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【精華】六一兒童節的日記範文合集七篇

來源:時尚達人圈    閱讀: 8.35K 次
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已到了一天的末尾,我相信大家都是有收穫的,讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢?以下是小編幫大家整理的六一兒童節的日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】六一兒童節的日記範文合集七篇

六一兒童節的日記 篇1

今天是六一國際兒童節,學校舉行了文藝演出和圖書交易會。

我們班表演的節目是舞蹈《春曉》,我也上臺表演了,我們跳得很認真,臺下的觀衆用熱烈的掌聲鼓勵我們。各式各樣的節目真讓人目不轉睛,同學們聚精會神看得多入迷啊!

表演結束以後,我們開始圖書交易了,那裏的書多姿多彩,讓人看得眼花繚亂。再告訴你一個小祕密吧,我買書的時候,姐姐說要八元錢,我問姐姐四元怎麼樣?看我是不是一個砍價小能手啊!

我覺得這個六一節我過得很快樂!

六一兒童節的日記 篇2

六一節,一個快樂而又激烈的日子,今天我們班要比賽了,是一個歌詠比賽,爲了得獎我想勁一切辦法,最後想到的辦法只有苦練了,我每天在家裏一打開電腦不是忙着打遊戲,而是打開“酷狗”開始練歌,我的努力果然沒有白費,我們班竟然得了第一名。下面的事請聽我娓娓道來

今天是六一節,是我們期盼以久的兒童的節日,也是我們比賽的節日,我早早的就起牀了,等我洗漱完後已經是七點了,我來到廚房一看,電飯煲裏已經盛滿了粥,我拿着碗飛奔的盛了一碗粥吃了起來,我一看電腦“正閒着”呢!我就讓電腦這個“歌手”給我這個沒有音樂細胞的人,充實一下大腦,讓我聽聽這美妙的音樂。眼間,就到了上學的時間了。

到了學校我看到那裏的學生都穿這白色的衣服,黑色的褲子(呵呵,這是老師的命令)全校的學生像兄弟姐妹一樣。可熱鬧了,來到班級全班更是煥然一新,有的正在位置上看書,有的在和同學閒聊,還有的跑到教室外運動呢!爲了慶祝,我們早上三節課都不上,讓我們盡情的玩。

中午悄悄的來臨了,我來到班級,就聽說下午要比賽了,正當我高興的時候聽到了廣播裏在說:“請1~6年級的同學下來,準備比賽。”我們聽着班長的命令來到了我們熟悉不過操場開始了熱烈的比賽,隨着音樂我們班唱起了雄壯有力的國歌。

就這樣,過了一個開開心心而有振奮人心的下午。

六一兒童節的日記 篇3

今天是我最喜歡的節日,相信大家也一樣喜歡這個節日——六一。我盼望已久的六一終於到來了,學校裏的同學個個喜笑顏開,嘴巴都要咧到耳根了。

說起今年六一,可以說是一個食品大會,我們把桌子往四邊靠琪,挪出一些桌子。擺出一個大大的方桌,然後在相繼放上自己帶來的食品,教室裏別提有多香了!我們已擊鼓傳花的方式來讓同學們表演節目,選到的同學雖然要表演節目,但是可以在臺上選自己喜歡的吃,是在太好了!

忽然想起今年已經上到了五年級,也就是說我們能過的也就只有一個六一了,接下來六一不會再是我們的,給我們的是五四青年節,可是想想或許也沒有六一那麼熱鬧了,所以我更加珍惜現在的每分每秒,珍惜着同學們那一張張洋溢着歡樂的笑臉!

六一兒童節的日記 篇4

星期五,劉老師爲了給我們慶祝六一兒童節,就給我們放了一部名爲《西遊降魔記》的*。劉老師說,還有一年,我們就不再是少兒了,所以這兩個兒童節要給我們好好的慶祝慶祝,讓我們在歡樂中離開童年(想起來就好難過,不想和同學們分別呀)。

而今天,我們又瘋狂了一天,今天可是真正的六一!come on!

早上八點,我和媽媽急急忙忙的來到了校園門口。發現好多人都到了!突然,夏雨晨媽媽找到我說:芷瑜,幫阿姨看看,還有哪一架車沒有繫上黃絲帶的?快點去系啊。我已經知道,今天準是忙碌的一天。於是,我又忙起來。

八點半,我們終於出發了,我們跟着劉思旖媽媽,向橫崗進發。蔚藍天空的遠處,出現了一抹陽光,我們在車上聊着天。車行了許久,我們到了園山景區,車停了下來。我們把車頂窗打開,大家都打了個招呼。我突然感覺到了大自然的氣息。

我們下了車,幾個姐妹都擁抱在了一起,大家都很開心,幾乎全班人都來了!我們等待着,但也不知道在等什麼,於是就在這看鴨子,許多鴨子展翅欲飛,卻撲撲翅膀,而飛不起來,這可把我們逗笑了。

不知是誰的一聲號令,我們都集中在夏麒昊爸爸那兒集合了。我擡頭向上望,好大的太陽啊!夏麒昊爸爸發了遊樂場門票,我們開心極了,像一羣蜜蜂一樣往遊樂場衝去!

我們轉了幾圈,確定了可以玩的目標,於是,我們先到了空中飛人。坐上椅子,我們開始轉圈圈,我坐的是最外圈,飛得最遠。我感覺頭髮都要飛起來了。我展開雙臂觸摸高原的天空,不料,速度卻減慢了下來,我沒有理會在一旁尖叫的胡相如,因爲那實在是太吵了。我們做空中飛人坐了兩三回,鬼屋終於開門了。我們讓夏麒昊打頭,後來我又打頭。我們成了三關,就徹底從入口落荒而逃了。

我覺得太恐怖了。這時,張宇軒爸爸趕了過來,說:你們怎麼了?於是又二話不說,帶我們進了鬼屋。我們伴着尖叫聲,失魂落魄的拋出鬼屋,全班進鬼屋的人不多,*只有三個。其他都不敢進。許多人都不看鬼,而我猛看鬼,所以我經常尖叫。他們都說我是最恐怖的一個鬼。

出來時,我們看見了胡相如和孔德駿悠哉悠哉的在玩旋轉木馬,我的天!他們毫不在乎我們在鬼屋的心驚肉跳!

於是我們幾個決定利用碰碰車,平緩恐怖的心情。我們商量好了對策,先攻打夏麒昊。可是夏麒昊實力強勝,有孔德駿幫忙。於是我們幾個同心協力,把夏麒昊堵在死角。孔德駿又來撞我們一下,完了,我們動彈不得了。於是大家化敵爲友,終於衝了出去。我們亂戰,我和韋韋永遠不相撞,因爲我們姐妹連心,不忍心啊!

玩了一會,實在是太累了。我們買了扇子,準備去田園摘水果吃。

但是沒有水果,我們只得到*樓去休息了。陳子兮媽媽帶我們玩了*遊戲,我們邊玩邊等吃飯。

飯後,最令人興奮的時刻到了,我們去游泳!

我是第一個換好衣服的*,我出了更衣室,看到了許多男生用異樣的眼光看着我,我又回到了更衣室門口,等着姐妹們出山。

我決定不等了,自己先下水。遊了幾趟,適應水溫後,我看到幾個男生和幾個*一起出來了。我呼籲他們去深水區玩,他們也正好想去深水區玩。我們坐了一會兒,我想:要不我們玩躲避球吧!於是我和六六,就去買球了。他們都不懂躲避球怎麼玩,於是又混亂了。我說:要不打水戰吧!大家連聲稱妙。但是,分了隊後,就都成了自己打自己了。也不知怎的,孔德駿就搶了我的球。我憤怒萬分,追着他們亂遊,他們死不要臉的拋來拋去,孤身奮戰的我,準備先把孔德駿幹掉再說。於是我追着他用自由泳。我見到了一個瓶蓋,我就用瓶蓋抓他,還用力掐他,他痛得不成樣子了,就在岸上坐了一會。我把他揪下水,繼續追殺。她們問我在幹嘛,我就呼籲她們幫我搶球,在其他三個姐妹的幫助下,我搶到了球,給了我媽。

在水裏暴曬了四個多小時,我們終於上岸了。夏麒昊他們要去爬山,我就回家跳舞了。

今天真是歡樂的一天,下個六一兒童節,我希望是更歡樂的.!

六一兒童節的日記 篇5

今天是一年一度的國際兒童節,我們都非常高興。穿着節日的盛裝,由於大家都是演員,全班同學都化了妝,看起來個個精神抖擻。家長們也被請到現場與我們一起過這難忘的晚會。

八點剛過,節目開始了。一個個精彩的節目象磁鐵一樣把我吸引住了。最引人注目的是新加坡小朋友的大哥哥大姐姐表演的《走模特》,他們面帶笑容,大步走向舞臺,時而把手放在腦後,時而把手叉在腰間,時而扭扭屁股。倒真象模特呢!

家長們熱烈鼓掌,各位同學們不停地揮舞着手裏的熒光棒。

終於輪到我們班表演了,我們的節目是健美操《快樂的小精靈》,女生穿着一身金燦燦的健美服,長長的辮子是用紅絲帶扎的牢牢的,跳起舞來,兩條辮子一甩一甩的,顯得非常活潑、可愛;男生穿着一身藍藍的衣服,顯得十分精神。剛上臺的時候,有點緊張,看着臺下那麼多觀衆齊刷刷的盯着我們,心裏象揣着小兔子‘怦怦’直跳。我一下子看見廖老師微笑着看着我,馬上鎮定下來,踏着優美的音樂,輕快的節奏跳了起來,我們全班同學都變成了幸福的精靈了。臺下的觀衆不住的喝彩。此時,我們的學校成了歡樂的海洋。

我們的晚會在歡聲笑語中結束了。

六一兒童節的日記 篇6

明天就是六一兒童節了,這是我們盼望已久的節日。與往年不同,教師讓我們自己準備節目,自己裝飾教室。聽到這個消息,教室裏一下子沸騰了起來。

我們組的任務是裝飾南牆。爲了把牆壁裝飾得漂漂亮亮,我們買來了許多彩帶和氣球。整個中午我都在折幸運星。下午到校,我們就興致勃勃地開始忙碌了起來。組長給我們每個人都分配了任務,一聲令下,我們就開始各忙各的了。我和另外兩個女生負責把幸運星連成了心形,然後掛到牆上。我們用細線仔細地把一個個小小的幸運星串了起來,小心翼翼地,生怕把它們弄壞了,前功盡棄。在我們三人齊心協力的努力下,終於把幸運星串好了。組長找人把它掛在了牆上,爲了突出這個造型,周圍我們還用了繽紛五彩的綵帶和氣球來裝飾。下來一看,還真漂亮呢!教師對我們的傑作讚不絕口:“還真有創意!”自己的勞動成果得到教師的認可別提有多高興了。再看看其他的三面牆,一點也不比我們的遜色。置身其中,就好似走進了一個童話般的世界,一個快樂的王國。我們的一雙小手真的是創造了奇蹟呀!黑板上紅紅的“歡慶六一”幾個大字更是讓我們心潮澎湃。

最後我提議再把我們準備的課本劇《西門豹治鄴》做最後的排練,爲明天的表演做好充分的準備。這個節目我可花費了很多的心思,比如人物說話時的語氣怎樣就合適了,人物該穿怎樣的服裝了,從教室的什麼地方上場下場了等等。大家在排練時提議還是把扮演巫婆的同學扔到教室外面比較合適。我想,教室外面寬敞,不容易受傷,的確是個好主意。就這麼辦!現在我們要抓緊一切時間做最後的排練,明天可不能演砸了!

爲明天的精彩展示做好一切準備……

六一兒童節的日記 篇7

今年的六一雖然下着雨,可同學們的興致一點也不減,都已早早的來到了學校,等待着活動開始。在這裏可以寫一下同學們的表情和打扮,突出節日的與衆不同。

終於,在同學們的急切等待下,活動開始了。老師發給我們一張活動得分表,在一個遊戲後,執行這項遊戲的老師會在後面打分,最後結算時,相應的得分可得到相應的獎品。

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