總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編整理的幼兒園教師試用期個人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一眨眼，我試用期的時間就已經結束了。回顧這半年我來學校的試用期生活，感覺好像就是我昨天發生的事一樣。孩子們清脆又響亮的笑聲，也還在我腦海裏揮之不去。雖然在試用期裏也有很多不美好的回憶，但是我依然熱愛我這份幼兒教師的工作。我享受其中並且樂於其中。所以我在此正式向學校領導提出我的轉正申請。接下來是我在試用期這段時間裏面作爲一名幼兒教師的工作總結。
這段時間我想是我過的最快也是最有收穫的一段時間。來到學校的第1個月，面對陌生的教學環境，面對不熟悉的老師家長們，還面對着一羣調皮搗蛋的孩子們。我感覺不知所措，感覺自己每天都是處在於一種高壓又緊張的狀態中。我怕我應付不了這羣孩子們，我怕我表現的不夠好。所以在頭一個月裏，我一直感覺到不自在，放不開。好在後來我慢慢的嘗試，跟他們主動的進行溝通和交流。碰到不懂的問題，我會跟其他老師虛心討教。遇到生活中開心的事情，我會跟老師和學生們一起分享。我還會經常參與到他們做遊戲的活動中，試着跟他們進行親密互動。就這樣漸漸的，我和老師，和學生們變得熟絡起來。才發現我們幼兒園的老師和學生們都是十分可愛又有趣的人。
熟了之後，我們之間的相處變得輕鬆和愉悅起來。我在工作中的狀態也沒有之前的那麼緊張了。到了第3個月的時候，我感覺我已經成爲了我們幼兒園中的一份子，已經完全把自己融入進了幼兒園的工作氛圍裏。每天積極備課，耐心地給孩子們講解知識，教育他們做人的道理，細心體貼的照料孩子們的生活。帶他們玩耍，給他們陪伴。跟他們的家長進行及時的溝通，我希望孩子們能感受到我的用心，因爲我不僅想做他們的老師，而且還想成爲他們的一個好夥伴。
我想說的是，我一直把幼兒園裏的每一位老師，學生都當作是自己的家人一般對待。在這半年的時間裏，幼兒園就是我的另外一個家。所以我不想離開我的這個家，我想一直在這裏工作下去。我想繼續感受這個家的溫暖，也想給他們帶去更多的溫暖。
一眨眼，我在幼兒園的試用期已經快要結束了，回憶起我在幼兒園這段時期裏的點點滴滴，我感到很幸福也很幸運。因爲我覺得畢業以來我做的一個最明智的決定就是來到了xx幼兒園。在xx幼兒園，我遇到了我一個支持我並給我工作機會的園長，我遇到了很多懂我鼓勵我的同事，我遇到了一羣又可愛又聽話的孩子們。我在xx幼兒園裏收穫了經驗，我在xx幼兒園收穫了快樂，我在xx幼兒園裏收穫了成長。
我剛來到xx幼兒園的時候，我其實對我這份教師的崗位並不抱有太多的信心。因爲我不是師範類學校畢業的學生，只是一個考了教師資格證的普通大學畢業生。所以我既沒有經驗，也沒有授課技巧和心得，更不會帶小孩子玩耍。我只是聽從了我爸媽的意見讓我來幼兒園裏試一下。所以如果不是園長給了我這個機會，如果不是同事老師一直在支持和鼓勵我。我想我應該連前一兩個星期都堅持不下去，也就不會有我後面的熱愛和成長了，我也不會認識到自己是這麼的適合這一行業。
前一兩個星期剛來的時候，我覺得園裏的所有老師都比我要優秀，他們在上課的時候都很有方式和技巧。雖然說要教幼兒園孩子的知識內容是很簡單的，但是他們現在的年級很少，所以讓他們能夠真正理解進去和學進去這些知識也是很困難的。我在前一兩週剛來的那段日子裏就已經深深的體會到了當幼兒園老師其實也並不是那麼輕鬆的一件事情。我在上課的時候，他們根本不會買我這個新老師的賬，只會仗着我脾氣好，就四處下位講話，根本沒有心思來聽我講課。這讓我很是傷腦筋。一會兒，這個小朋友要尿尿，那個小朋友又搶了誰的糖果，我整天的腦袋都處於在一個嗡嗡的狀態裏。課沒有上好，但是給他們處理了一大堆七七八八的雜事。
後來大班的老師看見我這麼苦惱，就過來跟我說了他當老師的心得，也傳授了我很多經驗，小班的老師也都紛紛過來鼓勵和安慰我，邀請我去他們班參觀他們的上課。經過他們的鼓勵和幫助，我的信心就增加了起來，我決定我該嚴厲管教的就嚴厲管教，該批評的也還是要批評。所以經過我的一番改變和他們的朝夕相處，小朋友們也越來越聽我的話，我也越來越喜歡和他們呆在一起了。也越來越熱愛這份教師的職位。
這個三個月試用期下來，我在幼兒園裏又一個和毫無經驗的大學畢業生，轉變成了一個受到園長表揚，受到衆多學生們喜愛的老師角色。我感到很高興，看到自己的進步和改變，我也更加明確了我以後要繼續留在學校當一名幼兒教師的心。我會在接來的工作當中，再接再厲，堅持教好每一個學生，堅持照顧好每一位小朋友。
來了三個多月，學到了很多以前沒有學到的東西。感謝老師、園裏的領導對我工作的信任和支持。
剛來的時候什麼都沒說。每天，我都像個傻瓜，然後我會問怎麼做，然後我會做。我特別想做好一天的工作，但是又要問別人，我很尷尬。我突然想起媽媽的話，沒有苦，有甜，所以我認真聽了每一位老師的話，用心記住了，體會到了其中的含義。你應該做什麼，如何做得更好。晚上回宿舍的時候，會想一想這一天做了什麼，聽到了什麼，在腦海裏念一遍，加深印象，然後再想第二天的工作，我不能說出任何孩子的名字，別聽話，我做事的時候總是取笑我。隨着時間的推移，他們變得越來越可愛，我也變得喜歡他們，甚至在我特別生氣的時候，我也會嘲笑他們，憤怒很快就會被驅散，我越來越喜歡我的工作。
我是一名環保老師。我不僅要做好日常衛生，還要照顧好每一個孩子。保護他們的安全是我的職責。除了每天做衛生，你還能學到很多東西。
比如如何設計板報，如何和孩子對話，如何把教育和教育結合起來，更好地教育孩子；我在藝術手工方面也有了更大的進步，這方面的功勞是班長給予的鼓勵和支持。我非常感激。英語也有了很大的進步，這是我以前從未見過甚至忘記的。
現在我不僅聽到了，而且學到了很多。所以我會繼續努力。我的希望不僅是做好工作，還要長期學習，做一名好的幼兒園老師。
我對我的工作仍然不是特別滿意。缺點很多，有些東西我想不出來，有些東西我想不好。
班上的東西保存得不好。孩子們總是尿褲子。如果他們不說，他們會生病的。孩子們尿在褲子裏。後來，我總是提醒他們小便。有一個不到三歲的孩子。不管你說什麼，她只是點頭。她不會塞褲子。她總是點頭，但不尖叫。我的政策是在她小便時教她。經過一週的努力，她突然說她會的。雖然她不太擅長排尿，但她已經取得了進步。我相信每個孩子都很聰明，只要你認真教，你就會很快學會。例如，花在陽光充足的條件下會很快生長，孩子們也是如此。
普通話對老師來說非常重要。雖然取得了進步，但還是要努力，希望做得更好。
在態度上，你還是可以照顧好每一個孩子，尤其是行動遲緩的孩子；
班裏的孩子年齡小，吃飯慢。如果他們吃得快，他們會吐出來。我想
清理乾淨並消毒。不會嫌他們髒，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。
在以後的工作中我會把不足之處儘量改進的更多更好，我的優點會繼續保持。希望在以後我會變得更出色，也希望能成爲一名優秀的幼兒園老師。
時光荏苒，我來到xx幼兒園已有x個月多了，回首過去的x個多月，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間跨過了x個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
爲了總結經驗，發揚成績，克服不足，以及上級領導工作的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結：
我一來，園長就把我安排在新開的xx班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物爲出發點，例如：講故事，做遊戲等方式，讓幼兒先穩定情緒。一個月過去後，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具。虛心接受教學主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。
在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室後發現幼兒的衣服溼了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉變後，及時給幼兒增減衣物。飯前便後，我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養孩子安靜喝水的好習慣。吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣。午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況，爲孩子蓋好被子。
在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯繫表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯繫，向家長反應幼兒在園表現及瞭解幼兒在家的表現，討論用最好的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心
在這段學習中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啓那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我願用我的熱心，換取孩子們的安心。我願用我的真心，換取孩子們的開心。我願用我的實心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神聖!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。
最後我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導和幫助，讓我學到了很多很多，同時我也會爲幼兒的全面發展、爲幼兒園的美好明天不斷努力。
伴隨着時間的流逝，時光總會從我們身上帶走點什麼，也會給我們留下點什麼，我也順利從xx師範學院畢業來到了xx幼兒園工作，目前還在試用期。但是我覺得這段時間以來，是我近幾年來收穫的最多的一次，工作真的是一個可以歷練人的東西，它能給你一面鏡子讓您清晰的看到自己的優缺點，清楚的看到自己目前的不足之處，所謂人生就是不斷的找到自己的缺點及不足的地方然後加以改正，這就是一個人走向成熟的標誌。
剛入社會的我，對這個世界充滿了嚮往去對未知東西的好奇，一股子勁不知道往哪使，我給我比較中意的三家幼兒園都投遞了簡歷，令我感到狂喜的是三家都想我拋來了橄欖枝，事實證明我還是很優秀的，相當受歡迎，最終選擇了離我最近的xx幼兒園，就近原則。每一份工作都會有試用期，試用期的這個期間，園裏看我工作的表現，我在這段期間也去適應這份工作，雙方都達成目的滿意才能簽訂勞務合同，我的試用期將近，也即將要結束了，這三個月的試用期讓我成熟了好多，如果說沒接觸這份工作之前我是一個啥也不知道的小女孩，那麼我現在就是一名成熟穩重的女性了，因爲有了對孩子們的那份責任，我不再是隻顧着自己就行，他們就是我今後的羈絆，他們給我工作的動力，我成爲他們人生的領路人。這種感覺是真的很不錯。就像是達成了某種簽約。
在試用期期間，到目前爲止，我對我個人的工作能力、工作態度還是很滿意的，十分滿分的話，我會給自己打8分，因爲我從中也看到了自己些許的不足，不過這些都不是問題，我纔剛接觸這個行業，我就能連續得到園長的讚賞，我已經很心滿意足了。得益於在師範學校學習時的努力，我在幼兒園工作時很少遇到難題，學校交給我的知識基本都用到了，現實中跟課本中的案例總會些許不同，所以這就十分考驗我隨機應變的能力了，我纔來不到三個月也就是半學期多一點，就跟班上的小可愛們打成了一片，他們也十分的喜歡我，有很多小朋友都跟我說過“老師，我愛你”，能時時刻刻跟這羣小天使們待在一起，那就是我想追求的幸福感，我現在貌似在這個試用期就得到了。
我希望我能順利的轉正，通過園裏的考驗，繼續爲這羣小可愛們服務，但是我卻時候想想自己應該要往哪方面做出適當的改正了，我也應該過去詢問下園裏的前輩們，吸取教學經驗。我相信我能在日後成爲一個人人喜歡愛戴的幼師，成爲家長們最放心的幼師，成爲園長覺得秀的幼師。
我很喜歡孩子，我喜歡和他們在一起時的純潔無瑕，我喜歡和他們在一起時的快樂自然，我喜歡和他們在一起時的輕鬆幸福。在我的意識裏，孩子是我心裏最清澈的一顆水滴，它時常甘潤我的心田，也時常讓我感動流涕。孩子的世界是多麼的純白，乾淨的一絲雜質也沒有。由於喜歡孩子，我毅然決然的選擇從事教師行業，想一直默默的陪伴着孩子們，直到我老去的那一天。
我知道，做好一名教師不簡單，尤其是做幼兒教師，更是不簡單。除了對自己的文化要求之外，還要對自己各個方面不同的一些需求。由於我父母對我的興趣愛好方面很重視，所以，從小我就開始練習鋼琴，學習舞蹈，所以在這些方面，我對自己還是很有自信的。來到幼兒園之後，我很榮幸得到園長的青睞，讓我給學校的老師們時常培訓鋼琴和舞蹈，這讓我更加的有成就感，也讓我們同事之間更加的團結，感謝大家對我的信任，也感謝大家能夠給我機會。
一名老師，自信是很重要的。自信就如眼睛裏的星星，別人望向你時，看見了你眼睛裏的星星，都會感到一種莫名的喜歡。只有我足夠自信了，孩子們才能夠更加的信任我，家長們也纔會更加放心將孩子們交給我。因此，在培養自己的信心方面，我一直有很努力的下功夫。從言談吐止上，精神思想上，我都在努力培養自己的自信心，希望能夠給孩子們帶來一個更好的校園，一個更好的'學習環境。
來到幼兒園已有了幾個月，這幾個月的試用期讓我對自己也有了一些別的想法，我發現我對孩子的喜歡不止我心裏的想象。我喜歡看到他們笑，心疼他們哭，喜歡抱一抱他們，誇一誇她們，也喜歡聽他們誇獎老師的好。關於孩子們的一切，我都十分喜歡。我想盡我自己最大的能力將他們帶上正軌。我願意千里跋涉，爲他們點燈。
我真的很愛這份職業，也很愛班裏的孩子們。更愛這個學校，給我一個平臺，能夠實現我的抱負，能夠讓我在這個崗位上奉獻自己的力量。我希望自己今後可以更加努力的工作，帶好孩子們，教他們更多的東西，讓他們能夠一個正確的觀念，在今後的路上不斷前行。我想這就是我最大的夙願了。
最後，我還要感謝學校和同事老師們，是你們，讓我變得更好。你們在這段時間裏對我無限的幫助，真的很感謝，也很感謝大家對我的包容，希望在今後的道路上，我們能夠攜手同行，教育出更多優秀的孩子！
從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這裏的工作，每天都很努力地朝着自己定下的目標前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當的快，轉瞬間就過去了我的試用期，我更是應該對自己的工作多做總結。
一、與孩子們的相處上
之前的我雖說是相當的喜歡小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱着一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應該如何去照顧小朋友到現在我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實踐與同事經驗的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還能夠玩在一起，看着他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，並且現在更是變得和他們一般的幸福快樂。有時候我甚至覺得自己有着兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另一副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什麼樣的我都是在這個幼兒園中收穫到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。
二、自己的工作任務上
身爲老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認真備課，爲小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現在正是對這個世界充滿好奇的階段，更是應該有較好的指導。所以爲了更好的帶領好班級的孩子們，我也會利用閒暇時間來多讀學習，多多豐富我自己。更是由於我自己是剛剛開始工作的，有很多的地方都是需要好好學習的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點了解一些與小孩子的教育相關的知識。
三、與家長的溝通上
其實每一位家長都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，於是纔會將孩子交於我們，一旦我們對於孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當順利的，從來都沒有出現過任何的問題。在加上我們都是有羣，這樣在對於孩子的簡單日常的彙報來說都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長的配合，才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順利，並且讓我有如此的成長。
接下來轉正之後，我更是會繼續努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，並且我會牢牢記住我們身爲幼兒園老師的責任，爲小孩子的每天生活貢獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。
在我爲自己的未來奮鬥的日子裏，我感覺到了十分的幸福感，能每天看着小朋友們開心快樂的臉龐，我就覺得這是最爲幸福的樣子。這次在園長的授意下，我總算是能夠以一名正式的幼兒園老師的身份繼續在幼兒園中工作，我的內心非常的激動，如今的我已經度過了試用期，就我在試用期的一系列工作上更是需要進行一番簡短的總結。
一、我的成長離不開大家的幫助
剛剛纔開始進行這份工作的我，對於很多方面都是不明白的，最開始我基本都是跟着帶我的同事慢慢體驗着在幼兒園中的生活，我每天都拿着一格小本子將一些同事或是領導講的比較重要，或是我之前都不太明白的東西記下來。每天回家我都會多翻翻那個本子，如今本子早已經記滿，而我也在自己的崗位上慢慢的適應下來。在整個工作過程中我一旦是碰到較爲無法解決掉餓事情都是由同事或是領導出面，而在一旁的我也是慢慢的學習到一些應對技巧，明白我應該要如何去面對，這一切都是在大家的幫助下才讓一個什麼都不知道的我能夠順利的達到轉正的要求。也就是在大家的幫助下，我才能夠在這份崗位上盡力做好我的所有工作，更能夠獲得園長的肯定，能夠留在幼兒園中。
二、認真端正的態度
進入到一份新工作的我也是明白自己還有很多的東西是要好好學習的，所以也是懷抱着一顆虔誠的心，在向每一位同事、領導在學習。爲了讓我在自己的崗位上收穫到更多的成長，我也是花費了不少的精力，能成長爲現在的樣子也是與自己的努力分不開的。我總是以一個非常認真的態度在進行工作，那麼我也是相信工作會還我一個非常好的結果。果不其然，這般的努力終是換來了我能後繼續留在幼兒園中。
三、能將工作完成好的信心
我一直信任我是有能力在這份崗位上將自己的事情都完成好，雖然曾經的我幾乎沒有和小朋友有太多的交流，但是我是相信自己能夠慢慢在工作中尋找到正確的方式。所以我將自己的心血都投放在與小朋友的相處中，這些都讓我更加與小朋友們親近，更知道自己可以將工作完成好。其實我的信心更是來自小朋友們，是小朋友們那些天真燦爛的笑容，讓我明白這份工作的責任感，更是知道自己需要在這份崗位上盡力做到更好。
如今我已經是在面對自己的工作上有極大的進步，我相信之後與小朋友們的相處將會更加順利融洽，我也會將自己的全身心都放於這份工作中，努力將小朋友們照顧得更好。
一、幼師班主任的工作艱辛
我以前在其他幼兒園帶過，有着過硬的教學經驗，雖然我還很年輕，但是在工作上我卻從來不會讓人不放心，我來幼兒園面試的時候，園長告訴我正好缺一個班主任的職業，不過這個班的學生太能鬧騰了，做起工作來會比較麻煩，不知道我願不願意試一試，我也想挑戰下自己，我以前雖說有過工作經驗，但是班主任我還從來沒當過，老師眼中的壞孩子？這不禁讓我提起了興趣和幹勁，我認爲沒有教不好的孩子，他們現在纔多大，很容易就能改變他們的心性和習慣的，如果你覺得艱難，那隻能說你沒有找對方法。後面經過一個月的相處，我才發現，當幼兒園班主任真的對我來說真的是一項極大的挑戰，這羣孩子不是一般的不聽話，我現在才知道園長最初給我的忠告一點也沒摻雜誇張的成分，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘裏面管着他們，現在當了班主任，就意味着我要對我班上每一個孩子負責，一整天都關注着他們的動態，下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學校的情況，突如其來的龐大工作量差點沒讓我言棄，向園長提出辭職！不過我最終還是堅持下來了。
二、工作的開展
我帶的是太陽1班，這班一共有26個小朋友，第一天見到我，連“老師好”都喊不整齊，甚至有許多孩子直接無視我，頭都沒擡一下，我就知道這羣“問題學生”夠我忙活的了。時間長了你會發現，孩子們的心裏是藏不住事的，他們的開心不開心全會寫在臉上，只要你夠細心，夠耐心的去進近他，讓他對你卸下防備，他們比溫順的小綿羊還要聽話，例如：有個孩子他故意惹事生非，但是好像看起來他也不會因爲自己的“詭計”得逞而開心，我就多次輕言細語的問他爲什麼，是不是有什麼不開心的想發泄出來，慢慢的多問幾次，有次放學的時候，他在我耳朵邊上用悄悄話告訴我：“我多惹麻煩，老師就能打電話讓爸爸媽媽來幼兒園了，我好久沒看到他們了，總是是奶奶一個人帶我在家，又不會教我寫作業，也不會陪我玩，我想爸爸媽媽”。每個孩子的行爲都有他們的道理，只不過他們也不知道這樣對不對，這就需要我這個當老師的來引導。
三、工作上存在的不足和總結
因爲第一次當班主任，許多地方肯定還是不成熟的，我現在還是無法做到，關心到每個孩子，給予每個孩子平均相等的關愛，在跟家長溝通方面不能佔主導狀態，總是被家長委員會牽着鼻子走，每個孩子的身心健康，我沒能顧及周全，這也是我今後工作要努力的方向，我也相信以我的能力能當好1班的班主任的！
從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這裏的工作，每天都很努力地朝着自己定下的目標前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當的快，轉瞬間就過去了我的試用期，我更是應該對自己的工作多做總結。
一、與孩子們的相處上
之前的我雖說是相當的喜歡小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱着一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應該如何去照顧小朋友到現在我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實踐與同事關注該公經驗的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還能夠玩在一起，看着他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，並且現在更是變得和他們一般的幸福快樂。有時候我甚至覺得自己有着兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另——副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什麼樣的我都是在這個幼兒園中收穫到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。
二、自己的工作任務上
身爲老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認真備課，爲小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現在正是對這個世界充滿好奇的階段，更是應該有較好的指導。所以爲了更好的帶領好班級的孩子們，我也會利用閒暇時間來多讀學習，多多豐富我自己。更是由於我自己是剛剛開始工作的，有很多的地方都是需要好好學習的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點了解一些與小孩子的教育相關的知只。
三、與家長的溝通上
其實每—位家長都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，於是纔會將孩子交於我們，一旦我們對於孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當順利的，從來都沒有出現過任何的問題。在加上我們都是有羣，這樣在對於孩子的簡單日常的彙報來說都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長的配合，才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順利，並且讓我有如此的成長。
接下來轉正之後，我更是會繼續努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，並且我會牢牢記住我們身爲幼兒園老師的責任，爲小孩子的每天生活貢獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。
