時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今後的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的幼兒園幼兒綠色工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想：
以《全國環境宣傳教育行動綱要》爲指導，以本園總體發展規劃爲依據，以進一步全面提高廣大師生的環保意識，樹立良好的環境道德觀念和行爲規範爲目標，積極探討環保教育在各領域間的滲透以及與環境、學科、活動有機結合的有效方法，努力形成立足於幼兒園、滲透於教育教學、服務於社會的環境建設模式，積極推進我園的進一步發展。
二、創建目標
1、引導師幼關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。
2、培養師幼對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
3、將環境意識和行動貫穿於園內的管理、教育、教學和園內建設。
4、將環境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區，使得環境保護全民參與。
三、主要措施
（一）強建“創綠”隊伍，增強創建力度
（1）建立創建“綠色幼兒園”領導小組，加強對創建工作的領導。領導小組人員分工協作，定期召開會議，研究、部署、指導各階段工作。
將組織能力、協調能力強的骨幹教師作爲主力軍，明確分工，各負其責，在創建過程中，發現問題，共同探討解決；獲得收穫，大家一起分享交流，形成上下一股勁的一支創建隊伍。
（2）做好宣傳發動工作，組織召開全園性創建“綠色幼兒園”動員大會，提出目標要求，統一思想認識，形成全園參與創建活動的氛圍。
（3）充分發揮校園網站、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的作用，加大環保宣傳力度。國旗下講話、集體教育活動專門安排時間用於環保宣傳教育。
2、加強環境教育，掌握環保知識。
（1）主題教育活動相互滲透，充分挖掘教材中的環保內容，有機滲透環保教育。把環境教育知識列入幼兒生活活動中。
（2）開展環保教育活動，通過環保知識講座、環保教育實踐等活動，增強幼兒的環保意識20xx年幼兒園綠色工作新計劃20xx年幼兒園綠色工作新計劃。
3、積極開展環保教育活動，養成良好習慣。
（1）抓好春季有利時機，在全園範圍內廣泛開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養一盆花，添一份綠。養成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛士”。
（2）結合“6.5”世界環境日等重大環保紀念日，廣泛開展園內外環保宣傳，利用各種宣傳陣地，，不失時機地開展經常性工作，引導學生積極參與環保公益活動，通過幼兒的實踐活動爲保護環境做好事、做實事，使幼兒成爲“環保”的“綠色種子”，達到綠色環保教育目的。
（3）積極開展以保護環境爲主題“環保小衛士”主題活動，寓教育於活動之中。通過活動提高幼兒的環保意識，並將意識轉化爲自覺行動。
（4）增設以環保爲內容的社會實踐活動。諸如：環境知識講座、環境問題調查、環境知識宣傳等多種形式的活動，使幼兒獲取豐富的環境知識，培養探索精神和實踐能力。
（5）組織開展知識競賽，徵文比賽、課題研究等活動。
（6）切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環境。
四、工作安排：
二月份
1、宣佈創建省綠色幼兒園的決定。
2、成立創建領導小組，召開會議會議，佈置創建工作。
3、召開“創建綠色幼兒園”動員大會。
三月份：
1、頒佈創建綠色幼兒園規劃。
2、開展“我爲校園添點綠” 綠化校園種植自然角活動。
3、“綠色校園—我的家”家長征文活動。
4、“走進大自然感受生命”活動。
5、 環保教育月活動。
四月份：
1、綠色環境知識競賽。
2“走進大自然”活動。
3、垃圾分類回收20xx年幼兒園綠色工作新計劃工作計劃。
4、環保知識講座。
五月份：
1、爲各類植物掛牌，做記錄
2、環保知識競賽。
3、“六一親子”環保作品展。
六—七月份：
1、“六.五”世界環境日，宣傳活動。
2、環保教育周活動。
九月份：
1、召開“創綠”領導小組會議。
2、各班綠色自然角評比。
3、課題《幼兒環境保護意識培養的深化研究》中期評估。
4、《幼兒環境保護意識培養的深化研究》開題儀式。
十月份：
1、增設環境教育課程的研討活動。
2、環保教育論文、教學案例評比。
3、紀念世界糧食日活動---珍惜糧食 。
十一月份：
1、環保知識講座。
2、申報環保綠色園。
十二月份：
1、推選年度“環保小衛士。
2、環保教育特色成果展。
3、綠色幼兒園工作總結。
我園領導充分認識到：保護環境是長期堅持的基本國策，是實現可持續發展戰略的重要內容。環境教育必須從娃娃抓起，幼兒是世界末來的主人，讓他們從小樹立環保意識，初步確立保護環境的責任感和光榮感，是我們每一位幼教工作者義不容辭的責任。幼兒園必須開展環境教育，增強幼兒的環保意識，促進幼兒全面地健康成長。我園一直重視環境教育，通過全體教職工的共同努力，使園內環境優美，綠地植物鬱鬱蔥蔥、錯落有序，園容園貌均做到了美化、兒童化、教育化、給幼兒營造了健康、文明、優美和諧的文化氛圍，廣大教師也通過挖掘各種教育資源，如：家園共育、社區互動等開展環境教育活動並取得了一定的成績，並在20xx年6月順利通過市“綠色幼兒園評估工作”。以此爲動力，更加深入廣泛地開展環境教育工作，制訂新的環境教育工作計劃、目標，把工作重點放在培養幼兒良好的環保行爲上，以家園共育、社區互動爲徹入口，狠抓教科研活動，創造自己的環境教育特色。
一、指導思想
環境保護是我國的一項基本國策，指出：“環境意識和環境質量是如何衡量一個國家和民族文明程度的重要標誌。”1992年全國環境教育工作會議也明確指也：環境保護，教育爲本。因此，我們必須將環境教育工作列入園務工作的一項重要專題，並作爲實現我園可持續發展的重要工具。
二、發展目標
我園以“創建東莞市綠色幼兒園”爲目標，推動“綠色幼兒園”活動深入開展，把幼兒園環境教育納入幼兒園每一學期工作計劃和議事日程，並進入到幼兒園課程體系當中。通過進一步完善教育管理的形式，形成幼兒園、家庭、社區互動的環境教育網絡，實現環境教育的可持續發展。根據我園幼兒的實際情況，制訂我園各級部的環境教育目標。
（一）、小班級環境教育目標
1、培養幼兒良好的一日生活習慣
2、培養幼兒勤換衣服、勤剪指甲養成良好的個人衛生習慣。
3、懂得不亂扔垃圾、將垃圾丟進垃圾箱裏
4、愛護花草樹木，不亂摘花；
5、知道噪聲的危害，懂得保護自己耳朵
6、關注小動物的生活，培養熱愛小動物之情
（二）、中班級環境教育目標
1、知道廢氣、廢水、廢渣等是環境污染的主要廢棄物
2、通過對動植物生長的觀察，培養幼兒對動植物的情感，懂得愛護動植物；
3、知道空氣污染的一些原因及所帶來的不良影響
4、瞭解水對人類及動植物生存的重要性，在日常生活中注意節約用水。
5、知道保護牙齒，堅持用正確的方法刷牙
6、知道日常生活中可回收和不可回收垃圾的分類，懂得分類回收
（三）、大班級環境教育目標
1、瞭解水污染的來源，明白水污染的危害，瞭解工廠污水處理，懂得要保護清潔和節約用水；
2、初步瞭解廢物利用、循環再造的概念，知道可回收再造的東西類別，領會循環再造的價值；
3、理解人與動植物，與生態環境的關係，知道要保護生態平衡；
4、認識人體各部分器官的作用，進一步認識保護耳朵的重要性，並能在各項活動中減少噪音。
三、具體措施：
（一）、加強環境建設，發揮環境的育人功能作用，讓幼兒在環境中學習。
以“環境教育，滲透爲主”爲總路線，堅持“園內綠化、美化與幼兒環境勞動教育相結合”。“行爲規範培養與環境教育相結合”，“園內環境文化與環境教育有機結合”。努力營造一個優美的園內生態環境。
“園內環境、美化與幼兒勞動教育相結合”。把綠化、美化幼兒園作爲幼兒參與環境勞動的主要的內容，各班設置一個自然角，並對幼兒園種植園地進行分工，讓幼兒參與種植、養護管理植物。在每年植樹節，組織幼兒進行種植活動，並組織班級種植園地、自然角管理評比活動，培養幼兒熱愛勞動、熱愛大自然的情感。
“行爲規範培養與環境教育相結合”。把公共環境的清潔，花草樹木的愛護和糧食、水等資源的節約以及幼兒個人衛生的培養作爲幼兒行爲規範常規教育的重要內容。從小事入手，從幼兒自身和身邊的小事做起，培養良好的環保行爲習慣。
“園內環境文化與環境教育有機結合”。在幼兒園宣傳欄、各樓層、樓梯旁及各班牆壁進行一系列的環境文化設置，設有壁畫、宣傳畫、永久性標示牌，把教育環境變成有目的性和顯示性的特徵。
（二）、以多種形式相結合，學習環境教育的內容，提高環境意識。
環境教育，以人爲本。把學習粗淺的環境知識，培養初步的環保意識作爲“學習環境”的任務，學習環境要做到五方面的結合，即“結合幼兒年齡特點”“結合幼兒的個體差異”“主題教育與環境教育相結合”、“家園、社區互動與環境教育相結合”、“環保教育與養成良好行爲習慣教育相結合”，教師在教育中要自覺地圍繞以上三結合內容把環境教育有機地貫穿在一日生活各環節和各主題活動中，並把環境教育帶入家庭和社區，讓全社會共同關注、共同保護環境。此外，繼續加強師資隊伍的培訓，訂購多方面的“環境”報刊雜誌、教學參考書籍供教師業務學習；邀請市環保專家進行有關環境教育方面的專題講座，組織教職工外出參觀各級“綠色幼兒園”提高我園師資的管理水平和理論水平，爲真正落實強化環境教育打好堅實的基礎。
（三）具體活動安排（見附上的工作行事表）
四、創建環境教育特色
1、創建市綠色幼兒園展覽室。
2、創設有自身特色的環境氛圍。
3、創建幼兒環境教育特色（社區、家園互動模式）如舉行“慶元旦”親子手工製作比賽。
一、教師環基本保知識及環境教育經驗學習
按兩個教研組分別進行學習，組員做好學習筆記，組長做好討論結果。時間爲9月20日至兩週，每週兩次。學習具體內容爲：
1、環境基本概念、生態系統與生態循環、什麼是生態環境？生態平衡
2、清潔生產、全球變暖、臭氧層破壞、水的自淨與污水處理
3、“六·五”世界環境日的由來、環保紀念日
4、海洋環境保護生物污染、什麼是大氣？什麼是綠色食品？
5、幼兒環保教育要直觀
6、環保教育和道德教育互動
7、談幼兒的環保教育
8、環保教育與幼兒行爲習慣的培養
9、環保法規
二、幼兒園環境教育宣傳欄及宣傳工作
兩個教研組共創一個宣傳欄，主題爲“綠色暢想”，分綠色像冊（環保圖片、照片）、綠色課堂（有關自然、健康、環保小知識）、綠色行（環保活動實錄）和綠色小天使（幼兒爭當環保小衛士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子，帶動一個家庭；創建一所綠色幼兒園，帶動一個社區；讓我們用小手拉大手，共創美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長髮綠色倡議書，親子欄環保專刊的設立（每兩週換一次內容）10月底前完成此項工作。
三、以班爲單位的幼兒環境教育學期計劃
時間爲11月和12與兩個月的時間，計劃要求目標明確合理，內容豐富新穎，活動形式多樣，形式爲表格。
四、11月1日至11月12日
各班在園區內設立一個“綠色園地”，班裏也要進行環境的佈置，此活動爲“綠色行”的第一個幼兒參與的環保活動，要求面向全體幼兒，全面開展活動，及時做好活動記錄。（記錄表格後附）
五、11月29日——12月24日
全園進行爲期四周的“綠色暢想”環保系列活動，活動內容都制定在各班的幼兒環境教育學期計劃中，活動不侷限於體現在課程上，要求遊戲、日常生活、區域活動等都相結合，活動期間老師互相觀摩、學習、交流。形式爲以班爲單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。
六、12月至期末
活動結束，進行總結評價工作。
爲配合“綠色幼兒園”的創建，把環保教育深入日常生活中，同時針對託班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環保教育計劃
主題：
幼兒環保意識的培養
目標：
1．激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感，並有初步的環境保護的意識。
2．明確要動手動腦去探究身邊的環保。
3．能在教師帶領下，通過變廢爲寶的活動增強環抱意識，體驗環保活動的樂趣。
具體內容：
主題：幼兒環保意識的培養
每月主題具體內容
三月“環保”意識的形成
1．安排環保課，讓幼兒接受“環抱”概念。
2．利用家長園地，向家長宣傳本班環保計劃和進行內容。
3．請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環保“概念。
四月收集廢舊物品
1．開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環保箱。
2．教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
3．繼續進行環保教育課的'學習。
五月廢物變寶活動（一）
1．紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。
3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月廢物變寶活動（二）
1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉鬆桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2．快餐盒的功用——將快餐盒製作成動物臉，舉行一個動物化裝會。
3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。月底作品展出
1．將幼兒的作品分類、整理。
2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。
3．編寫〈變廢爲寶的〉書面材料。
一、指導思想：
環境教育是關係到可持續發展的百年大計，環境教育的好壞直接關係到環保事業的成敗，環境教育是整個教育事業不可分割的重要組成部分，是教育戰線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環境教育，提高全民族的環境意識是解決環境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設和提高學生自身素質的需要，創建綠色學校、倡導綠色文明正是爲了提高師生的環境意識，是一種社會文明和社會進步的體現。爲了貫徹落實市環保局、區科教辦給我園的工作任務，完成申報市“綠色幼兒園”的奮鬥目標，因此，今年我園向創建市綠色幼兒園發起了衝擊。
二、具體目標：
加強園所硬環境管理，加強班級環境創設，以創設人文化的環保環境潛移默化幼兒，加強園所軟環境建設，以“環境教育”理念爲指導，落實環保主題活動有序開展以科研課題爲抓手，有序推進幼兒園環保教育。將“環保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創市“綠色幼兒園”。
三、本學年工作重點：
1、創建市“綠色幼兒園”的各項開展工作
2、成立創綠領導組織機構
3、制定各項活動實施的方案
4、加強各級教師環保課題的探索研究大班級課題：結合社區外出參觀教育，《利用鄉土資源向幼兒滲透環境教育的探索》
中班級課題：開展環境教育，《探討幼兒環保意識的家庭因素調查研究》小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環保意識培養〉〉
5、環保繪畫、環保時裝暨手工藝製作現場會的展示活動（家長與幼兒）
6、各級開展環境主題活動：如3月12日植樹節，4月底5月初的愛鳥周,“6.5”世界環境日……等
7、張貼環保標語、環保標誌、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區派發環保倡議書。
8、給園內的花草樹木掛上植物名稱
四、具體工作安排
9月份：
1、每月一次的例會
2、小製作：變廢爲寶展示
3、走出校園：到社區進行環保實踐
4、教師環保課題的交流（以級爲單位）
5、組織中班、大班幼兒到社區派發環保倡議書
10月份：
1、每月一次的例會
2、以級爲單位，舉行環保兒歌、故事比賽
3、綠色行動：參觀企石水廠
11月份：
1、每月一次的例會
2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品
3、環保現場會展示活動
4、組織親子到番禺野生動物園參觀
12月份：
1、每月一次的例會
2、創建衛生鎮區的50件小事學習
3、環保教育目標的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣
5、幼兒環保知識測試
3月份
1、每月一次例會
2、環境工作計劃交流
3、主題活動：我是媽媽小幫手
4、結合植樹節，組織大班的幼兒與家長到社區參與植樹活動
4月份
1、每月一次的例會
2、親子活動：春遊深圳青青世界參觀活動
3、在園開展“幼兒園是我家，清潔靠大家”暨“人人行動起來，共創綠色家園”、“保護環境、人人有責”主題活動
5月份
1、每月一次的例會
2、組織幼兒到企石社區進行環保時裝表演
6月份
1、每月一次的例會
2、“六一”親子活動：舉行環保廢物新時尚手工藝製作比賽
3、結合“6.5”世界環境日，全園開展“我愛企石環境美”主題繪畫活動
4、全體師生環境知識問卷總結
