在日復一日的學習、工作或生活中，大家都會有學習的需求，正確的學習方法，能夠讓我們學習事半功倍！想必很多人都在爲找到正確的學習方法而苦惱吧？下面是小編精心整理的兒童數學入門學習方法講解歸納，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
注重學習數學方法
學習數學不能簡單的着眼於加減乘除的計算，把計算變成純粹的記憶，沒有理解背後的邏輯關係，會讓數學學習越來越困難。
不省略解題步驟
在最初的學習中，無論是簡單的加減，還是解決實際問題的計算，解題步驟不僅是鍛鍊解題思路最好的方法之一，而且也是保證不粗心出錯的方法之一，教育孩子不要爲了省事偷懶不寫。
理清解題思路
不簡單的停留在孩子會做，能夠做出答案並且正確，而是與孩子一起把思考的過程和步驟整理出來，讓他學會對同類型題的舉一反三。
學會講解計算過程
讓孩子用語言把自己的解題過程表述出來，這個過程也是孩子整理和理清自己解題思路的過程，有助於以後遇到難題時找到切入點。
引導思考和動腦筋
遇到不會做的題需要家長講解時不要把答案直接告訴孩子，或者直接把整個方法一股腦的倒給孩子，儘量用提示法一步步引導孩子去動腦筋思考，或者假裝與孩子共同思考，用激將法激勵孩子去主動思考。
引導孩子總結規律
對同一類型題，讓孩子觀察題型特點、與之相關的數字具有的特點，引導孩子發現其中的規律特點。
比較差異與共同點
對不同而近似的題型進行比較，找出差異和共同點，也是讓孩子掌握數學方法，避免粗心出錯的好方法之一。
發現數學的趣味
用有趣的方法、語言或形式增加數學的趣味性，讓孩子感受到數學之美，數學是一門很有意思的學科，而不是枯燥的灌輸，從而培養孩子主動學習的興趣。
1、操作法，是指幼兒按一定的要求和規則操作、擺弄提供的材料，並在與材料相互作獲得數學知識和技能的一種方法。操作法是幼兒學習數學的基本方法;
2、遊戲法，是指通過遊戲的形式幫助幼兒學習數學知識、發展思維的一種方法;
3、演示講解法，演示法是教師把實物、教具和學具展示給幼兒看，或者通過示範的動選擇的範例來說明所要介紹的知識、技能和規則，使幼兒明確需要做什麼以及怎樣做的一種法;
4、觀察、比較法，觀察法是指幼兒在教師的引導下有目的的感知物體的數、量、形的的一種方法。比較法是指幼兒在教師的引導下，對兩個(或兩組)以上的物體進行比較，感知和出它們在數、量、形等方面異同的一種方法。
豐富而生動的語言
平時在和寶寶說話的時候，可以多用一些這樣的詞彙，例如空的和滿的、大的和小的.、輕的和重的、長的和短的、多的和少的等。還有一些像1本書、2堆花生、3扇門等詞彙也可以經常使用。
機械地記憶
最初可以讓寶寶機械地記憶數字，換句話說，只是先學習數字而不用明白具體數字所代表的含義。和寶寶唱數字歌、讀數字歌謠、玩手指遊戲、或者數數你周圍的東西，這些都可以幫助寶寶機械地學習數字和記憶數字的順序。像“你拍一，我拍一”，還有“1、2、3、4、5，上山打老虎”這類的歌謠，都是非常古老而又有效的學習數字的歌謠。
有目的、有指代性地數數
這種學習可以這樣進行：例如，拿出2個蘋果教寶寶學習"2"，讓寶寶理解數字"2"所指代的是2個物體。開始可以先用2個或3個物體讓寶寶認識1、2、3，而後逐步增加物體的數量，讓寶寶學習更多的數字。
