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們願意聽從教導；
三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；
四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待；
五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。
第五類、具有嚴重惰性的孩子。
此類孩子主要表現爲學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法:首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；
其次是幫助孩子制定計劃，並加強督促檢查；
三是父母要以身作則，事事起表率作用；四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，並持之以恆，堅持訓練。
總之，父母在家庭教育中只要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆”的教育原理
當今社會如何教育孩子2
一是要從小培養規則意識。
孩子從降生起，家長就面臨如何培養孩子的考驗，大家普遍以爲孩子小，其實從這一刻孩子就已經開始一些習慣的養成了。隨着孩子一點一點長大，要逐漸讓孩子懂得規則，知道什麼是正確的，什麼是不正確的，引導孩子會辨別，該怎麼做，不該怎麼做，好的習慣自然會慢慢養成。
二是家長要心智成熟。
心智成熟是不分年齡的，有些人是一輩子心智也不成熟。比如，剛出生的嬰兒，本來可以自己躺着自己玩兒，不需要人抱着是可以的，偏偏是親人們想抱着，孩子慢慢習慣抱着感覺，放下就哭鬧，家長只能輪流抱着，這也是家長心智不成熟的一種表現，這是最簡單的例子。因此，家長心智成熟至關重要，要求孩子心智成熟，家長要先做到。
三是要注重方法。
家長要幫助孩子成長爲他自己，要認同孩子是一個獨立的人。不要在本該培養孩子內在成長、生命品格、自我價值感的時候，卻追求孩子的學習成績，以分數來代替。
或者是過分溺愛孩子，導致孩子沒有規則意識，或者更多的以訓斥和打罵方式教育孩子，使孩子沒有安全感，這兩種極端的教育孩子的方式，都會使孩子產生困惑，規則意識淡薄，導致養育出一個“巨嬰”。
當今社會如何教育孩子3
一是要善於鼓勵。人都是喜歡聽人說好的`，不管是孩子還是大人，誰要說自己的不是，總會感覺到心裏不舒服。沒有幾個人能夠達到問過則喜的境界。不要老拿孩子的短處去比別家孩子的長處，動不動就說你看某某某比你聽話，某某某學習成績如何如如何好，你爲什麼就不能象某某某那樣給父母爭點氣？這樣的比較，只會傷害孩子的自尊，打擊孩子的上進心。
因此，在孩子的成長過程中多鼓勵，才能培養和增強孩子的自信心！
二是不能縱容嬌慣。現在的孩子都是父母的心頭肉，掌上明珠，不能打，不能罵，吃要高檔，穿要名牌，玩具隨要隨買，不買就收不了場，這種情況在很多家庭都表現得很明顯，由此讓孩子養成許多不良習慣，到頭來孩子還要怪罪父母“你們爲什麼就不理解我們這一代？”
對於孩子的錯，不能包容，要適時指出哪些是對的，哪些是錯的，對的就繼續鼓勵，錯的就幫助孩子一起糾正！同時，要培養孩子做一些力所能及的事情，孩子自己能做的事情，家長就不要包辦替代。
三是注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，而且永遠是孩子最直接的老師。父母的言行將對孩子的人生起到很大的示範作用。要求孩子不做的，父母自己首先要做到。就象現在很多父母不許孩子沉迷網絡，自己卻通宵達旦，對網遊樂此不疲；父母要孩子不要抽菸飲酒，自己卻整天煙霧繚繞，酒氣熏天，如何讓孩子做到？正所謂，己所不欲，無施於人！
四是要培養孩子的行爲能力。第一要用眼睛認真的觀察生活和周圍的環境；
第二要用耳朵認真地聽別人如何表達自己的觀點；
第三要用手認真的記錄自己看到的，聽到的（寫成日記）；
第四要用腦認真思考看到的、聽到的、記下的，並形成自己的想法和觀點；
第五要用嘴把自己的想法和觀點準確地表達出來。要做到這些，需要有一個過程，不能急於求成，但只要堅持做了，孩子的觀察能力、寫作能力、思考能力和語言表達能力就會逐步得到鍛鍊和提高。
五是要善於與孩子做朋友。父母不要總高高在上，動不動就老子長老子短，總認爲我生你養你，你就應該聽我的話，按我的意志辦事。孩子也有孩子的自尊，孩子也有孩子的隱私，孩子也有孩子的觀點，要善於以朋友的身份和孩子交流溝通，自己說的孩子不理解，要講明道理讓孩子慢慢理解和接受，自己錯了的也不要爲了一己面子將錯就錯，讓孩子失去對父母的尊重和信任。
