在不斷進步的時代，制度使用的情況越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範或一定的規格。那麼制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編爲大家整理的幼兒園家園聯繫制度，希望能夠幫助到大家。
1、家長委員會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯繫，以及需要解決的大問題，由園領導主持。
2、新生入園前，老師要進行家訪，瞭解兒童在家情況（生活習慣、個性）以減少新入園時的哭鬧現象。
3、每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習、生活情況。並組織座談，留下意見。
4、每學期召開家長會1-2次，可以是全園或年齡組開，內容爲專家講座或園領導彙報工作，宣傳幼兒園的教育思想、改革思路。
5、每月填寫“家長聯繫本”一次，介紹兒童在園學習情況及生活情況，並要求家長寫上家長意見，以取得聯繫，互相配合，共同向兒童進行教育。
6、各班定期向家長公佈每月目標、周目標的主要活動內容，並根據本班幼兒實際情況撰寫或摘抄宣傳文章。
7、兒童生病老師要去家裏看望，兒童缺勤老師要去家訪或用電話瞭解，做到心中有數。
8、每次接送孩子時，教師要有計劃地向家長介紹孩子的情況，以便更好的取得配合。
9、設家長意見箱，聽取家長意見和建議。
10、設園長接待日，接待需要幫助的家長。
1.園所、班級要與家長建立聯繫制度。每年接受新生前，必須進行家訪，先了解幼兒的生活習慣、愛好、個性、家庭情況等，並做好家訪記錄。
2.每學期召開家長會2次，有計劃、有目的地向家長介紹幼兒在園情況，如生長髮育、智力發育、動作語言的完善、生活護理、衛生保健防病等內容，並有備課筆記及會議記錄。
3.園內設立“家長信箱”、“家長園地”欄，向家長宣傳科學育兒、防病、教養等方面的科普知識。
4.每日各班教師在迎接送幼兒家長時，簡單向家長了解彙報幼兒在家及園內情況。
5.對一些習慣尚未養成的幼兒，要經常不斷與家長聯繫，以便家長在家庭中的配合訓練。
6.每學期向家長進行開放日活動一天，以便使家長全面瞭解幼兒在園的一日生活，以增加透明度。
7.建立每個幼兒的家庭聯繫冊，對一些體弱兒童、肥胖兒童、特殊兒童更要經常與家長聯繫，並取得家長的回執。
8.聘任2-3名優秀家長擔任幼兒園家長委員會的代表，定期與園內共同決策幼兒的有關問題。
9.對請假在家的幼兒每天要進行回訪，瞭解幼兒在家情況，並做好回訪記錄。
1.多功能活動室鑰匙、室內物品、衛生統一由衛生負責人保管。
2.每次活動前檢查場地及相應設備的狀況，保證幼兒的安全。
3.使用設備時，要嚴格按儀器設備的操作規範操作，注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應及時報告主管人員處理。
4.活動室內物品放在指定位置，不得亂拿亂放。負責人要時常清點、登記物品的.數量，發現問題及時上報。
5.活動前後要檢查室內環境，確保安全。班級活動後應隨手關好門窗，防止物品流失。負責人下班前認真清查、關好門窗，確認安全後方可離開。
6.節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。
1．親子園分管領導深入貫徹上級部門的早教工作精神，及時傳達上級部門關於0-3歲嬰幼兒早期教養指導工作要求。
2．期初因地制宜制定0-3歲嬰幼兒早期教養指導工作計劃，制定每週工作安排，認真嚴格執行計劃。
3．有計劃、有目的地開展0-3歲嬰幼兒營養、保健、動作發展等業務知識的理論學習、開展模塊親子活動、主題親子活動、學科親子活動的研討。
4．親子園每月開展一次教研活動，教師認真、準時參加教研活動，不無故缺席，並做好過程性資料的積累。
5．每次活動前研討內容事先告知教師，要求每位教師認真做好充分準備，活動時積極發表自己的見解，努力營造探究、團結的學習氛圍。
6．鼓勵親子指導教師多渠道收集、設計親子活動方案，形成園本親子活動課程。
一、家長委員會制度
1、各班推薦一名家長代表，組成家委會委員。
2、每學年召開1-2次會議，有必要時可隨時召開。
3、發揮家園間的橋樑作用，積極向家長們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要業績。家長代表主動對幼兒園的保教工作，提出寶貴意見。
4、根據情況，每學年增補新的家長委員會委員。
二、家園聯繫制度
1、新生入園前後，與家長取得聯繫，瞭解幼兒身體健康狀況及個性特點。
2、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的表現。
3、利用家長園地，公佈每月教學活動計劃、介紹家教方法和保健常識。
4、每學期向家長開放一次半日活動，增進家園溝通。
5、每年對新生家長舉辦一屆家長學校，介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。
6、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯繫，瞭解幼兒健康狀況。
7、幼兒在園期間發生異常狀況，要及時通知家長，並配合做好處理工作。
三、家長開放日製度
1、每學期以年級組爲單位分別向家長開放一次半日活動
2、制定開放日活動計劃，總結全班幼兒在園表現及其發展情況，開放活動時間向家長全面彙報，主動徵求家長意見。
3、做好開放日活動資料收集，按時上報。
4、對個別特殊幼兒的家長，可不定期開放，以便共同配合教育。
四、家訪制度
1、每學年開學前，對招收的新生，逐戶走訪，瞭解其家庭狀況、幼兒個性特點。
2、對老生，每學年普訪一次，瞭解、交流幼兒在家在園表現，取得家長支持，共同搞好教育。
3、對缺席三天以上的幼兒，與家長聯繫後，及時上門家訪。
4、家訪時嚴格遵守師德規範，注重教師良好形象
五、學生家長滿意度調查制度
1、調查目的：
爲更好地瞭解和收集學生家長的意見和建議，以便進一步完善和不斷改進我園的教育教學和管理工作，從而落實上級有關文件精神，促使廣大教職工按照教師職業道德規範要求工作，辦好人民滿意的教育，特制訂本制度。
2、適用範圍：
本制度適用於全體在園學生家長。
3、調查原則：
⑴、真實性原則：做到公開、公正、公平，以取得家長真實意見，並客觀公正的發佈調查結果。
⑵、保密性原則：
調查採取無記名形式，所有問卷由幼兒園家委會辦公室保存，其他人無權進行查閱。
⑶、有效性原則：
滿意度調查結束後，需及時彙總反饋，對涉及的問題學校要及時研究解決。
3、調查內容、方式、時間、組織：
⑴、調查內容：幼兒園教育教學環境、幼兒生活條件、教師工作作風、班主任及任課教師工作情況、幼兒園後勤管理情況、幼兒園管理方式及整體工作、家長對幼兒園發展的意見等與學生髮展密切相關的內容。
⑵、調查方式：①採取無記名問卷調查的方式調查；②採用定期與不定期、綜合與專題相結合的方式進行。
⑶、調查時間：調查每學期末由家委會組織一次，以準確反映幼兒園辦學的家長滿意狀況。
⑷、組織機構：學生家長滿意度調查由幼兒園家委會組織進行。
5、調查結果的公示：
對幼兒園滿意度調查結果須向廣大家長公示，公示時間不少於5個工作日，以確保家長的知曉率。對有疑問的家長，相關部門要做好解釋工作。
