鍛鍊孩子記憶有哪些小竅門，好的記憶力對孩子的生活和學習都是有很大幫助的，但是有很多孩子經常忘記事情，其實孩子的記憶力是可以鍛鍊的，下面分享鍛鍊孩子記憶有哪些小竅門？
你可能也遇到過這樣的情況，當你問5歲的兒子今天在幼兒園都做了什麼，他總是回答你：“我忘記了！”即使你引導他，問他“今天在操場上都做了什麼？”他好像仍然大腦一片空白，什麼也說不出來。這時，他不是不想說，也不是故作深沉，而是他真的忘記了。
忘記自己吃什麼了、做什麼了，對於五六歲的孩子一點也不奇怪。孩子們的記憶力在這“繁忙”的一天裏已經竭盡全力了。每天在幼兒園裏玩耍、和其他的小朋友交往，他們的注意力一直集中在處理和儲存各種各樣的信息上。
兒童心理學家利薩博士認爲，從孩子早上醒來的那一刻開始到他晚上爬進被窩，五六歲的孩子都在期望着能記住這一天中發生的每一件事情，包括他們在幼兒園裏學到的所有知識。
不過，現在他們需要記住的事情實在太多了！他們要在幼兒園裏學會認字、學習閱讀、要了解數字都代表多少，還要學習簡單的加減法，即使聽故事，他們也不再是單純地坐在那裏聽了，有時候他們還需要回答一些問題，也需要講出一些故事的細節。
面對這些越來越高的要求，有些孩子開始覺得沒有自信，他們覺得自己沒有能力向你彙報所有應該知道的事情，他們甚至可能說“我覺得自己特別笨！”這個時候，恢復孩子的自信心實在太重要了。其實，記憶力和其他孩子們能學會的知識一樣，也是一種技能，是可以通過鍛鍊提高的。複雜的記憶過程：儲存-瞭解-保持。
記憶是一個非常複雜的過程。五六歲的孩子正在發展對信息記憶、重複的能力。記憶首先需要幾秒鐘的信息儲存，這也是最短期的記憶，然後需要幾分鐘來掌握信息，這是積極的記憶過程。最後需要一個保持記憶的階段，這就是長久的記憶了。
比如，孩子從黑板上抄下英文單詞的拼寫，首先記住的是字母的順序，隨後他們需要寫上幾遍，雖然不需要花太長時間，但孩子卻通過不斷重複看黑板、在心理不斷重複默唸這個單詞或者大聲讀出來，幫助他們記住這個單詞。最後，他們可能因爲老師的一次提問徹底記住了這個單詞。
成人的.記憶一般是通過對要記憶事物的理解，找出事物的主要特徵和內在聯繫，摒棄事物非主要部分，進行意義識記，孩子們由於受知識和經驗的限制，不會進行這種分析，較多地對事物表面進行機械識記。
例如成人和兒童同時遇到一個初次見面的人，成人記住的是這個人的相貌特徵，而兒童記住的可能是這個人的衣着顏色等等。不過，五六歲的孩子也不是完全沒有意義識記，他們只對能理解的事物進行一些意義識記。
專門研究鍛鍊記憶力方法的美國學者布魯諾．弗斯特說：“要具備一個可靠的記憶力，必須每天花上一點時間，做一些相關的練習。”
對記憶能力訓練越多，孩子們就越容易掌握更多的信息，這對今後孩子上學學習更多的知識是非常有幫助的。
鍛鍊孩子記憶力的要素
依次說出名稱
把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。
辨顏色
讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種遊戲的更大興趣。
找物品
當着孩子的面把8種不同的小物品分別藏好後，再讓孩子將這些物品一一找出來。
看圖說話
把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然後蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容儘可能準確地敘述一遍。
“飛機降落”
將一張大紙作爲地圖貼在牆上，紙上畫出一大塊地方作爲“飛機潮。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然後，蒙上眼睛，讓他走近地圖，並將“飛機”恰好降落在“飛機潮上。
看櫥窗
這個遊戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗裏陳列的東西。離開以後，要求孩子說出剛纔所看到的東西。
鍛鍊孩子記憶力的遊戲
1、記路形
這個辦法適合五到六歲的孩子。去公園時，給孩子介紹周圍的標示物，例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等。回家製成一幅簡單的地圖，畫出標誌物。下次再往公園時，拿出地圖，叫寶寶指出主要標誌物。
可以提高：觀察力、發展意識、記憶能力
每天5分鐘小遊戲 成就孩子超強記憶力.jpg
小編提示：也許寶寶並沒有記住過去發生的事情，但是如果父母多和寶寶一起談論，一起念以前學過的兒歌、以前看見過的事物，能夠幫助寶寶回憶，鞏固他的記憶。而且，和寶寶一起談論過去的事情，跟他一起分享他的生活，還能夠幫助他更深地瞭解自己。
2、畫格子
5 歲時候，爸爸媽媽可以預備一張大方格紙以及一些常見的動物卡片或數字卡片。媽媽在每一個格子中擺進4種小動物的卡片或數字卡片，讓孩子仔細觀察一會兒後，拿掉卡片，讓孩子動腦筋，幫助這些小動物或數字回到自己的家。若孩子找到了，媽媽再放6張小動物或數字卡片到另一格子上，重複步驟。
可以提高：觀察力、認知能力、聯想能力、記憶能力
小編提示：在跟孩子玩記憶遊戲的時候，注意應該充分利用生動具體的形象來吸引寶寶的注意力，讓他的無意記憶發揮作用，並且在日常生活中，給寶寶提出明確的記憶要求，促使寶寶從無意記憶過渡到有意記憶。
3、做手工
跟孩子一起做一張鐘面的拼圖。方法是把鐘面剪散後叫寶寶再拼回來。安裝時分針時，可指示他放在某個時間上。
可以提高：觀察力、記憶力、發展認知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念
每天5分鐘小遊戲 成就孩子超強記憶力.jpg
小編提示：3歲以前寶寶的記憶以機械記憶爲主，因爲他的理解能力不夠，媽媽在跟孩子玩記憶遊戲的時候，應該多給寶寶講解詳細內容，幫助寶寶理解其中的含義，在理解的基礎上進行記憶。
4、拍手掌
從孩子4歲起，你就可以和他玩這個遊戲。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛，自己先拍幾下手，然後問寶寶剛纔拍了幾下?他答對後，再重複。寶寶稍大時可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。然後問寶寶：剛纔三次共拍了多少下手?也可要求寶寶跟着做。
可以提高：記憶力、模仿能力
小編提示：寶寶記憶的過程不是一蹴而就的，需要從簡單到複雜，從少數到多數。所以鍛鍊孩子的記憶力，一定要循序漸進。
